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关键词： 基础会计学   教学   职业要求  

摘要： 《基础会计学》课程是高校会计专业、财务管理专业的入门课程,该课程学得好不好直接影响学生后续《中级财务会计》、《成本会计》等课程的学习,也影响到他们对这个专业的兴趣与将来从事这个行业的愿景。本文针对《基础会计学》的授课对象及课程特点,并结合自身从教过程中发现的一些问题,提出一些行之有效的建议。

关键词： 创新创业教育   会计学专业   问题和对策  

摘要： 以福州市三所应用型本科高校会计学专业的创新创业教育状况为对象,通过对学生的问卷调查,发现该专业的创新创业教育存在学生对创新创业教育认识偏差、学生创新创业主动性和能力不高、课程体系设置和教学内容安排不合理、师资力量薄弱、实践平台缺乏等问题。在分析问题的基础上,提出转变创新创业教育观念、提高学生的主动性和能力、构建合理的课程体系融合创新创业教育和专业课程教学、强化师资队伍、夯实拓展实践平台等对策建议。

关键词： 管理会计学   平衡计分卡(BSC)   层次分析法(AHP)   评价体系  

摘要： 在我国全面推进管理会计体系建设的大背景下,现有《管理会计学》课程评价体系与管理会计人才培养要求出现不匹配。文章引入平衡计分卡理论,将B高校专业培养目标及课程目标分解为期末考试、课堂流程控制、课后学习与成长和社会实践四个维度,并构建11个细分指标进行评价。在问卷调查的基础上借助层次分析法确定指标权重,最后以B高校实证举例,旨在探讨基于平衡计分卡的《管理会计学》课程评价新模式。

关键词： 成本效益原则   会计学   企业财务管理   企业管理者   利益最大化   经营失败   经营管理   参考资料  

摘要： 近几年，由于企业在财务管理中不能有效的应用成本效益原则，致使企业经营失败的案例比比皆是，在企业的财务管理中利用成本效益原则能够帮助企业在真正意义上实现利益最大化，成本效益原则贯穿于企业的经营管理中。成本效益原则的运用已经成了当今企业管理者所看重的问题。本文从三个方面，详细阐述了会计学中的成本效益原则在企业财务管理中的应用情况，为研究工作提供了可靠的参考资料。

关键词： 财务会计学   考试平台   财务报告编制  

摘要： 一、课程的定位和目标财务会计是三江学院商学院财务管理专业、会计专业的核心课程之一,也是全国会计专业技术资格初级职称考试'会计实务'的主要考试内容。本课程重点培养学生会计账务处理能力和职业判断能力,是一门理论知识与实践技能相结合、课程与工作相结合的课程。

关键词： 地方高校   应用型本科   会计学专业   人才培养  

摘要： 攀枝花学院会计学专业以"四川省会计学专业综合改革"项目为依托,对会计应用型本科人才培养过程中出现的问题进行深入研究,通过构建"三维一体"的立体化应用型人才培养模式,优化"3+7"课程体系,建立"2+3+4"实践教学体系,整合"1+8"教学资源体系,进一步提高了学生实践能力、创新能力及分析解决问题的能力,更好的实现了应用型人才培养目标。

关键词： 会计学   应用型   实训课程  

摘要： 高等教育应用型转型是近年来教育改革重点,全国高校都是进行不同程度的转型。然而,本科院校转型程度多少合适?如何和职业院校的应用性培养形成差异化?应用型培养会不会减少理论教育质量和数量?等,这一系列转型中存在的问题不断滋生。本文针对转型程度问题进行探讨,提出转型要适度,地方高校定位要清晰,多渠道实现应用型转型的同时,保持其人才培养的高级型和复合型。

关键词： 转型背景   翻译教学   普通本科   职业教育  

摘要： 随着新时代的快速发展,我国对应用型人才的需求量大大增加。但是在2014年以前,普通本科高校大多以灌输知识、掌握知识为目的,以这种教学方法培养出应用型人才是微乎其微的。由此可见,本科高校的转型是有质量有特点的教学改革。高校培养人才的定义是满足多样性的社会需求,我们要发挥高校专业的特点,以发展特色专业为高校转型的重中之重。2014年2月份以后,我国普通本科高校面临着转型问题,快速开展了高校教育模式与应用型转型相适应的本科改革之路。其中,高校课程改革是转型发展的基础,改变基本的教学模式才能加快本科高校的转型,所以,应用课程的增设是转型背景下本科改革的关键。

关键词： 后慕课时代   课程设计   SPOC(小众私密在线课程)   混合学习  

摘要： 在爆发式增长的慕课时代过后,慕课的教育模式呈现了些许不足。因此,以SPOC (小众私密在线课程)为代表的后慕课时代在原有慕课免费、公开、在线等优势的基础上进行了拓展和创新,从不同教育视角、不同教育理念创造了更新颖和广阔的市场。最后,结合SPOC教学模式以及学习进程进行分阶段解读,探索创新应用型本科会计学专业的课程设计与规划。

关键词： 会计学   审计学   案例分析法   企业内部审计  

摘要： 本文基于会计学、审计学相关知识,采用案例分析法、理论联系实际的方法,对企业内部审计实施要点展开分析。分析表明,在新时期的背景下,传统企业内部审计实施要点发生了转变。本文首先对传统企业内部审计实施要点展开评述,再结合现状以及案例分析归纳企业内部审计实施要点的转变情况,最后针对研究结果,提出相关措施,希望可以推动企业内部审计事业的发展。