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关键词： 非会计专业   会计学   教学思考  

摘要： 《会计学》是独立学院经济与管理类非会计专业的一门基础必修课程,其不同于会计专业《会计学》的课程教学。它对于未来的经济、管理工作者能够高水平地分析、运用会计信息有着非常重要的意义。笔者通过分析该课程教学中存在的问题,提出了一些建议。

关键词： 应用型本科院校   会计学专业   实践教学   师资队伍   建设  

摘要： 应用型本科院校以具备较高的实践能力作为培养人才的主要目标。而实践课程在会计学专业的人才培养规划中始终占有较高的比重。如何规划合理的教学培养体系对于高校的相关专业教师来说是个非常重要的课题。而对会计学专业的实践课程体系的设计更需要相关教师对实践技能的深度理解和掌握。高校的实践指导教师师资队伍建设情况直接决定了所培养学生的专业实践能力,从而影响高校的社会评价。

关键词： 民办高校   会计学专业   师资队伍  

摘要： 从民办高校发展面临的形势与任务、现阶段会计学专业教师队伍特征、会计学专业师资结构分析与专业师资队伍培养四个方面,论述民办高校会计学专业师资队伍建设问题。

关键词： 会计学基础   会计基本技能  

摘要： 会计学基础课程有其相应的特点和特有的问题,在教学过程中,如何适当地关注这些特点并处理好相应的问题将有助于提升教学效果和教学质量.

关键词： 掌上学会计   移动学习   移动教学设计  

摘要： 随着移动通讯科技的迅猛发展,高速无线网络接入与智能型移动终端设备的完美匹配使得移动学习(Mobile Learning)成为可能。可在智能手机上安装使用的各类应用软件,俗称为第三方应用(APP),亦成为相关产业界的研发热点。本文基于一项问卷调查的统计结果,分析并探讨了移动学习这一新型的学习模式进入高校课堂的难点与策略,旨在拓展移动互联网时代的教学设计思路,收获与众不同的教学体验,提高会计学专业教学质量。

关键词： 《基础会计学》   中职学校   教学   会计专业人才   职业教育体系   中等职业学校   核心课程   专业学生  

摘要： 中等职业学校是我国职业教育体系的重要组成部分，是为社会培养初级技能人才的主要基地。因为社会对会计专业人才的需求较多，因此会计专业成为中职学校普遍开设的专业，也是最早开设的专业之一。《基础会计学》是中职会计专业的核心课程，也是会计专业学生的入门课程，做好该课程的教学对于激发学生学习兴趣，打下扎实专业基础起了关键的作用。如何培养对社会更实用、更专业的会计人才，这是我们学校管理者和教师应该深思的问题。

关键词： 新建地方高校   校企协同合作平台   人才培养目标   课程体系   实践教学  

摘要： 新建地方高校会计学专业人才培养质量与社会的需求存在一定的期望差距,本文以唐山学院为例,基于校企协同合作平台的搭建从校企协同合作平台的模式、会计学专业人才培养的目标、课程体系的设置等方面对新建地方高校会计学专业校企协同人才培养机制进行了探讨,以期实现新建地方高校会计学专业人才与企业需求之间的高效对接。

关键词： 中级财务会计   存在问题   改进措施  

摘要： 中级财务会计学是会计类专业的核心课程,在整个课程体系中处于初级会计学和高级会计学的衔接地位。中级财务会计的教学在各个高校普遍存在课程设置不够合理、教材内容不能及时更新等问题。本文结合笔者自身的工作经验,分析了该门课程教学中存在的问题,提出了相应的几点改进措施。

关键词： 会计学专业   质量评估系统   增值观   指标体系设计   应用  

摘要： 会计学专业质量评估不仅是评价会计专业教育优劣的一种方法,而且是引导会计专业教育良性发展的一项措施。结合当前教育改革目标与人才培养需求,本文在界定会计学专业质量评估系统内涵的基础上,指出评估指标体系的设计是系统构建的核心内容,并以"增值观"为指导,按照"投入——过程——产出"的设计思路,设计了会计学专业质量评估指标体系,同时进一步讨论了其应用。

关键词： 应用型   会计学   双语教学  

摘要： 随着经济全球化与资本市场国际化,高水平、高素质的国际化会计人才日益为会计服务市场所青睐。为了满足培养高层次、高素质的复合型会计人才的需求,在高校会计学专业中改革会计学课程传统的教学模式、探索新的双语教学方法,是会计学教学改革的必然趋势。