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关键词： 银行会计   教学改革   教学创新  

摘要： 《银行会计学》课程是一门理论性和实践性都非常强的学科,因此,银行会计教学要实现理论与实践并重。针对银行会计在理论教学和实践教学中存在的一些问题,并对这些问题进行分析,从以下方面提出了切实可行的教学改革与创新思路:邀请银行专家共同编写《银行会计学》教材;根据金融会计改革的内容和银行内外部环境发展的需要和人才需求的变化及时调整教学内容;运用现代化教学手段,将多种教学方法相结合;加强实验教学,强化学生实际操作技能训练;加强校银合作,建立校外实训基地;聘请银行专家作为做客教授或兼职教师,加强师资队伍建设,提高高校教师专业素质。

关键词： 会计学专业   实践课程   综合能力  

摘要： 会计学是一门应用性很强的学科,实践教学是会计学专业人才培养体系的重要组成部分。会计学专业实践教学应着重培养学生的会计实务能力、创新能力和管理能力,在此基础上,具体设计实践课程体系。

关键词： 会计稳健性   现金持有   调整速度   产权性质  

摘要： 就三峡大学新增会计学专业对财务管理专业所产生的影响进行深入分析的基础上,发现学校财务管理专业人才培养存在的一些问题,如培养目标过于宽泛、授课班级人数过多、专业师资队伍力量薄弱等,并从教学与实践建设方向提出了一些具有建设性的对策和建议。

关键词： 会计专业   本科教学   课程体系构建   教学设计  

摘要： 本文以北京服装学院商学院会计学专业为例,遵循"系统性"的基本原则,在明确了本科会计学专业人才培养规格和教学目标的基础上,系统地阐述了会计学专业课程体系构建和教学设计,为教学管理(评价)的科学化提供了有效的支持。

关键词： 会计学专业   实训课程   就业导向   模块化设计   课程模块  

摘要： 为了顺应会计学专业毕业生充分就业、社会经济发展和高等教育教学改革的需要,针对会计学专业实训中存在的问题,在做好社会调研的基础上,对会计学实训课程实施基于就业导向的模块化设计,即会计实训课程分成了三大类模块:专业基础课程模块、专业技能课程模块和职业方向综合训练课程模块,按照社会的需求和学生未来的职业方向,从课程模块库中选择合适的课程模块进行灵活的组合。它将实训课程与实际工作对应起来,提高了会计学专业学生的实践能力,增强了会计学专业毕业生的就业竞争力,也满足了社会经济发展的需要。

关键词： 信用机制   经济学分析   认证   会计学   债权人   法律   货物   债务  

摘要： 信用是一个历史悠久、含义广泛、使用频繁的概念。据《牛津法律大词典》的解释，信用为“得到或提供货物或服务后并不立即而是允诺在将来付给报酬的做法”。美国《布莱克法律辞典》则从法学、会计学、财税学等多方面阐述了信用的基本含义，其中主要有两种，一是指商家或个人贷款或取得货物的能力；二是指债权人赋予债务人延期支付或承担债务且缓期偿还的权利。

关键词： 职业判断能力   会计学专业   专业学生   高校   企业会计准则   能力的培养   高等教育   能力培养  

摘要： 前言：现行《企业会计准则》最明显的特征是原则性增强，具体性减弱。但是，高等教育会计学专业对职业判断能力的培养不够重视，我国会计学专业学生职业判断能力整体水平不高。本文试图通过多方位调研和分析，探讨基于高校会计学专业学生职业判断能力培养的新思路。

关键词： 会计学专业学生   实践能力   培养  

摘要： 会计学专业课程多数具有理论和实践相结合的特点,对学生的实际操作能力要求较高。在我国目前情况下,目前会计学专业教学中在对学生的实践能力培养方面还存在诸多不足,如学校教育意识淡薄,缺乏对学生实践能力的培养、课程结构设置不合理、教育实践基地建设滞后等等。针对这些不足,本文对会计学专业学生实践能力培养提出了相关的策略,以期在会计专业教学中使学生的实践能力能得到全面的提高。

关键词： 会计学家   葛家澍   教授   中国会计学会   全国先进工作者   去世   著名经济学家   厦门大学  

摘要： 青山垂首，江水呜咽。著名经济学家、会计学家、管理学家、教育家，新中国会计教育事业开拓者和会计准则奠基人，厦门大学文科资深教授，厦门大学首届南强杰出贡献奖获得者，博士生导师，福建省第六、七、八届人大代表，厦门市第八、九届政协顾问，首批国家专家津贴获得者，全国先进工作者，中国会计学会第二至六届理事会副会长，厦门大学经济学院原院长葛家澍教授因病医治无效，于2013年11月25日3时40分安详辞世。享年93岁。

关键词： 国际财务报告准则   会计学专业本科教育   内向定位   改革  

摘要： 国际财务报告准则已逐渐成为影响深远的全球统一一套高质量的会计准则体系。我国会计学专业本科教育存在严重的内向性问题,国际财务报告准则教育长期缺位。尽快使国际财务报告准则融入我国会计学专业本科教育是当前会计本科人才培养改革的当务之急。