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关键词： 研究型教学   会计学专业   课堂教学  

摘要： 为提高会计学专业课堂教学质量,应采用研究型教学。研究型教学的主要优点是以学生为中心,注重学生能力的培养,将研究与教学有机的结合起来,真正实现教学相长。结合会计专业课堂教学的特点,阐述案例分析法、提问式方法、小组讨论法和思路教学法等多种研究型教学方法在会计学专业课堂教学中的具体运用。

关键词： 非会计学专业   会计教学改革   探讨  

摘要： 为了适应市场经济发展的社会需求，目前国内大部分高校的经济管理学院的非会计学专业都开设了会计学相关课程，作为必修课的课程主要有会计学基础和财务管理。‘但非会计专业的会计学教学中还存着一些比较普遍的问题，本文将就非会计学专业的会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法、教材选用和考核方式等方面提出改革的思路和建议。

关键词： 本科阶段   会计学专业   涉税课程   教学探讨  

摘要： 从本科阶段会计学专业涉税课程特征出发,在课程师资、教学大纲、教学资源、教学方法方面进行探讨,力求寻找教学与职业需求相结合的本科阶段会计学专业学生涉税事务处理能力培养新思路。

关键词： 会计学专业   实验   教学  

摘要： 会计作为一种重要的经济管理活动，在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越大的作用，因此，如何培养出高素质应用型的会计人才是我们当前高等教育面临的一个深层次的问题。本文从加强会计专业实验教学的必要性、组织方式以及在实验教学中应注意的问题等方面进行了阐述，旨在指出实验教学是理论教学的必要补充，是培养满足社会需要的应用型会计人才的有效途径。

关键词： 会计学   实践教学体系   学生主导   过程控制  

摘要： 会计学专业实践教学体系由"基础、提高、拓展"三个层次构成。依据学科体系和实践能力形成规律,设计了以"两条线"实践项目为基础,"综合模拟实践"项目为核心,"第二课堂"资源项目为拓展的实践教学体系。结合会计实务工作,实践项目以模块化设计方式构成实践链,各实践链之间相互衔接、印证构成实践层次和整体结构。在核心项目实践环节,实施学生主导的操作方式,强化过程控制和阶段性总结。

关键词： 会计学专业   16PF   人格特征   教学对策  

摘要： 人格特征影响学术品质。本研究采用卡特尔(16PF)量表对苏州理工学院三、四年级的全体会计学专业学生和按大类招生的倾向于会计学专业的部分学生进行测查。结果显示:学生热情、乐群、通达人情,思维敏捷、善于抽象思考、接受知识的能力强或较强,但低稳定性、低独立性、高兴奋性、高世故性的人格特征制约了他们原本优秀的人格因素的发挥。表现在:过分在乎被认同,易受环境影响;心智不够坚定,做事苟且敷衍,社会责任感不强;易于激动,对境遇常感觉焦虑和不满意;创造力整体较低;少数学生心理调节能力差。结合学生的人格缺陷、会计学专业特点和会计执业素质要求,从环境影响力、学习内驱力和执行力、创造力、心理健康等视角提出教学对策,以确保人才培养的人本性和有效性。

关键词： 工作过程   课程开发   一体化教学  

摘要： 会计学基础课程是高职会计专业的专业入门必修课程,是学生专业学习和专业发展的"奠基石"。对于该课程,要在会计岗位能力分析的基础上,基于工作过程开发课程内容体系。在高职会计学基础课程教学的过程中,实施基于会计工作过程的一体化教学,能够在培养学生学习会计专业技能的基础上,培养学生综合的职业素质。

关键词： 地方农业院校   非会计学专业   会计学   教学改革  

摘要： 在我国高等教育大众化社会背景下,对人才培养质量提出了更高的要求。地方农业院校在应用型人才培养方面更要突出为地方经济发展服务,结合多年来会计学教学和教学管理的经验与体会,以吉林农业科技学院非会计学专业会计学课程为例,对本科非会计专业会计学教学状况进行充分调研的基础上,提出非会计专业《会计学》教学改革的几点思考。

关键词： 会计学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787564216795

摘要： 本书共分为十四章，主要内容包括：会计要素及会计等式、会计核算基础、会计科目与账户、复式记账、制造业企业主要经济业务核算等。

关键词： 会计学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787501992850

摘要： 本书共分为十一章，主要内容包括：总论；会计要素与会计等式；会计科目与会计账户；复式记账；借贷记账法的应用等。