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关键词： 创新能力   创业教育   会计学  

摘要： 随着社会的发展,对会计学专业的创新能力提出了更高的要求,创新能力成为衡量会计人才培养质量的重要指标,可以通过全程化的创业教育有效提高学生的创新能力。

关键词： 会计学   学科设置   一级学科  

摘要： 财务管理学、审计学等学科从会计学科体系中分化出来,成为独立的专业以后,与原有的会计学专业一起,作为二级学科(或专业)归属在管理学门类工商管理一级学科(或专业类)之下。本文认为,现在已经有必要和有条件设置会计学一级学科(或专业类),并将会计学、财务管理学、审计学等二级学科(或专业)纳入会计学一级学科(或专业类)之下。这样会计学将成为与工商管理相并列的管理学门类之下的一级学科(或专业类)。

关键词： 经济一体化   会计国际化   应用型人才  

摘要： 通过探讨在我国经济发展一体化的驱动下产生对国际会计人才的需求以及对目前我国应用型会计人才培养过程中的不足的分析,提出改进课堂教学内容方式、校内实训内容方法、培养专业综合运用能力等国际会计人才培养实践教学模式改革建议。

关键词： 会计学科体系   整合   会计学   边界  

摘要： 会计学已经形成了众多分支学科,并从中分化出财务管理学、审计学等独立的专业。但是,由于缺乏综合思维和理论概括,会计分支学科之间的一些基本关系仍然不能从理论上解释清楚,从而使人们对会计学科的层次结构以及会计学的性质和边界缺乏清晰的认识。我们的理论整合思路是:重建(或回归)会计学的基础理论结构,并以此为基础建立基本会计学;通过基本会计学与相关学科交叉联系形成若干会计分支学科;会计主体对外和对内两大会计信息系统形成狭义会计学,它应当在基本会计学的基础上求发展;狭义会计学、财务管理学、审计学等学科有必要通过会计主体的价值管理整合为广义会计学;由会计信息系统与相关学科相交叉形成的一些边缘学科(如国民经济核算、法务会计)则属于更广义的会计学。

关键词： 会计学会   对外经济贸易   论文评选活动   论文范围   学术论文   学术交流   财会工作   研究机构   展示平台   出版刊物  

摘要： 活动一：2015年全国商务财会学术论文评选为加强同高等院校的联系与合作,繁荣商务财会理论研究,搭建学术交流展示平台,2015年,中国对外经济贸易会计学会将继续开展此项学术活动。一、参评范围1.作者范围：各高等院校、高职院校、研究机构、全国商务系统等作者均可参加。2.论文范围：凡于2014年1月1日至2014年12月31日期间．在公开出版刊物上发表的商务财会学术论文均可参评选。

关键词： 会计   实践   考核  

摘要： 各高校会计学专业的学生是会计领域的全新动力,了解我国国内高校会计学专业实习实践内容和过程考核模式,分析、借鉴并发展国外各高校的实习实践内容与过程考核模式,优化自身的会计人才培养模式,对于我国会计的发展具有十分重要的意义。

关键词： 会计学   课程改革   学科史   人文教育   办学理念  

摘要： 目前高校会计学专业在教学理念、教学方法、课程体系、课程内容等方面存在诸多问题,学科史的教学和人文素养的培育尤为欠缺。一个系统的应对方案,须按照现代教育"培育新人"的理念进行设计,以人文教育为主线,将会计专业课程按"低"、"中"、"高"三级设置,由"博"到"约"、由"约"返"博",逐级推进。该方案的实施,须以高校办学理念的转变为前提,通过修正研究生培养方案和科研考核办法,突破师资匮乏的瓶颈。

关键词： 国际认证   会计学专业   使命   培养方案   质量控制  

摘要： 会计教育质量的国际认证对会计学专业建设具有风向标的作用。文章分析了国际商学院联合会对商学院和会计学专业的认证标准以及澳大利亚会计师公会对会计学学位课程的认证标准,从确立使命、优化培养方案和严格质量控制等角度对会计学专业建设提出了意见与建议。

关键词： 专门方法   主要计量单位   西周时代   商品货币经济   欧洲资本主义   经济管理   财务分析   经济活动   原始凭证   就业方向  

摘要： 无论是在国内还是国外,会计学都博大精深,源远流长。早在14、15世纪,欧洲资本主义商品货币经济的迅速发展,促进了会计的发展。而在我国,＂会计＂一词,远在大约公元前1100年到公元前770年之间的西周时代就已经出现了。可见,会计学见证了世界的进步,可以说没有会计学的核算和监督作用就没有经济的快速发展,而经济越发展,会计学也就越强大。那么,会计学到底是一门什么样的学科？

关键词： 学分制   学风   对策  

摘要： 我国高校教学管理的主要模式是学分制,文章以学分制对会计学专业学风建设的影响谈起,揭示在当前学分制下呼伦贝尔学院学风建设存在的问题,并根据学院的特点提出相应的解决对策,以保证呼伦贝尔学院会计专业学分制下学风建设工作顺利开展。