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关键词： “三教”改革   会计学   课程思政   体系建设   实践路径  

摘要： “三教”改革背景下,职业院校教师面临如何建设课程思政体系的困境,以大数据与会计专业课程思政体系建设为例,从“三教”改革的内涵、内在逻辑、要素逻辑、系统逻辑、变量逻辑、融合逻辑出发,分析职业院校大数据与会计专业的职业动因、类型特征、专业特征、资源要素、质量评价等职业教育特征,提出大数据与会计专业课程思政的教师、教材、教法的课程思政体系建设和“一二三四五”的课程思政实践路径,以期促进职业院校课程思政建设的高质量发展。

关键词： BOPPPS   4C/ID-PBL   混合式教学   教学设计   改革探索  

摘要： 开展混合式教学是教学模式改革的重要趋势,也是贯彻更新教育教学观念、提高人才培养质量的关键举措。BOPPPS与4C/ID-PBL教学模式强化“学生中心、产出导向、持续改进”的核心教育理念。基于BOPPPS与4C/ID-PBL教学模式阐述“中级财务会计学”课程混合式教学改革,遵循课程导入、确定学习目标、前测、学生参与式学习、课后测验与教师总结的结构流程,以“银行存款清查”内容为例探讨分层教学设计思路和具体教学设计,以进一步提高学生学习参与度与教师教学效果,为“中级财务会计学”线下课程建设提供新思路和参考。

关键词： 创新创业   课程体系   高校   会计学专业  

摘要： “专创融合”课程体系构建是高校深化创新创业教育改革的前提。高校应充分认识到“专创融合”课程体系建设的必要性,并结合专业人才培养目标和创新创业教育目标,努力构建符合学校实际情况的课程体系。文章以“专创融合”教育的必要性为出发点,对高校会计专业专创融合教育的现状以及存在问题进行着重分析,并提出相应的优化措施,以期能够为更好的融合专业教育和创业教育,推动高校课程改革提供理论参考和支撑。

关键词： 课程思政   案例教学   会计学   混合式教学  

摘要： 课程思政是落实立德树人、三全育人人才培养方式的重要途径。近年来,非会计专业开设的会计学课程实行了将翻转课堂、案例教学与课程思政融为一体的混合式教学模式。通过一段时间的教学实践,发现该教学模式对提高学生学习主动性、探索性、积极性具有一定成效,能够实现将课程思政与专业知识相融合,起到润物无声的作用,强化了会计理论与实践的联系,但同时也遇到了一些新的问题。文章对这些问题进行了探索,并提出了相应的建议,以期为会计学课程教学模式的转变、人才培养模式的进一步完善提供一定的启示。

关键词： 一流专业   专业建设   专业质量监控体系   会计学专业  

摘要： 如何通过完善会计学专业质量监控体系以高质量完成一流会计学专业点建设的任务,是当下许多高校会计学系所面临的问题。文章立足于一流会计学专业的建设目标,针对传统会计学专业质量监控体系的不足,从全面质量管理理论和安徽大学一流会计学专业建设实践两个方面系统剖析了完善会计学专业质量监控体系的构建思路和实践路径,提出应该从实施主体、实施对象以及实施流程三个层面构建一流会计学专业质量监控体系的建议。

关键词： 绿色创新   高管薪酬   债券融资   原创性研究   分配公平   教学模式创新   会计评论   会计学  

摘要： 《当代会计评论》刊发思想性、原创性研究文章,涵盖会计、审计、财务等领域,推进会计理论发展,提升社会对会计的认知。总体包括特邀专稿、文献综述和制度描述专栏、原创性研究专栏、书评和随笔专栏。本辑由6篇研究论文和2篇综述性文献组成。研究论文中,研究话题包括:学术出身与学者学术影响力、高管薪酬复杂度、高管绿色创新、ESG责任压力与企业高质量发展、企业分配公平与债券融资利差、ESG表现与成本黏性等。综述性文献分别为:AI技术冲击等环境下会计学教学模式创新与教材体系改革、《当代会计评论》2023年国际学术年会综述。

关键词： 智慧教育   混合式   国际化   双语课程   多模态知识图谱  

摘要： 教育部的一流本科课程“双万计划”实施后涌现出了大批高质量一流课程,但是国际化专业学生的发展目标多元化,而且语境差异、准则差异,导致国家级一流课程直接引入双语专业课的教学效果受到影响.因此,非常有必要依托国家级一流线上课程(中文)和国外高校教学资源,探索智慧教学环境建设、智慧教学模式应用和多模态知识图谱构建,应用智慧教育理念开展线上线下混合式双语课程智慧教学改革.

关键词： 课程思政   专业思政   会计学专业   《会计法规与职业道德》课程  

摘要： 会计学专业人才的价值观和职业素养不仅关系着财会行业自身的发展,也会对社会资源配置产生重要影响,因此,会计学专业思政教育尤为重要。为实现“三全育人”的总目标,课程思政的建设要基于会计学核心价值体系和专业思政顶层设计,进一步优化课程育人目标的设定、思政内容的组织与融入以及课程思政效果的检验。《会计法规与职业道德》是会计学专业的“思政课”,与人才培养质量密切相关。文章根据专业思政和课程特点,认为思政育人目标应设定为“诚实守信、遵规守法、使命担当、精业进取”,贴近学生选取思政元素,运用多种手段组织课堂,最后采用问卷调查法和个别访谈法验证了课程思政教育取得的较好效果。

关键词： 财务管理   会计学  

ISBN: (纸本)9787206207877

摘要： 本书是一本研究财务管理与会计应用的学术用书，主要包括财务管理与共享概述、财务管理工作及其信息化、财务会计概念框架理论、财务会计精细化管理研究等内容，适合相关行业工作人员阅读。本书内容涵盖了财务管理的环节、财务共享的技术支撑、账务处理与出纳管理信息化、我国财务会计概念框架的现状、财务会计精细化管理的内涵与特征、财务会计精细化管理原则与目标、财务会计精细化管理实务研究等，本书可以作为财务管理与会计应用相关工作的参考用书。

关键词： 会计   实训   职教师资  

摘要： 论文以广西师范大学职业技术师范学院的教学实际为例,分析了会计学专业职教师资方向有动手能力要求高、较多师资方向课程等特点,剖析了广西师大职师学院现有的实训体系,发现存在师资力量不足、师资方向课程占用大量课时等问题,并提出了改进实训体系的对策,主要有补充、完善现有的实训课程、加强教师队伍的建设等,试图完善实训体系,改善人才培养质量。