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关键词： 会计学专业   实践教学模式   探索  

摘要： 会计学专业是一个应用性、实践性很强的学科，会计学专业的实践教学一直是学界和理论研究的一个重要问题，会计学专业实践教学模式失阳新与改革也是会计教育工作者不断追求和探索的课题。本文在分析了会计学实践教学的重要意义和存在问题的基础上，提出会计学专业的三维实践教学模式的构建，以期能够创新实践教学模式，为培养高素质的应用型会计学人才有所帮助。

关键词： 会计模拟实践   调查问卷   教学效果  

摘要： 本文调查发现,高校会计学模拟实践课程学生满意度不高,教学效果不明显,教学体系设置不合理,教学设备、设施基础薄弱,操作仿真性较差,训练方式、考评体系不科学等问题。建议高校应加快模拟实践教学改革,加强实践基地建设、改革课程体系、加强教师综合能力、构建会计学模拟实践课程教学培养的新模式。

关键词： 会计计量理论   计量对象   方程   个人经验   会计学  

摘要： 一、会计计量对象 （一）会计计量对象是什么 会计计量对象是指会计计量的是什么。或许有人会问：现代会计计量理论和实践己硕果累累，这难道还是一个问题吗？笔者的回答是：这尚是一个重大问题。至少从许多会计学子的个人经验看，学了十几年甚至几十年会计，还没有一本书告诉他们会计计量对象是什么。有学者可能提出这样的反驳：会计计量对象是清楚的，或者说是不言自明的，

关键词： 远程教育   课程结构   会计学  

摘要： 课程问题是构建开放大学的核心问题,而课程结构是课程体系的骨架,合理的课程结构有利于保障人才培养的质量。通过比较分析,发现中国电大和英国开放大学的课程结构有着很大差别。学习英国开放大学的成功经验,结合中国电大的现状及针对其存在的问题,以会计学专业为例设计出课程结构的调整建议方案,旨在为我国开放大学的课程改革抛砖引玉。

关键词： 会计学课程   会计学专业   会计人才市场   人才培养   高校会计学   实践课程体系   会计岗位   模拟实践   会计类   专业技能  

摘要： 人才培养是高等院校的根本性任务,而人才培养质量又是高校的生命线。人才培养模式主要是指在一定教育理论指导下为了实现培养目标而采用的某种运行方式。但是,人才培养模式一定要和社会需求相互适应,否则就难以实现人才培养的目标。现以笔者近年来着力探究的会计学专业人才培养模式谈谈看法。明确会计学专业人才培养的目标会计学人才的培养目标主要取决于会计人才市场对于会计学人才所需知识、能力及结构等的判定。

关键词： 基础会计   教学方法  

摘要： 《基础会计学》是高职会计类专业的入门课,也是会计类专业的核心课程.本文通过从教材的合理化、教学方法现代化,考核手段的多样化这三个方面探讨了《基础会计学》的教学模式的优化.

关键词： 财务学科   会计学科   学科建设   会计学  

摘要： 一、会计学与财务学本质定位 会计学与财务学的本质是会计学科与财务学科定位的基础。一门学科的本质取决于该学科的研究对象与目标，无论是会计学本质还是财务学本质都是如此。同时，由于会计学与财务学的相关性，将会计学本质与财务学本质结合起来研究，更有利于会计学与财务学本质定位与学科定位。

关键词： 非会计专业   体验学习   教学模式  

摘要： 非会计专业的会计学教学是一个重要问题。本文经过多年的探索,基于库伯的学习圈理论,结合王先俊先生开发的小管家会计免费软件,构建了一个由"具体经验—反思性观察—抽象概念化—积极实验"等四个适应性学习环节组成的环状结构非会计专业的会计学实验教学模块。