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关键词： 思政元素   “医学统计学”课程教学   中医药高校   研究生  

摘要： 为了提高中医药高校研究生“医学统计学”课程教学质量,文章首先阐述了中医药高校研究生“医学统计学”课程教学中融入思政元素的必要性,然后提出了中医药高校研究生“医学统计学”课程教学中融入思政元素的路径,包括理论教学层面、实践教学层面,最后对中医药高校研究生“医学统计学”课程教学中融入思政元素进行了反思。

关键词： 析因设计   交叉设计   临床试验设计   统计研究设计   概要说明   自身配对设计   正交设计   实验设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 统计学   应用型高校   四位一体   改革  

摘要： 基于应用型高校的人才培养目标,对经管类专业统计学课程进行教学改革探索。研究发现,“教、学、练、训”四位一体的课程教学改革比较契合应用型高校的育人目标,提高了人才培养的针对性与实效性。课程教学改革具体表现为以“问题导向+案例讲解”相结合创新教学方法、以任务驱动激发学生自主学习内驱力、以“重难点+习题”强化学生知识掌握、以上机训练操作提升学生实践能力。课程教学改革,改进了现有教学与学习方式,提高了学生统计学知识水平,增加了经管类专业学生的就业机会。下一步应继续优化现有教学改革模式,进一步提高应用型高校人才培养质量。

关键词： 传统果木烤鸡   溶剂辅助风味蒸发萃取   香气稀释因子   气味活度值   偏最小二乘判别分析   香辛料  

摘要： 以我国传统果木烤鸡菜肴为研究对象,采用溶剂辅助风味蒸发萃取-气相色谱-嗅闻-质谱解析我国传统烤鸡菜肴风味指纹图谱,阐明香辛料对烤鸡风味的贡献。结果表明:烤鸡中共鉴定出73种挥发性风味物质,其中关键风味物质有29种;结合气味活度值和稀释因子分析发现,来源于茴香中的茴香醛与茴香脑对烤鸡风味有极显著影响,为烤鸡带来了茴香香味。通过偏最小二乘判别分析发现,羟基丙酮、茴香醛、茴香脑、甲基丁香酚、乙酸乙酯、丁香酚、乙基吡嗪、肉豆蔻醚、乙酸丁酯、α-水芹烯、苯甲醛、γ-松油烯12种挥发性风味物质是导致烤鸡香气差异的重要指标。香辛料添加改变了挥发性风味化合物的种类和含量,以及它们之间的平衡和相互作用,赋予烤鸡独特香气特征。研究旨在为我国传统烤鸡预制菜肴风味的标准化调控、新工艺优化和专用香辛料开发提供数据支持。

关键词： 析因设计   交叉设计   临床试验设计   中华医学会系列杂志   统计研究设计   概要说明   自身配对设计   正交设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计应交待属于前瞻性、回顾性或横断面调查研究;实验设计应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等;临床试验设计应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等。主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 学习行为数据   分层教学   学习者画像   干预策略  

摘要： 本文以《医药数理统计》课程为例,讨论了在混合教学过程中如何利用线上平台数据结合聚类分析、主成分分析等统计学方法对学生学习状态进行画像分类,并进行诊断和干预的方法。结果表明,干预后班级的学生在学习效率、自主学习能力、合作学习能力和解决实践中复杂问题的能力满意度均有所提升,学生的期末成绩相对于未干预的班级也有了显著性提高(P<0.05)。说明该应用研究在一定意义上促进了个性化教学的实现和学生的全面发展,为“因材施教”的个性化分层教学提供了可能。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤 其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 数字化转型   高等院校   统计学   课程思政  

摘要： 随着数字技术的广泛应用,高校教育正经历着深刻的变革,统计学思政教育也迎来了新的机遇与挑战。本文首先分析了数字化转型对传统高校思政教育的影响,包括教育理念的转变、教学方法的变革以及教育效果的提升。随后,指出当前数字化转型背景下高校统计学思政教育存在的问题,然后结合统计学教学的特点,提出了利用数字化转型推进统计学思政教育的策略。文章最后指出,数字化转型为高校统计学思政教育带来了新的发展机遇,同时也对教育从业者提出了更高的要求,需要不断提升自身的信息素养和创新能力。

关键词： 家庭金融   统计学   线性回归   Python语言  

摘要： 家庭金融状况一直是人们关注的焦点问题。家庭总负债与哪些因素相关联,以及它们之间是否存在某种函数关系,是值得探讨的课题。文章采用统计学中的线性回归模型作为理论基础,尝试运用Python编程语言对家庭金融状况进行简要分析。数据选取自中国家庭金融调查数据库(CHFS)2019年的家庭调查数据,具体包括家庭总收入、家庭总消费、家庭总资产和家庭总负债四个属性。文章旨在分析这四个属性之间是否存在线性关系,并求出具体的回归方程。