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关键词： 高职院校   会计专业   职业技能  

摘要： 人才培养目标定位,决定了人才培养的内容与要求。培养高职会计专业人才,应先明确高职会计学专业人才培养目标。文章在阐述高职会计学专业人才培养目标的基础上,探讨了高职会计学专业学生的职业技能培养途径。

关键词： 非财会专业   基础会计学   教学   定位  

摘要： 《基础会计学》课程是经管类(非会计)专业开设的一门专业基础课,在长期的教学实际工作中,很多教师都以会计专业的基础会计课程来要求非会计专业的学生,无论是教学内容、重点、形式都没有体现出自身的专业特点。究其原因,还是课程定位不准,没有结合各自专业的培养目标来安排课程。因此,积极探索针对非会计专业的基础会计教学,改变传统的教学内容与模式,对该课程进行重新定位的意义重大,而且势在必行。

关键词： 案例教学法   会计学课程   大学成本   教学问题   成本会计学   课程教学   教学实践   主动性  

摘要： 目前,案例教学法已在成本会计学课程中得到广泛的运用,从案例教学法在成本会计学课程教学中运用情况看,学生对案例的分析与报告比较感兴趣,学习的积极性和主动性比较高.根据目前的案例教学实践和相关的研究情况看,笔者认为,在成本会计学课程案例教学法的运用上还存在值得进一步研究的问题.

关键词： 应用型   课程体系构建改革   人才发展潜能培养   职业能力培养  

摘要： 应用型会计学专业课程体系的构建一直是一个难题。笔者通过十多年来的教学实践探索,在课程设置、教师授课、学生学习等方面形成了较为完整的体系。本文将这些内容进行梳理,以供同行参考,共同推动应用型会计学专业的教学研究与实践。

关键词： 会计专业   课程体系   课程改革  

摘要： 高校会计学专业的设置是否科学,表现为人才培养的质量要通过社会实践的检验加以论证。如果与社会需求不相适应,学校必须作出相应的调整。文章指出我国高校会计学专业的会计课程设置规划、建设等方面提出其专业教育存在的不足,提出在教育目标的重新定位以及在考虑用人单位对会计人才培养的要求的前提下,从正确规划会计学专业课程体系、优化课程结构、增加实践教学体系等方面对会计学专业课程体系进行改革的一些设想。

关键词： 核心能力   会计学专业   核心课程   专业建设   普通高等院校  

摘要： 本文在阐释专业核心课程涵义的基础,围绕普通高等院校会计学专业核心能力与专业核心课程的确定,明确了会计学专业核心课程建设的主要任务,提出了会计学专业核心课程建设的措施,为普通高等院校会计学专业核心课程建设提供一定参考。

关键词： 高校   创业财务规划   会计学   本科毕业论文改革  

摘要： 相对于传统的学术型论文,创业财务规划书更能加深学生对于毕业论文及学科专业的认识和认同,在提高学生能力方面具有显著的效果;其有效地连接了毕业论文和课程学习之间的关系,杜绝了本科毕业论文的抄袭现象。本文详细介绍了创业财务规划书这一新颖的本科毕业论文形式在会计学专业中的实施方案和指导过程。同时,本文提出成功实施创业财务规划书这一毕业论文形式还应注意选择适合的指导老师和创业项目,并加强学生之间的团队协作,防止搭便车行为。

关键词： 会计实务   学生   教学实践   终身学习   社会生产力   会计学   科学技术   社会经济  

摘要： 近年来，随着我国社会经济的快速发展和科学技术的不断进步，在社会生产力快速发展的同时，也为现代会计学的发展提供了多元化空间，并且对会计工作提出了更高的要求。基于此，在新时期职业学校会计学科教学实践中，必须强化会计学科课程教学的实现性以及实际可操作性，从而为学生打下坚实的学习基础，为终身学习提供保障。基于多年来的教学实践经验，笔者认为要想培养会计专业学生的会计实务处理意识和能力，在实际教学过程中，可采取三步式教学模式，即理论学习、模拟实习以及项岗培训，为毕业后的就业打下坚实的基础。

关键词： 班集体建设   实践  

摘要： 优秀班集体建设是校园文化建设的组成部分,是培养学生全面发展的途径之一。宿迁学院经济贸易系党总支开展了全新的班集体建设,结合宿迁学院自身的发展情况,在班集体建设中加强集体主义精神建设,提高班级的凝聚力和学生的集体荣誉感,着力增强学生的责任心和感恩心、培养学生良好、明确的学习、生活目标和人生规划与追求;加强班级骨干队伍建设及班级和谐文化建设、制度建设,从而真正影响学生个性发展和素质的提升。

关键词： 非会计专业   会计学   会计学课程   教学改革  

摘要： 本文通过发放调查问卷的方式,对湖北民族学院非会计专业会计学课程设置、教学内容、教学方法及效果等情况进行详细的调查与分析,并结合现行非会计专业会计学教学中存在的问题,从准确落实会计学教学目标、合理组织会计学教学内容以及改进教学方法、手段等方面提出非会计专业会计学课程教学改革的针对性建议。