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关键词： 约束   身体的   弹性   心理   因素分析   统计学   危重病护理  

摘要： 目的描述ICU身体约束患者心理弹性水平,并探讨其影响因素。方法采用一般资料调查表、心理弹性量表、社会支持评定量表、一般自我效能感量表、医学应对方式问卷、艾森克人格问卷中文简版,选取2021年12月-2022年12月入住福建省某三级甲等医院重症医学科的301例身体约束患者进行调查,采用结构方程模型分析各因素的影响路径。结果ICU身体约束患者心理弹性总分为(53.17±17.41)分,自我效能得分为(25.16±7.96)分,社会支持得分为(38.93±15.12)分,医学应对方式总分为(44.15±15.21)分,艾森克人格总分为(23.68±2.98)分。ICU身体约束患者心理弹性总分与社会支持总分呈正相关(r=0.585,P<0.001),与自我效能总分呈正相关(r=0.545,P<0.01),与医学应对方式面对维度呈正相关(r=0.602,P<0.01),与屈服、回避维度呈负相关(r=-0.567,P<0.01;r=-0.627,P<0.01),与人格特征内外向维度呈正相关(r=0.326,P<0,01),与神经质、精神质和掩饰性得分呈负相关(r=-0.395,P<0.01;r=-0.338,P<0.01;r=-0.362,P<0.01)。构建的模型拟合度良好,其中社会支持对心理弹性存在正向直接效应和间接效应(β=0.546,P<0.001;β=0.267,P<0.001),自我效能对心理弹性存在正向直接效应(β=0.218,P=0.005),医学应对中面对的应对方式对心理弹性存在直接正向效应(β=0.415,P=0.005)、回避的应对方式对心理弹性存在直接负向效应(β=-0.216,P=0.007)、屈服的应对方式对心理弹性存在直接负向效应(β=-0.431,P<0.001);人格特征对心理弹性具有负向影响(β=-0.606,P<0.001)。结论ICU身体约束患者的心理弹性总体水平偏低。社会支持、自我效能、应对方式、人格特征是ICU身体约束患者心理弹性的重要影响因素,可从这4项因素切入针对性干预提高身体约束患者的心理弹性水平。

关键词： 多课联动   网络调查   第二课堂   统计专题讲座   教学改革  

摘要： 抽样调查作为统计学专业的核心课程之一,其理论性和应用性要求都很高。要充分发挥抽样调查技术的优势,必须要求学生对抽样理论有深刻理解,并进行充分的实践训练。该文以江苏师范大学抽样调查课程建设和教学改革实践为基础,通过描述地方高校抽样调查教学中出现的不足,归纳总结在“课程思政”“知识框架构建”“实践训练”及“课程考核”等方面采取的改革举措。相关举措旨在重塑课程知识框架,拓展大数据时代数据的获取渠道,提升学生运用抽样调查技术的实践创新能力。

关键词： 生物统计   课程思政   教学改革   赛教融合   实践创新  

摘要： 《生物统计学》是生物科学、农学类等专业的基础课程,具有很强的理论和实践综合性,是新农科建设中非常重要的课程之一,也是本科生毕业论文设计数据分析的基础。生物技术的不断发展给《生物统计学》课程提供了发展的有利条件,但也给该课程的教学方面提出了改革创新的发展要求,不仅如此,课程思政在新时代教学创新设计中的融入也给《生物统计学》的教学带来了改革的机遇。因此,基于“学生学习主体地位”和“教学相长”理念,在大力推进学科创新竞赛的背景下,有效地将该系列赛事和《生物统计学》课程相结合对于推进课程改革、加强学生实践操作能力和提升学生创新能力十分重要。

关键词： 统计学   课程思政   大数据  

摘要： 统计学课程蕴含着丰富的思想政治教育资源,顺应时代的要求,教师应将思政元素融入统计学专业知识教学过程中,培养学生应用统计学基本理论与方法解决实际问题的能力。文章总结目前统计学课程思政建设中存在四个方面的问题,即课程内容尚未完全适应大数据时代的新要求;授课教师尚未完全适应课程思政的教学观念;教学设计尚未完全适应课程思政要求下的新模式;学生尚未完全适应课程思政的教学方法。因此本研究从统计学起源、统计调查、统计整理、统计推断、统计学家故事等方面着手深挖思政元素,提出统计学课程思政的建设模式与实现路径。

