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关键词： 会计就业   市场需求   人才市场   90后女大学生  

摘要： 尽管政府及相关部门采取了诸多措施,但当今社会会计就业领域依然存在供求不平衡的问题。因此,优化会计劳动力资源配置显得尤为迫切,大学生尤其女大学生是宝贵的人力资源,只有使他们充分就业,才能将这部分潜在的劳动力变为现实的生产力。本文立足于人才市场和高校,以华中人才市场为例,针对会计专业女大学生就业难的现状提出相关建议。

关键词： 会计学   会计教育   教材研究  

摘要： 我国著名会计学家潘序伦是中国现代会计教育事业的先驱,一生致力于现代会计理论研究与实践以及会计教育事业,亲自编著(撰、译)了数十部会计学教科书。本文对潘序伦的教科书进行整体分析与研究,总结其著述方法与特点,以期对当下会计教育实践及教材编撰工作有所启示。

关键词： 会计学专业   产学研合作   铜陵学院  

摘要： 通过产学研合作培养会计人才已得到了社会各界的广泛关注与认可,很多高校在产学研合作实践中进行课程体系改革、提高教师队伍素质、建设实习实训基地、开展科技合作,取得了一定成效,但现实中也存在着诸如师生认识不到位、企业参与积极性不高、管理制度不健全的困境。针对实践中的不足,文章探讨了实现会计学专业产学研深度合作的策略:建立更加开放和灵活的课程体系,加强产学研合作在师生中的宣传力度,通过与代理记账公司合作、发展校办企业开拓校内外实习基地,通过提供专业培训、科研服务增加企业的合作意愿,完善合作企业遴选办法等产学研合作的管理制度。

关键词： 工程教育   软件工程   会计学   课程体系   复合型人才  

摘要： 软件工程专业与会计学专业复合型人才培养是当前IT职业发展的迫切需要。本文融合CDIO工程教育理念,分析了该类复合型人才的课程体系和教学改革内容,并以C语言程序设计课程为例说明了CDIO理念的12条标准。课程体系将帮助学生从软件使用者、会计知识应用者和软件开发者等多角度认识和掌握复合专业知识结构,将自己培养成具有软件工程师和会计师复合型人才的知识、能力和素质结构,满足当前社会发展的需要。教学实践证明这样做是非常有效的。

关键词： 医院经营管理   档案管理   会计学   管理工作者   财务档案   基本方   语言   词汇  

摘要： 会计是一种特殊的商业语言,其基本架构和规则在很多国家和组织中都基本相同,但是会计语言又非常复杂,因为会计中所使用的很多词汇的含义与日常生活中所使用的含义并不完全相同。在使用会计词汇时,必须了解它们的会计含义。会计学主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能[1]。当今不了解会计,不懂得和不善于应用医院会计知识者不可能管理好医院经营管理。作为一个财务档案管理工作者,我认为,医院会计档案管理基本知识,基础理论和应用方法,

关键词： 会计学   实践教学   教学改革  

摘要： 会计学作为一门实践性很强的学科，实践教学是其教学环节中非常重要的一环。传统的会计学实践教学，存在着许多亟待解决的问题。本文针对这些问题，提出了相对应的改革策略。

关键词： 会计学专业   课程体系   职业能力   创新   特色  

摘要： 会计学专业人才培养与会计职业需求之间存在结构性的供需矛盾,亟需借助特色专业等教学质量工程建设之机寻求化解之策。本文结合成都市"会计学"特色专业教学质量工程建设,通过革新会计学专业课程体系,实现优化会计学专业教学内容、强化会计学专业人才职业能力培养目标,并形成会计学专业办学特色的实践,对基于能力导向的会计学专业课程体系进行了创新探讨。

关键词： 复合型财经人才   跨专业   创新竞争力  

摘要： 当今社会发展越来越需要复合型的财经人才。本文多年深入跟进广东某高校会计学学术型硕士研究生的培养,研究发现跨专业背景的学生具有突出的学术创新能力,同时发现这些学生在就业方面存在优势和劣势并存的现象。今后需要加强完善导师责任制度,急需建立跨学科研究中心,推进校企联合人才培养,完善人才培养方案,进一步加强研究生学业和职业规划辅导,提高学生的创新竞争力,实现高质量复合型人才培养目标。

关键词： 《政府与非营利组织会计》课程   教学改革  

摘要： 本文针对西藏民族学院会计学专业《政府与非营利组织会计》课程教学现状,结合会计学本科专业教学实际,不断改革教育教学方法,并提出了相应的改进措施。力求做到"教、学、练"有机结合,提高教学质量,从而达到《政府与非营利组织会计》课程的教学目标。

关键词： 非会计专业   会计学基础   教学改进  

摘要： 非会计专业会计学基础课程的教学目标是将学生培养成能够运用会计信息为其经济管理服务，而不是会计信息的生产者。笔者结合自身积累的教学经验，在分析了非会计学专业会计学基础课程教学现状的基础上，提出了一些教学改进的方法，希望为提高非会计学专业会计学基础课程教学效果提供参考。