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关键词： 税法   实践教学   探索  

摘要： 本文根据笔者教学体会,总结实践教学法可以采取的具体形式,以及在教学过程中应注意的问题,对税法实践教学进行有益的探索。

关键词： “会计学”课程   实验教学   问卷调查   描述性统计   对策建议  

摘要： "会计学"课程实验教学与其他专业课的实验教学相比,看似最基础、也较为简单,但由于是商科专业入门阶段的启蒙教育,其实难度是很大。尽管各高校对"会计学"课程实验教学积累了长期的实践经验,但基于实验教学理论与实现层面的研究成果仍不多见。本文通过文献整理、问卷与实地调查等方法,梳理了对"会计学"课程实验教学研究与实践的现状,进而提出针对性对策,旨在提升与推进"会计学"课程实验教学的理论与实践。

关键词： 会计原学理   教学改革   教学手段  

摘要： 《会计学原理》课程是高职高专经济管理类专业的必修课,也是高职会计学专业的学生初次接触会计课程的第一门课,普遍难以进入。这门课程是会计学科体系中的奠基石,其深入学科的重要性毋庸置疑。《会计学原理》教学改革与实践的目的在于引导学生深入学科,学有所获。本文对目前《会计学原理》课程教学中存在的问题及成因进行了分析,并且提出建议与实践检验。

关键词： 摄影   企业管理   学士学位   硕士学位   政治经济   兴趣爱好   会计学   大学  

摘要： 邹晖，现为法兴银行（中国）有限公司企业传讯部经理，负责该银行对外和对内的宣传。拥有伦敦政治经济大学传讯学硕士学位和英国威尔士大学卡迪夫大学企业管理和会计学学士学位。兴趣爱好有摄影、旅游、读书和羽毛球。

关键词： 会计学原理相关概念辨析  

摘要： 在《会计学原理》中有很多相似又不容易分清的概念,初学者较难理解和运用。如何从本质来区分这些概念是首先要解决的问题,本文总结了笔者在教学中的一些经验,对这些概念作了归类分析,意在帮助学生加深理解,从而更好地掌握《会计学原理》中的核算要求。

关键词： 会计学   学科建设   信息系统论   管理活动   决策有用   利益相关者   控制活动   理论界  

摘要： 一，会计学的本质与范畴问题探讨会计的本质是什么呢？对此会计理论界主要有两种观点，一是认为会计是一种信息系统，即会计是向各种利益相关者提供决策所需信息的一个信息系统；二是认为会计是一种管理活动，即会计是参与或直接进行的一种管理和控制活动。会计信息系统论认为，会计的目标是提供决策有用的信息；

关键词： 科学知识的增长   国际会计协调   波普尔   王松年   徐政旦   汤云为   常勋   郭道扬   张文贤   重置成本会计  

摘要： 爱因斯坦说过,"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要",波普尔认为"科学知识的增长永远始于问题和终于问题"。可见,提出问题是科学研究的灵魂,是解决难题的先决。自进入21世纪以来,世界风云变幻,经济跌宕起伏,会计研究与实务面临前所未有的挑战。如何应对?如何征服?是中国会计人思索与实践的问题。《21世纪100个会计学难题》一书为解决当前会计所面临的困境提供了有价值的线索,为中国会计未来的发展指明了方向。

关键词： 会计   教学模式   改革  

摘要： 《会计学》课程是经济管理类专业学生的首门专业基础课程,在传统的教学模式中,教师的授课理念通常以传授会计的原则和原理为主,由于学生对于实务环境的认知度不够,对企业全程经营流程不了解,对会计记账所发挥的作用不理解,往往很难明白会计记账的原理和规则,通常会出现为了应付考试而对知识点和会计分录死记硬背,但在真实面对一家企业的会计账簿时却无所适用,不知从何入手,甚至不知道如何将所学的会计分录与实际业务环境进行结合。因此,会计学专业的毕业生在面对企业实际账簿环境时,通常都还需要一段相当长时间的适应期,同时也造成了用人单位对于刚毕业的会计学专业学生不甚青睐的局面。不仅如此,会计学课程由于其自身的规则性和缺乏创新性,学生在学习过程中难免会觉得枯燥,感觉整个课程似乎都是在记忆各类会计处理流程和会计准则,难免产生厌学情绪。综合上述问题,本文提出会计学教学过程中应构建应用能力培养为导向的立体化教学模式。

关键词： 课堂教学有效   教学预期   教学内容   教学方法  

摘要： 课堂教学是大学教育一个非常重要的环节。面对越来越严重的逃课、睡觉、身在曹营心在汉等课堂现象,课堂教学的有效性令人生疑。分析影响课堂教学有效性主要因素和"会计学"课程教学实践,认为保证课堂教学有效,必须具备有效的教学预期、有效的教学内容、有效的教学方法和有效的学习主体参与。

关键词： 会计学专业   毕业论文   教学现状   问卷调查  

摘要： 文章对河南省两所高校部分会计学专业本科毕业论文指导教师和学生开展问卷调查,继而在统计分析的基础上,发现会计学专业本科毕业论文教学存在的问题,并提出改进建议。