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关键词： 会计学专业   人才培养模式   保障   师资   教材  

摘要： 全球经济发展的新形势对会计学专业人才提出了更高的需求，这使得高等院校必须对传统的会计学专业人才培养模式进行创新改革。而如何将会计学专业人才培养的创新模式付诸于实践、有效施行成为目前迫切需要解决的关键问题。基于此，论文从师资、教材、实验室、校企合作以及教学管理五个纬度提出了保障会计学专业人才培养模式创新的具体措施。

关键词： 核心价值观   人才培养   教学  

摘要： 本文首先介绍了大学生核心价值观的内涵,在此基础上结合会计学专业的特点,提出如何在人才培养过程中体现大学生核心价值观的具体要求。

关键词： 会计学   实践性教学   质量控制  

摘要： 教学目标是教学活动的导向,是教学研究必须首先解决的问题。会计学实践教学体系的改革首先必须校正教学目标。这个目标必须适应当代经济社会发展对会计学的要求,必须符合教学规律,必须与会计学课程本身的特性相适应。会计既是一门专业,又是一种职业,会计的专业教学要为学生将来从事会计职业而服务。因此,在会计专业教学中强调实践教学,符合会计职业特点的要求。本文就主要对提高会计学专业实践性教学质量进行了简要分析。

关键词： 高等院校   会计学专业   科研与学科建设   问题   对策  

摘要： 近年来,会计学专业已成为高校的一个热门专业,但是在会计专业人才培养的过程中,高校却普遍存在着师资力量短缺、科研实力不强的问题,同时会计学专业也面临着专业操作性强、学术氛围不浓的制约。科研与学科建设是会计学专业人才培养实现内涵式发展的基础,因此,从人才引进、科研培育与平台搭建等方面,提出促进会计学科研能力提升与学科建设发展的相关对策建议。

摘要： 《会计学原理》课程教学现状 《会计学原理》是会计学专业以及其他经济类专业的基础课程,在历届教师的共同努力下,其教学工作在不断改进和完善,但仍然存在以下不足: (1)教学内容重点偏离 在《会计学原理》的诸多教学内容中,运用借贷记账法编制会计分录固然十分重要,但如果仅仅把借贷记账法的应用局限于会计分录的编制,而忽视其相关理论的剖析,显然是对借贷记账法的一种片面理解.在整个会计教学过程中,会计分录的讲解与练习将贯穿始终,而会计基本理论的系统分析和会计凭证填制、会计账簿登记等实际操作技能的全面介绍主要集中在《会计学原理》教学阶段,如果此阶段内不能让学生透彻理解会计的基本理论,不能让学生熟练掌握基本会计核算方法,最终的会计教学效果势必大打折扣.

关键词： “互联网+”时代   会计学原理   课程改革  

摘要： 文章分析在“互联网+”时代《会计学原理》课程教学中遇到的几个问题，提出了编写《会计学原理》教材、企业主要经济业务和事项的会计处理在ERP实训室完成、手工模拟实训推迟和会计信息系统同时进行、资产负债表编制与各业务科室的业绩报表联系起来、报表简单分析中灌输财务云概念等一系列改革措施。

关键词： 会计学基础   混合式教学   设计   构思  

摘要： 混合式教学是当今"互联网+"教育背景下新兴的一种教学模式,将该模式运用于高校课程教学的实践探索具有十分重要的意义。文章对高校经管类专业会计学基础课程实施混合式教学进行了初步的设计与构思,以探索更加适应当今"互联网+"教育背景下的教学方式,培养更优质的经管类本科毕业生。

关键词： 会计学院   地区高校   东北三省   内蒙古   联合会   年会   教师   哈尔滨商业大学  

摘要： 2016年8月17日,东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会2016年年会在哈尔滨商业大学会计学院召开.东北三省暨内蒙古地区高校和企业界的代表120余人参加了年会.哈尔滨商业大学会计学院院长张林教授主持开幕式,哈尔滨商业大学副校长程伟教授、黑龙江省财政厅会计管理局赵海波副局长和东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会秘书长孙光国教授分别致辞.

关键词： 应用型本科   会计学专业   核心课程体系  

摘要： 随着向应用型人才培养目标的转型,陈旧的会计学专业核心课程体系早已无法满足应用型本科会计学专业的人才培养目标。因而,本文将结合我院应用型本科的办学特色,通过多方调查与研究,并结合会计学专业课程体系的特点,拟构建一套培养具有较强科研理论能力、实践动手能力、职业创新能力的应用型本科会计学专业核心课程体系。