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关键词： 析因设计   交叉设计   临床试验设计   概要说明   正交设计   成组设计   实验设计   试验因素  

摘要： 1统计学符号按GB/T 3358.1-2009、GB/T 3358.2-2009、GB/T 3358.3-2009的有关规定书写,一律采用斜体排印。2研究设计应交代研究设计的名称和主要方法。如调查设计(前瞻性、回顾性还是横断面调查研究);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制非试验因素的干扰和影响。

关键词： 计量单位   书写要求   统计学符号   写作格式   规范论文   阿拉伯数字   准确表述  

摘要： 正确、规范使用数字与计量单位,对文章结果的准确表述有重要意义。为规范论文的写作格式,特将本刊对数字、计量单位及统计学符号的书写要求介绍如下,并请作者注意遵照执行。1数字用法凡有明显数字意义的均应使用阿拉伯数字。数字采用3位分节法,从小数点起,向左和向右每3位数字1组,组间空1/4个汉字的位置,不用分节符号,如2748456、3.14159。

关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文   t检验   统计学符号  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x-(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等)。以上符号均用斜体。

关键词： 林业院校   应用统计学   产学研用   人才培养  

摘要： 文章根据行业需求和院校特色提出产学研用一体化导向下的具有林业特色的应用统计学专业人才培养方案,形成了林业统计特色发展方向。新方案在保证数学类基础课程的基础上,增加了计算机应用与大数据分析类课程,突出了林业特色,强化了产学研用协同育人,加强了实践教学体系建设等,以毕业论文及项目合作等形式促进产学研用深度融合,共同培养适合社会需求的应用统计学专业人才。

关键词： 析因设计   交叉设计   撰写要求   临床试验设计   统计学方法   概要说明   自身配对设计   正交设计  

摘要： (1)统计学研究设计:交代统计研究的名称和主要做法。如调查设计分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究;实验设计应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等;临床试验设计应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等。主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文   t检验   统计学符号  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x-(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等)。以上符号均用斜体。

关键词： OBE理念   课程目标   达成度   评价方法   生物统计学  

摘要： 基于OBE理念,以生物统计学课程为例,构建了毕业要求、课程目标与课程内容三者的对应关系,确定了考核内容与评价方法,形成了达成度评价途径,并运用该方法对2018~2020年连续3年数据的课程目标达成度进行了定性和定量分析。结果表明,利用调查问卷法进行达成度评价,连续3年的4个课程目标达成度绝大多数达到了预期值,个别未达成的经过持续改进也得以达成。利用定量分析法,连续三年的总课程目标达成度均达到预期值,前3个课程目标达到了预期值,第4个课程目标(科学素养)前两年未达成,但经过持续改进,第3年得以达成。

关键词： 单因素方差分析   算术平均数   统计学方法   盲目套用   定量资料   散布图   检验值   列联表  

摘要： 按GB 3358—82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:1)样本的算术平均数用英文小写■(中位数用M);2)标准差用英文小写s;3)标准误用英文小写s;4)t检验用英文小写t;5)F检验用英文大写F;6)卡方检验用希文小写χ2;7)相关系数用英文小写r;8)自由度用希文小写v;9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等),以上符号均用斜体。关于资料的统计学分析:对于定量资料,应根据实验或调查设计类型和资料的条件选用合适的统计学分析方法,不能盲目套用t检验和单因素方差分析;对于定性资料,应根据实验或调查设计类型、列联表中定性变量的性质和分析目的选用合适的统计学分析方法,不能盲目套用χ2检验;对于回归分析,应结合专业知识和散布图选用合适的回归类型,不能盲目套用简单直线回归分析。

关键词： 医学主题词   国立图书馆   中文译名   自由词   专业术语   字顺表   关键词   标引  

摘要： 1关键词:需标引2~5个关键词。尽量使用美国国立图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中医学主题词表(MeSH)内所列的词,其中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。未被此表收录的专业术语(自由词)可直接作为关键词使用,建议排在最后。

关键词： 多元统计方法   企业管理   数字化转型  

摘要： 随着科学技术的不断迭代,信息技术已经被广泛地应用于多个领域,尤其是企业的日常经营管理。为此,企业不仅需要构建完善的信息管理机制,还需要对大量的数据进行有效的分析与处理,以满足不断变化的市场竞争。通过采用多元统计分析技术,可以大大改善企业的管理水平,从而更好地收集和整合各类重要的数据,为企业的数字化转型带来更大的收益。因此,本文将深入探讨这种统计技术的实际运用,以期为企业的可持续发展做出贡献。本文将深入探讨四种常见的多元统计分析技术,即判别分析法、聚类分析法、主成分分析法和因子分析法,并指出它们在推动企业实现数字化变革过程中的不可或缺的作用。