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关键词： 专业核心课程   思政教育   文科建设   精神品格   交叉融合   文科专业   会计学   守正创新  

摘要： 党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。作为承担为国家培养未来社会科学家的文科专业要坚持守正创新,加快新文科建设,培养紧缺的交叉融合型人才。要提高学生的专业能力、认知能力和精神品格,就要牢牢把握“专业优化、课程提质、模式创新”三大重要抓手,将思政教育与数智赋能作为改革的两大利器。

关键词： 民办高校   经管类学生   会计学基础课程  

摘要： 本文主要探讨了民办高校经管类学生在学习会计学基础课程方面的教育改革问题。随着新时代所需要的人才要求不断升高,高等教育体系下的会计学基础可成已经无法满足社会人才需要,故而本文通过对比分析传统教学方法和现代教学方法的优缺点,结合当前的民办高校经管类学生会计学基础课程教育现状,提出了一些适合民办高校的教育改革措施,以提高学生的学习效果和能力培养,提高高校人才素质,促进行业健康发展。

关键词： 会计学基础   课程思政   教学案例设计  

摘要： 会计学基础作为高职院校财会类专业的专业基础课程,培养德才兼备的新时期财会专业人才是其人才培养的目标。文章以会计学基础中会计信息质量模块为例,从内容来源与思政切入、思政育人目标、教学方法、教学实施、教学评价等五个方面,展示了如何在会计学基础上设计和实施课程思政案例,为完善高职院校会计学基础课程思政建设教学提供有益探索。

关键词： 民办高校   会计   课证融合  

摘要： 本文以会计学专业就业需求为导向,提升学生会计实践技能、提高会计初级职称考试通过率为突破口,在会计学专业课程的教育教学中,融入会计初级职称考试内容,采用“课证融合”的教学模式,将会计基本理论、会计师岗位工作技能、会计初级职称证书贯穿于专业课的学习中,实现“实践与理论相结合”“证书与职业能力并重”的会计人才培养目标,打造“职业证书+学历证书”双证书的就业优势,提高会计学专业学生就业竞争力。

关键词： “五大行动”   混合式教学   路径  

摘要： 随着多媒体网络教学的发展,高校会计学专业课程的教学面临着突破传统教学与创新发展并重的特殊时代形势。安徽省委十届十二次全会针对相关问题提出了实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进的“五大行动”决策方案。将新时代下网络教学手段和模式与该决策方案有机结合,开发出有效的“五大行动”下会计学专业混合式教学路径是符合上述环境状况的现实需求。

关键词： 会计学专业   会计专业人才   实践教学评价体系   民办本科   评价工具   应用和改进   应用探究   综合素质  

摘要： 随着我国经济的不断发展,会计专业人才的需求日益增长。民办本科会计学专业作为培养会计专业人才的重要途径,在实践教学方面扮演着至关重要的角色。实践教学评价体系作为对学生实践能力和综合素质的评价工具,对于提高学生的综合素质和职业能力起着至关重要的作用。本文主要对民办本科会计学专业实践教学评价体系构建应遵循的原则、实际应用和改进建议进行分析,以期为提升我国民办本科会计学专业实践教学质量和水平提供有益的借鉴和启示。

关键词： 《会计学》课程   五位一体两融合   课程思政   商务智能分析  

摘要： 数字化时代,为推进会计教育数字化,会计人才培养的数字专业技能和职业道德素养需要同步提升。文章阐述了哈尔滨工程大学应时代要求,将财务分析可视化嵌入《会计学》课程的教学改革实践过程与思考,提出了深度挖掘课程思政,夯实经管专业基础知识,贯彻OBE理念(以财务报表分析为基础),采用商务智能软件Power BI,注重上市公司真实场景以及师生课堂内外相融合和课内互动融合的“五位一体两融合”教学体系。通过教学实践,学生学习的积极性和参与性得到了充分提高,学生的数字化业务能力和职业素养也得到了更有效的提升。文章为数字化时代会计高质量人才培养目标的实现提供了参考。

关键词： 会计学  

ISBN: (纸本)9787030778413

摘要： 本书主要概述各章节的重点内容，使用图表等方式归纳各重要知识点，并对疑点、难点问题进行解答；分章提供包括单项选择题、多项选择题、计算题和业务题在内的练习题和答案；并结合会计实务最新发展提供案例分析；最后提供3套模拟试卷。

关键词： 会计学   丛刊  

ISBN: (纸本)9787561593271

摘要： 《当代会计评论》集合思想性、原创性研究文章，涵盖会计、审计、财务等领域，推进会计理论发展，提升社会对会计的认知。研究论文部分涉及ESG评级分歧与资本市场信息效率、数字化转型与信用利差、客户诉讼对信贷决策的影响、估值模型与中国会计信息有用性、长期导向对公司问询函的影响、外资背景与风险投资绩效等。本书适合从事本学科学术研究的人员阅读，亦可作为相关领域研究生的教学读物、实务部门和政策部门的参考读物。