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关键词： 会计学   参与式教学   模式   应用  

摘要： 参与式教学方法对于充分调动学生的积极性、主动性和创造性,培养他们的创新精神起着重要作用。参与式教学模式贯穿于会计专业课教学的课堂知识教学组织阶段、实践性教学阶段、科研论文实验阶段等各个环节中。参与式教学可以通过课堂启发式提问、采用模拟实验实训和案例教学,以及课下学生自学等加以深入应用。实践表明参与式教学方法对于高校会计学专业应用型人才的培养具有重要的现实意义。

关键词： 会计学(注册会计师专门化)专业   本科   课程设置  

摘要： 本文以会计学(注册会计师专门化)本科专业课程设置为具体研究对象,以此专业教学培养目标以及市场对会计人才所应具备的知识与技能的需求取向为主导因素,并且通过对国内经济应用类院校相关专业的调查研究,发现并探讨此类高校现行会计学(注册会计师专门化)专业本科课程设置中存在的问题,分析其产生的原因,进而依据实际情况,对此专业本科课程设置提出切实、可行的建议。

关键词： 会计学   教学问题   教学效果  

摘要： 会计学这门课程教学效果差的现象历来普遍存在,而任何课程的教学效果都受众多因素影响。其中,教材质量、教师教学素质、学生学习素质对会计学教学效果具有重大影响,因此,应对教材质量、教师教学素质、学生学习素质齐抓共管。本着以学生为中心的教育理念,在教学内容上强调应加强会计基本理论问题教学,加强会计教学的系统性,加强重点、难点内容的教学,并针对教学内容相应地选择适当的教学方法,从而确保学员高效率地学好会计学这门课程。

关键词： 会计学   日凌   经济学家   厦门大学   会计准则   教育事业   理学家   教育家  

摘要： 2013年11月25日3时40分，我国著名经济学家、会计学家、管理学家、教育家，新中国会计教育事业开拓者和会计准则奠基人，厦门大学文科资深教授、厦门大学经济学院首任院长葛家澍先生因病医治无效，安详辞世，享年93岁。

关键词： 国际化   会计研究生   专业人才   会计学  

摘要： 我国会计研究生包括学术型和专业型两类，该文应用SWOT分析法，从培养现状、就业现状等方面进行分析，对两类会计研究生在国际化背景下的培养方案提出改进建议，以期满足新环境新背景下的会计人才需求。

关键词： 会计学   中外合作办学   国际化人才  

摘要： 探索会计学专业中外合作办学良性运作的具体措施,努力培养和输送优秀国际化会计人才。

关键词： 会计实训   服务外包   会计学  

摘要： 会计本科毕业生近年来出现了就业难的现象,同时用人单位对会计本科毕业生实际动手能力不足表示不满。文章认为,构建高校会计实训服务外包模式能够达到促进会计本科毕业生顺利就业和培养中小企业需要的管理型会计人才的目的,从而实现高校与企业双赢的目标。

关键词： 会计学   会计理论   管理基础   资本市场  

摘要： 文章对会计学与会计工作在研究解决经济管理问题中的基础地位与作用展开论证,并通过史证研究方式,对社会上在会计学认识方面所存在的问题进行了分析研究,以求正本清源,拨乱反正。文章的最后部分研究了作为资本市场管理控制基础的会计,论证了会计在组织资本市场有规律运作中的关键作用,认为在对资本市场的有效控制中,如果失去了会计的基础性管理作用,那么资本市场运作也必然处于失控状态。

关键词： 案例教学法   会计学   课程教学   运用  

摘要： 本文主要有选择地介绍了案例教学法在会计学课程教学中的运用形式,分别有案例讨论法、案例质疑法、案例提示法及案例操演法,同时阐述了在会计教学中运用案例法的作用及应注意的问题。

关键词： 基础会计   理解   记忆   运用   知识构建  

摘要： 基础会计学的教学目的在于利用教学资源,在有限的教学时间里,使学生迅速而熟练地掌握课程的基本原理及方法并能够应用于工作实践。这里的熟练掌握的形成与构建过程应当包括:对学生在学习课程原理及方法过程中的理解、记忆、运用三个相互联系又密不可分的教学要求。学生的知识建构过程也即理解、记忆、运用的要求过程。在教学中强调并注重以理解、记忆、运用为核心要求的知识构建对提高教学效果具有重要的意义。