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关键词： 调查设计   科研设计   实验设计   统计学处理  

摘要： 1.科研设计:应交代科研方法的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 书写   样本的算术平均数   统计学符号  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x-(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写字χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、字χ^(2)值、q值等)。以上符号均用斜体。

关键词： 学赛研创   人才培养   统计学   教学改革、专业一体化  

摘要： 随着大数据时代的来临,统计学作为数据分析的核心学科,其重要性日益凸显。本文基于统计学专业的学科特点及创新型人才培养目标的具体要求,针对传统人才培养模式方面的不足,将教学、学科竞赛、科学研究和创新实践有效融合,提出“学、赛、研、创”一体化统计学专业创新型人才培养模式,该模式能有效促进统计学专业教育与产业发展的深度融合,为培养新时代需求的创新型统计学人才提供了有力保障。With the advent of the big data era, statistics, as the core discipline of data analysis, has seen its importance grow increasingly prominent. Based on the disciplinary characteristics of statistics and the specific requirements for cultivating innovative talent, this paper addresses the shortcomings of traditional talent cultivation models by effectively integrating teaching, academic competitions, scientific research, and innovative practices. It proposes an integrated “Learning, Competition, Research, and Innovation” model for cultivating innovative statistics professionals. This model can effectively promote the deep integration of statistics education with industrial development, providing a strong guarantee for nurturing innovative statistics professionals that meet the demands of the new era.

关键词： 单村水站   达标提标   水质监测   超标项   统计学  

摘要： 分析“达标提标”行动实施以来浙西某市单村水站水质提升效果及存在问题,为改善农村饮用水水质提供依据。采样检测单村水站出厂水、末梢水水质,调查水站运维情况,分析检测数据和调查结果。监测水样272份,合格142份,水样合格率52.21%;检测指标10 336项次,合格10 039项次,项次合格率97.1%,超标项主要为余氯、总大肠杆菌、大肠埃希氏菌、浑浊度、菌落总数。研究结论为该市“达标提标”单村水站水质合格率偏低,运维管理不善导致的余氯、微生物、浑浊度超标是主要问题,今后要加强水站管理维护和改进水质处理工艺流程。

关键词： 医学统计学   医学论文   统计学符号  

摘要： 医学统计学在医学科研工作中发挥着重要的作用,是医学论文撰写的重要部分,往往也是出现问题比较多的部分。医学统计学涉及很多外文字母或字符,掌握统计学符号的含义非常重要。在撰写医学论文的过程中,正确书写统计学符号能够提高论文的严谨性。医学论文中常用统计学符号的规范用法如下。

关键词： 调查设计   实验设计   统计研究设计   统计学处理  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 调查设计   回顾性   统计学处理   研究统计设计  

摘要： ①对于研究统计设计:应交代研究统计设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究),实验研究(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 标准差   统计学处理   算术平均数  

摘要： 针对当前稿件中统计学方法交代不明或选用不合理以及表述不规范等问题,特提醒注意以下方面:1.统计学符号:按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体。常用:(1)样本的算术平均数用英文小写(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)t检验用英文小写t;(4)F检验用英文大写F;(5)卡方检验用希文小写χ^(2);(6)相关系数用英文小写r;(7)自由度用希文小写υ;(8)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等)。

关键词： 样本的算术平均数   GBT3358.12009   统计学处理  

摘要： 1.统计学符号:按照GB/T3358.1—2009《统计学词汇及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用的有:(1)样本的算术平均数用英文小写x(中位数用英文大写M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写s_(x);(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写ν;(9)概率用英文大写P。

关键词： 回顾性   正交设计   调查设计   成组设计   统计研究设计  

摘要： 1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。