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关键词： 会计学   管理学   经济学  

摘要： 会计学科属性问题一直是会计学界争论的焦点问题，本文从会计学科包含的内容、管理学与经济学学科内容、高校会计学教学现状三个方面阐述“会计学属于管理学而非经济学”的观点，解决会计学科属性问题将有助于会计学的发展从而更好地为企业服务。

关键词： 会计学   研究生   培养目标  

摘要： 本文以教育部直属师范类大学会计学专业硕士研究生培养方案中培养目标为研究对象进行了横向比较,指出了培养方案的特点以及存在的不完善之处,并给出了培养方案的优化建议,以期能对师范类大学会计学专业硕士研究生的培养有所启示。

关键词： 会计学原理   精品课   建设   思考  

摘要： "会计学原理"是财务管理专业乃至工商管理类专业的一门非常重要的基础课,其教学质量的高低会影响到后续专业课程的质量,尤其在独立学院,建设"会计学原理"精品课程意义非常重大。"会计学原理"精品课建设应具有教育理念创新、教学素材创新、教学内容体系创新、教学方法创新等特色。应从师资队伍建设、教学内容优化、教学方式方法创新、教材建设等方面来搞好"会计学原理"精品课程建设。

关键词： 三本院校   基础会计教学   抛锚式教学模式  

摘要： 基础会计学课程专业术语多,晦涩难懂,目前"灌输式"的教学模式不能引起三本院校学生的求知欲与主动学习的兴趣,本文引入"抛锚式"教学模式,在"问—想—做—评"的操作程序的指引下,并注重理论与实践的结合,能够激发学生学习的兴趣,培养提高学生解决实际问题的能力。

关键词： 应用型   税法课程   教学改革  

摘要： 本科院校的应用型转型,包括学校的办学定位、人才培养目标、课程体系等一系列的改革,但归根结底是课程教学的改革。本文介绍了税法课程的开设专业和课程性质、税法课程改革的主要途径和方法,最后以会计学专业的税法课程教学改革实践为基础,详细阐述了税法课程考核方式改革以及教学方法改革的主要内容,为同类院校税法课程改革提供了具有较强实践意义的经验。

关键词： 基础会计   实用性   两条线索  

摘要： 基础会计学,也称会计学原理,是会计学专业、财务管理专业等学生的专业基础课,入门课,理论性和实践性都较强,对于刚刚接触这个课程的大一学生来说,专业知识是一张白纸,而课程内容比较抽象难以理解,加之其内容较多且分散,在教学过程中为达到更好的教学效果,笔者经过几年的教学实践,对加强基础会计的实用性教学思路进行分析。

关键词： 高职教育   产教融合   路径  

摘要： 产教融合是建立现代职业教育体系,推进地方本科院校向应用型转变的必然要求。产教融合相伴职业教育而生,历经多个发展阶段,现进入内涵发展阶段的产教融合需要向深度与广度拓展。高职会计学专业深化产教融合的实现路径是:明确产教融合的主导责任;克服同质化倾向,实现专业人才特色化培养;以需求为导向,搭建分层次多样化的校内外实践平台;优化长效运行机制,为深化产教融合提供保障。

关键词： 毕业论文质量   影响因素   会计学专业  

摘要： 本科毕业论文是专业实践教学体系中最重要的一部分。文章以设立会计学专业的天津7所高校为研究对象,以2015年为时间窗口,选择140份论文为观测值,构建论文质量影响因素回归模型。研究发现,学生的学习绩点、英语水平、创新实践活动、学生自主选题、导师职称、科研经费、管理制度、学术氛围、论文前导课程均与论文质量显著正相关。研究结论对于提升会计学专业毕业生综合素质、优化实践教学体系、完善教学组织管理有一定的借鉴意义。

关键词： 应用型本科院校   会计学专业   创新人才培养   课程体系构建  

摘要： 随着现阶段国民经济的飞速发展,社会对于会计专业的毕业生要求越来越高,对于应用型创新人才的需求量越来越大。现阶段,普通院校在进行会计专业人才培养的过程中,并没有重视学生应用性以及创新性的发展,这在一定程度上影响到我国会计专业水平的提高以及经济发展水平。因此,要重视应用型本科院校会计学专业创新人才培养与课程体系的构建。

关键词： 真账实练   微课   会计学基础   改革   探索  

摘要： 会计学基础是高职会计专业的专业基础课程,也是学生入学后的第一门专业课程,该课程掌握程度的优劣,直接影响整个专业课程体系的学习。本文以石家庄邮电职业技术学院会计学基础课程为例,从教学内容选取、教学组织、教学模式、教学场景设计、教学模式以及考核等5个方面分析教学改革的探索与实践。