教学课程资源库 更多>>

关键词： 就业质量   就业能力   评价体系  

摘要： 文章通过分析目前会计学专业本科毕业生就业情况,研究提升毕业生就业质量的对策,完善就业指导体系与就业质量评价体系,旨在提升会计学专业本科毕业生就业竞争力,提高毕业生职业可持续发展能力,全面提升就业质量。

关键词： 翻转课堂   SPOC   微课   会计学  

摘要： 翻转课堂是基于“问题解决”的学习方式。以应用型本科的会计学原理课程第五章中的采购业务核算一节为例,分析翻转课堂实施前的准备工作包括课程联络群的建立,课程前的问题导入式预习。分析线上授课加线上翻转课堂;线上授课加线下翻转课堂;线上、线下实训课的翻转课堂教学模式,对翻转课堂教学经验进行总结,设计合适会计类教学的新的课堂流程。

关键词： 新文科   非会计学专业   教学改革  

摘要： 新文科建设立足于高等教育的改革发展,是适应时代发展的必然选择。在新文科建设的背景下,传统学科要从学科定位、专业布局、评价体系上对其进行改变、转型和升级,这个改变、转型和升级不是表面化、一般性、补丁式的创新,而是全面创新,将人文社科的学科特征从根本上进行创新,符合社会的需要,从实际出发,做到理论联系实际。在简要分析新文科对非会计专业人才培养影响的基础上,重点分析了新文科背景下非会计专业人才培养现状,对存在的问题进行剖析,就如何优化和完善新文科背景下非会计专业人才培养途径提出优化对策,旨在为促进非会计专业人才培养提供参考。

关键词： 任务驱动   课程思政   教学创新   会计学  

摘要： 《会计学》作为经济管理类学科管理工具课的入门课程,其筑基和价值引导的作用至关重要,针对课程内容与实际工作衔接薄弱、教学方式单一、育人功能不完善的“痛点”问题,从国家高校课程育人及学校、专业培养技能应用型人才要求入手,采用立体重构教学内容、三位N法的教学组织形式与方法、一核两翼讲好中国故事的三个手段,降低课程的理论化与抽象化,提高课程的广度和深度,最终实现立德树人的根本任务。经过多轮教学创新改革,教师取得多项荣誉,学生实践技能、创新能力显著提高,服务社会意识也大大增强。

关键词： 课程思政   国际合作   会计学课程  

摘要： 中外合作办学是在新时代市场经济背景下,高校与国际进行沟通协调、交流合作的主要渠道。随着市场经济变革和全球化发展趋势,我国需要高等教育学校培育出更优秀的会计学人才,要把握社会主义办学方向,培育新时期所需求的理念前沿、思想先进、操守端正、基础扎实、能力卓越的会计专业人才,这也成为相关高校合作办学项目会计专业关注的焦点。文章以此为切入点,探讨国际合作会计学课程融入课程思政的理论背景和基本路径。

关键词： 案例教学法   案例设计   案例开发  

摘要： 《会计学原理》作为会计学的基础课程,在培养学生的会计基本知识和技能方面起着重要的作用。然而,传统的《会计学原理》教学通常以传授知识为主,缺乏与实际情境的联系,学生对抽象概念的理解和应用能力有限。因此,如何提高会计学原理教学的效果和学生的学习积极性成为一个迫切的问题。案例教学法作为一种以问题和情境为基础的教学方法,已经在许多学科的教学中取得了成功应用。本研究旨在探讨案例教学法在会计学原理教学中的运用以期提供一种有效的教学策略,促进学生对会计学原理的深入理解和实践能力的培养。

关键词： 数字经济   产学研   新商科  

摘要： 近年来随着“大智移云物”、“区块链”等数字经济的高速发展,为培养合格的社会需求人才,传统商科人才培养已经与时代脱节,新技术下数字经济的发展对商科人才培养提出了更高的要求。在此背景下,以“党建+人才培养服务市场需求”为基础,亟需对商科人才培养体系和模式进行重构。本文以成都文理学院会计学专业为例,阐述其在党建引领下与新道科技股份有限公司开展产学合作、协同育人的探索与实践,通过促进财经大数据与智能技术交叉融合教学领域的学科建设,共同打造了“财经大数据分析与决策”示范课程,积极探索课改制度,在教学内容上进行研究,在教学手段和教学媒介上进行创新,共同开发优质教学案例,以不断优化会计类人才培养对接行业的需求,以供同行借鉴与商榷。

关键词： 会计学课程   思政融合   教学  

摘要： 近年来,我国高校积极响应党中央关于课程思政的号召,掀起了专业课程与思政融合的热潮。课程思政是一种新的教学方法、教学理念,是针对目前课堂教学的一种改革,在专业知识教育中加入思政教育,是近年来教育的一种创新性尝试。各大高校不仅要培养专业型、理论型人才,更要培养德才兼备的人才。为了避免思政教育与专业教育形成对立,将会计学课程与课程思政理念融合,提供了会计学课程改革的实施方法,将学生培养成专业技术过硬、思想觉悟高、有抱负、有担当的爱国青年。

ISBN: (纸本)9787560391120

关键词： 课程思政   会计实训体系  

摘要： 文章从职业教育的背景出发,探索应用型本科会计学专业"三段式"实训课程思政体系的构建.文章以"三段式"实训教学的角度明确了会计学实训的总课程思政目标及分阶段实训的思政目标,总结提炼了每门课程的思政主题,凝练了核心思政元素,提出了具体对每门实训课程的思政内容的教学设计,并对课程思政的效果及评价提出了建议.