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关键词： 会计学本科   税法   基本环节   教学模式   支架式教学  

摘要： 针对高校会计学本科专业《税法》课程具有内容多、课时少、时效性强的特点,将支架式教学模式引入税法教学,以支架式教学模式的五个基本环节为研究基础,为税法教学内容搭建教学"支架",并详细阐述支架式教学模式在税法教学中的具体运用。研究表明,支架式教学模式实质上对教师的教学水平提出了更高的要求,将支架式教学模式引入税法教学,根据教学的具体内容,灵活运用教学的支架因材施教,能够充分发挥学生的学习潜能。同时,该教学模式的研究,对于丰富《税法》等相关法律课程的教学模式的改革具有重要意义。

关键词： 协同育人   会计学   课程体系   能力培养  

摘要： 校企协同育人机制既是新常态下时代发展和应用型本科院校自身发展的需要,也是实现服务区域经济的重要途径。可以有效解决人才培养与社会需求脱节的现象,提升学生的综合素质和竞争力。文章以会计学专业为例,探讨校企协同育人机制下,如何构建以应用能力培养为核心的模块化课程体系的基本框架和课程设计。

关键词： 《会计学》   双语教学   自主学习  

摘要： 随着全球经济一体化进程的推进,我国会计教育面临着会计国际化带来的诸多挑战,作为提升教育国际化的重要手段,双语教学越来越受到全国本科院校的重视,但双语教学的开展依然存在不少问题。本文从在《会计学》教学中开展双语教学的重要意义及优势出发,阐明学生自主学习能力的培养对开展双语教学的促进作用,并为在《会计学》双语教学中植入自主学习能力培养提供了具体的建议。

关键词： 会计学   无纸化考核   高校  

摘要： 互联网时代下专业建设和课程建设面临新的机遇与挑战,课程考核方式改革亦须不断深化。文章结合黑龙江大学"会计学"课程所面临的教学环境,分析了网络无纸化考核的必要性与可行性,并提出了"会计学"无纸化考核的实施方案与保障措施。无纸化考核对于建立公正合理的学生评价机制、提高教学资源的利用效率、规范教学内容与考核内容、减轻教师的工作负担具有重要意义。

关键词： 大类招生   会计学   课程建设  

摘要： 大类招生是高校实行"通才教育"的一种改革,会计学专业从2015年起纳入我院大类招生范围。《会计学》作为一门平台课,其受众由原来的非会计学专业学生转为纳入大类招生范围的所有专业的学生,因此,该课程需结合这一变化,通过教学内容和教学方式的调整满足未来不同专业选择的学生的学习需求。