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关键词： 会计学   学术带头人   硕士生导师   学术骨干   经济学   会计理论   资产评估理论   学科队伍  

摘要： 董延安,男,重庆垫江人,1973年生,教授、博士、硕士生导师、会计学院院长、会计与财务研究所所长、会计学学科带头人,主要从事审计理论与资产评估理论研究。近年来,主持或参与国家、省(部)级等课题共6项,出版专著、教材(含合著)共5部,在《会计研究》、《财经科学》、《当代财经》

关键词： 现代会计教学   案例教学法   应用  

摘要： 目前,绝大多数学校采用的会计教学方法仍然是传统的"讲授灌输"的教学方法。这种教学方法只注重灌输讲授以及习题训练,不注重开拓学生的视野,锻炼学生自主学习的能力。长久以往,学生在课堂上就会失去积极性和主动性,缺乏对问题的思考能力,不能够培养出适合现代社会需要的会计人才。针对此,案例教学法走进了会计教学的课堂。

ISBN: (纸本)9787565410093

ISBN: (纸本)9787301200919

关键词： 独立学院   会计学专业   实践教学体系  

摘要： 为使独立学院会计学专业会计教学与企事业单位的实际工作流程能够很好地衔接,培养市场和社会急需的应用型会计人才,需建立一套适合独立学院自身特点的实践教学体系。

关键词： 教材   会计学   高等学校  

ISBN: (纸本)9787030354679

摘要： 本着“理论够用，突出操作，学历证书与职业资格证书融通”的原则，突出学历证书教育与初级会计专业技术资格证书教育的双重功能，力求做到复杂问题简单化，简单问题趣味化，提高我国高等职业会计专业的教育的效率。

关键词： 高职学校   依岗定教   会计学   教学模式  

摘要： 由于现在部分高职学校的会计教学模式和教学体制设计不合理,从而导致了绝大部分学会计的学生一出校门进入工作岗位便无所适从,力不从心,主要是因为他们实际的上岗能力不行,这种情况必须改善,所以笔者通过对部分高职学校的不合理教学模式和不完善教学体制的描述来突显出"依岗定教"模式对高职会计教学的益处,希望教育工作者能从中改善,帮助高职会计学生尽快融入社会,适应工作。

关键词： 非会计专业来   会计学   教学内容  

摘要： 本文采用问卷的方式,对湖南化工职业技术学院经管系非会计专业会计教学情况进行了详细调查,分析了教学中存在的问题,从教学目的、教学内容、教学方法及手段等方面提出了高职非会计专业会计学教学改革的建议.

ISBN: (纸本)9787510307874