关键词： 算术平均数   F检验   t检验   统计学符号   中位数   英文大写   标准差   小写  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x^(-)(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx^(-);(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F。

关键词： 统计学   学术型硕士   考核机制   就业指导   大数据  

摘要： 随着大数据时代的到来,统计学作为一门重要的交叉学科,将继续通过新发展来实现新的价值。通过对统计学专业硕士研究生进行问卷调查,考察统计学学术型硕士研究生对成绩考核机制、毕业论文要求以及就业方向三个方面的满意程度。结果表明,统计学学术型硕士研究生对于现阶段的考核机制比较满意;对于毕业论文要求,认为较严格;对于从事大数据相关工作十分感兴趣。文章基于对此调查结果,提出了针对性的建议。

关键词： 直线回归方程   单因素方差分析   定量资料   显著性检验   偏态分布   两因素析因设计   统计学方法   t检验  

摘要： 文稿中应写明所使用的统计学软件名称及版本、统计学方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=3.45),并给出具体的P值;当涉及总体参数时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%可信区间;对于服从偏态分布的定量资料,应采用M(Qr)表达,不应采用x±s表达。对于定量资料和定性资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用t检验、单因素方差分析或χ^(2)检验。要避免用直线回归方程描述有明显曲线变化趋势的资料,不宜用相关分析说明两种检测方法之间吻合程度的高低。使用相对数时,分母不宜小于20;要注意区别百分率与百分比。统计学符号按GB 3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定书写,一律用斜体排印。

关键词： 统计学知识   统计学家   无限接近   悉达多   癌症   科研工作者  

摘要： 悉达多·穆克吉所著的《癌症传:众病之王》是一部恢弘、深刻、饱含人文主义色彩的“癌症传记”,讲述了癌症在几千年前首次被记录,一直到21世纪人类认识、治疗和征服癌症的过程。让我颇感意外的是,在人类治疗癌症的历程中,不仅有科研工作者和临床|医生的不懈努力,统计学家也在其中发挥了至关重要的作用,但却鲜为人知。他们是“不曾站在光里的英雄”。

关键词： 活动减少型谵妄   健康知识   态度   实践   重症监护病房   横断面研究   因素分析   统计学  

摘要： 目的调查ICU护士对活动减少型谵妄的知识、态度、行为现状,分析其影响因素。方法采用方便抽样法从重庆市38个区县抽取780名ICU护士,使用ICU护士活动减少型谵妄知信行调查问卷进行横断面调查。结果ICU护士对活动减少型谵妄知识缺乏,对早期识别和护理活动减少型谵妄患者态度积极,对活动减少型谵妄的早期处理和筛查行为亟待提高。多元线性回归分析显示,不同ICU工作年限(t=-3.453,P=0.001)、是否护理过谵妄患者(t=2.795,P=0.005)、是否参加过活动减少型谵妄培训(t=3.712,P<0.001)影响知识得分;不同职称(t=2.941,P=0.003)影响态度得分;是否参加过活动减少型谵妄培训(t=6.458,P<0.001)影响行为得分。结论各层级医院的ICU护士对活动减少型谵妄知识掌握情况不佳,对患者进行定期谵妄筛查、早期处理行为亟待提高,需制订规范的活动减少型谵妄评估、护理流程,提高临床活动减少型谵妄护理质量。

关键词： 医学工作者   医学统计学   咨询服务  

摘要： 目的了解医学工作者对医学统计学的认知态度和咨询服务需求现状,为提高医学统计学咨询服务质量提供依据。方法于2021年12月使用自制问卷对不同专业的502名医学工作者进行在线调查。结果认知态度方面,93.63%的人认为医学统计学很重要,92.63%的认为学习难度大,仅4.98%的“总是能独立处理”统计相关问题。咨询服务需求方面,90.64%的人愿意接受医学统计学咨询服务,咨询需求最大的内容是研究设计,57.44%的咨询者需要经历至少3次沟通过程。结论医学工作者充分认识到医学统计学的重要性,但应用能力普遍较低,咨询服务需求大,现有咨询服务质量有待提高。