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关键词： 算术平均数   卡方检验   统计学术语   F检验   希文   统计学符号   t检验   标准差  

摘要： 根据国家标准GB3358-93《统计学术语》的有关规定,作者在书写统计学符号时应注意以下要求:(1)样本的算术平均数用英文小写x^(-),不用大写X也不用Mean或M;(2)标准差用英文小写s,不用SD;(3)标准误用英文小写sx不用SE;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小ν.

关键词： 单因素方差分析   统计学资料   析因设计   交叉设计   临床试验设计   定量资料   盲目套用   概要说明  

摘要： 文稿中对统计学的表达应该体现研究设计、统计学分析方法的选择两大部分。其中,研究设计应体现其名称和主要方法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究),实验设计(应告知具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计(应告知属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕重复、随机、对照、均衡等4个基本原则概要说明,尤其要告知如何控制重要非试验因素的干扰和影响。其次,统计学分析方法的选择应合理。(1)对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用t检验和单因素方差分析;(2)对于定性资料,应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用χ2检验。

关键词： 护理杂志   定量资料   统计学方法   偏态分布   纵横标目   正态分布   四分位数   中位数  

摘要： 《中华现代护理杂志》关于统计学方法要求如下1.统计学符号:统计学符号按GB/T3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印,2.资料的表达与描述:用均数±标准差(x±s)表达近似服从正态分布的定量资料,用中位数和四分位数[M(Q_(1),Q)]表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚。

关键词： 算术平均数   统计学方法   撰写要求   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文  

摘要： 1.统计学符号:按GB 358.1-20090《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数用英文小写x(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误英文小写sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写γ;(9)慨率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等)。

关键词： 人工智能   Chat   数据资料   GPT   数据训练   统计学   刷新   重要性  

摘要： 最近利用大数据训练的人工智能突飞猛进的发展成果引人瞩目,影响深远。Chat-GPT4的横空出世再次刷新了大家对人工智能的认识。它的出现甚至让人们开始探讨硅基生命替代碳基生命的问题,这在某种程度上已经影响到了人类对未来世界的看法。Chat-GPT4是一个标志性的事件,代表了人工智能发展的一个新阶段,它在大模型中通过学习巨量的数据资料,获得了搜集知识、分析问题并利用自然语言表达思想的能力。

关键词： 实用外科杂志   定量资料   卡方检验   方差分析   定性资料   t检验   统计学处理   统计学意义  

摘要： 关于资料的统计学处理:应根据实验或调查设计的条件,选用合适的统计学分析方法。对于定量资料,应正确选用t检验、q检验或方差分析;对于定性资料应选用卡方检验等。统计结果的解释和表达:用概率P表达时,对比组之间的差异应叙述为:具有统计学意义。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 统计研究设计应说明统计研究设计的名称和主要做法,如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等;临床试验设计应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等。主要围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 统计学   课程思政   学科历史   课程内容   教学手段  

摘要： 统计学是高校统计类和经济管理类专业的一门基础课程,该课程主要讨论收集、整理和分析数据的基本方法,在实际生活中有广泛的应用。该文以统计学课程为对象,从统计学学科历史、课程内容和课程教学手段三方面入手,深入探究在统计学课程中融入课程思政的方法,以提高统计学课程的育人能力。

关键词： 新医科   临床医学   医学统计学   课程思政  

摘要： 新医科背景下,课程思政建设是完成立德树人的根本任务、推进医学教育高质量发展的重要举措。该文就新医科背景下《医学统计学》课程思政建设进行探索,将蕴含思政育人元素融入到单元教学内容的设计,并提出思考,以期为服务地方的高等医学类院校临床医学类本科专业《医学统计学》课程思政建设提供一定的参考。

关键词： 中国林业出版社   林业统计   森林资源管理   森林病虫害   数据收集   学科特点   森林生态   指标体系  

摘要： 林业统计学是研究森林资源、森林经济、森林生态等方面的数据收集、分析和解释的学科。林业统计学对于制定森林资源管理政策、评估森林生态系统的健康状况、规划森林经济活动、监测森林病虫害、开展森林资源普查等方面都具有重要意义。由龙飞主编、中国林业出版社出版的《林业统计学》一书,在介绍林业统计学的性质、学科特点、研究对象、职能、指标体系以及发展趋势等基本信息的基础上,对林业领域相关内容的统计进行研究.