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关键词： 远程教育   会计学   人才培养   质量评价  

摘要： 本文分析远程教育下会计学专业人才与普通高等院校会计人才培养模式的区别,阐明基于远程教育的会计学专业人才培养质量评价体系的构建原则,从定义、构建、应用改进三个阶段确立具体的评价指标,利用指标体系对人才培养目标进行合理评价,构建远程教育会计学专业人才培养质量评价体系,以顺应新时代与技术变革对会计人才的培养要求。

关键词： 博士学位论文   研究主题   会计学  

摘要： 本文重点考察了2012-2020年的会计学博士学位论文,以期了解国内会计学博士研究生的研究方向与趋势。研究发现,近几年我国会计学博士论文的研究主题已经发生变化,会计新领域、筹资等与资本市场密切相关的主题研究有逐步增长的趋势;研究方法更加多样,运用实证方法对资本市场数据进行研究成为主流;在引用理论方面,多数论文引用了不止一种理论,引用频率最高的主要为委托代理理论、信息不对称理论、契约理论、利益相关者理论等。

关键词： 管理会计   课程思政   混合式教学  

摘要： 随着会计改革与发展的深入,管理会计实践愈发重要。作为输送管理会计人才的高校,应重点培养德才兼备的专业人才。而管理会计学课程思政的实施,可以在向学生传授管理会计专业知识的同时,进行德育教育,实现立德树人。为了有效开展课程思政,文章从师生双方思政意识提升、思政元素融入专业知识的途径、混合式课程思政教学模式以及评价激励机制的完善等多方面探讨管理会计学课程思政的有效实施。

关键词： 会计学专业   会计专业知识   企业研发费用   会计专业课程   课堂实施   会计理论知识   互动式案例教学   教学中的应用  

摘要： 本文针对会计学专业学生学习会计专业知识缺乏对应用场景感知的特点,以学生熟悉的软件企业研发费用会计处理的差异为案例,探讨基于情境问题导向的互动式案例教学在会计学专业教学中的应用流程,将运用流程分为课前案例准备、课堂实施和课后总结与评估三个阶段,并针对案例教学实践中出现的主要问题,提出相应完善建议。1引言会计专业课程具有专业性实践性强的特点,而学生由于缺乏真实应用场景认知,在讲授会计理论知识时,很难激起同学们的学习兴趣和动力。

关键词： 非会计专业   会计学   教学改革  

摘要： 会计学是经管类非会计专业学生的专业基础课程,为后续专业课提供基础知识背景。本文从会计学课程特点入手,分析教师和学生两个层面的教学改革目标,从加强教学准备、改革教学内容、改进教学方法、完善考核机制四个方面探讨教学改革路径。

关键词： 课程思政   中职会计   课改探索  

摘要： 习近平总书记在《努力克服不良文风 积极倡导优良文风》一文中指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。这是习总书记继《全国高校思想政治工作会议》上讲话的又一次提出思政课程的重要性。它对中职学校全面推进思想政治教育和专业课思政课程建设提出了基本遵循,中职学校也由此开始了“课程思政”的探索之路。本文将围绕“课程思政”的含义对“会计专业渗透思政元素——以《基础会计学》为例”进行初探,并对进行会计专业思政课程建设学校和教师方面的要求提出一些建议。

关键词： “云会计”   会计学基础课程   教学改革  

摘要： 在信息化背景下的大数据时代“云会计”应运而生。财务会计相关人员要满足新时期社会工作的需要,必须深入开展有关“云会计”相关理论与实践学习。高校作为培养财务会计人才的重要基地,须在“云会计”背景下从“云会计”的教育和能力培养出发,更新教学内容,补充教学方法,对会计学基础课程进行教学改革,以提高会计专业学生的业务素养和综合能力,顺应市场的需求和时代的发展。

关键词： 会计学基础   “六解放”教育理论   线上线下混合式   教学改革  

摘要： 在高校全面梳理课程建设内容打造“金课”的背景下,以“六解放”教育理论为支撑,探讨了当前传统课堂教育和纯粹线上教育的利弊,得出线上线下混合式教学改革的必要性。再针对“会计学基础”课程的线上线下混合式教学设计、教学样例、教学考核及教学实践中出现的几个问题分析当前的课程改革情况,并从线上和线下课程内容划分、课程思政融入、丰富教学手段和完善课程考核四个方面提出“会计学基础”混合式教学改革的优化建议。

ISBN: (纸本)9787563834396

ISBN: (纸本)9787565428579