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关键词： 角色扮演法   会计学专业   教学  

摘要： 角色扮演法是创新教学方法之一,以能力培养为目标,以互动创新、全真模拟为特征,用以高效的课程教学。在会计学教学过程中,应用角色扮演法组织教学有许多可取之处,但也存在一些问题。我们以吉首大学会计学专业课堂为载体、以会计学师生为对象,进行角色扮演课程教学,通过实地调查,研究其教学成效,得出相应的改进措施,使角色扮演教学法在会计学专业教学中达到更好的效果。

关键词： 线上教学   微课   会计学专业   教学改革  

摘要： 在经济发展迅速的今天,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。教育兴则国家兴,教育强则国家强。作为直接接触和创造前沿知识的当代高等教育更应该根据新时代的特征改革创新,高等教育的受众早已不是针对学生的纵向教育,而是面向社会大众的横向教育,至此如何在保证教学质量和效率的前提下,扩大教学受众,针对做到服务大众、服务社会。本文针对会计学专业的特点,采用线下录课线上传播的微课形式,提高横向教育的效率与质量。

关键词： 混合式教学   教学实践   课程设计  

摘要： 自"互联网+"被纳入国家战略以来,互联网思维与信息化技术逐渐融入各个行业。"互联网+"在教育领域的应用离不开技术支持,更需要教学思想的转变和教学方法、教学内容的变革。本文以管理类学科中的会计学基础课程为研究对象,首先分析该课程的学情现状与传统教学模式存在的问题,明确混合式教学改革的理念与目标;其次,对该课程混合式教学实践的构建思路进行设计;最后,介绍该课程混合式教学的具体实施环节,并针对存在的问题提出建议与对策。

关键词： 人才培养模式   PST-CCE   会计学专业   岗位能力  

摘要： 沈阳城市学院会计学专业秉承"坚持育人为本、注重能力培养"的教育理念,根据社会需求和职业岗位的需要,结合自身专业特点,构建了基于PST-CCE人才培养模式的会计学专业课程体系。该课程体系以会计岗位为依托,以记账、算账、看账能力培养为主线,以会计信息化为手段,真实业务项目贯穿教学始终,创建出职业情景化教学平台,采用实践化教学方法,改革和完善考核方式,建立了理论与实践双轨同步的课程体系,以更好的实现高级应用型会计人才培养目标。

关键词： Accounting  

摘要： The ethical development of future accounting professionals and accountants in the early stages of their career is of paramount importance for the future ethical integrity of the accounting profession and the business world (Duska, Duska, & Ragatz, 2011). The highly visible ethical failures of some accountants and business professionals in recent years have been accompanied by increased regulatory activity and government oversight, as well as calls for a renewed level of attention to ethics education and ethical training for young accounting and business professionals (West, 2018). In the present study, the researcher sought to extend the relevant body of knowledge relating to the factors that influence the ethical development of accounting and non-accounting business students by examining the impact of level of education, completion of an ethics course, completion of a religion course, major area of study, level of religiosity, and student gender on the ethical development of undergraduate accounting and non-accounting business students at a private historically church-affiliated university. The researcher found that major area of study had a material impact on the ethical development of undergraduate accounting and non-accounting business administration students, while level of education, completion of ethics course, completion of a religion course, level of religiosity, and student gender did not have a material impact.

关键词： 会计学   高中生   零用钱   管理  

摘要： 近年来,生活状况的改善使得高中生拥有更多可支配的零用钱,但与此同时,如何管理自己的零用钱对于高中生而言却成了一大难题,由于生活经验的匮乏以及管理知识的缺失,很多高中生都不知道如何有效管理及使用自己的零用钱.因此本文从高中生管理零花钱的现状出发,探索高中生缺乏管理意识和管理方法的原因,并从会计学角度分析高中生如何有效管理零用钱.

关键词： 管理会计学   教学模式   教学过程  

摘要： 管理会计学课程本身就重视业务发展过程,改善经营管理情况,契合了业财融合的要求。本文结合教学实践对课程的教学目标、要求、内容进行全面阐述和分析,以期探索课程的教学模式和体系,对会计学专业本科教学提供启示。

关键词： 《基础会计学》   教学   经济  

摘要： 作为学校的入门教材,《基础会计学》以会计的确认、计量和报告为主线,其中会计要素的核算贯穿全书,会计记录方法和基本原理、基本概念将是主要的教学内容,同时结合资金运动的过程说明了借贷记账法的运用,详细阐述了资金投入、退出以及在企业内部循环周转的核算和各阶段成本的计算,循序渐进、逐步深入,做到了理论和实践紧密结合。通过本课程的学习,使考生能够了解基础会计学的课程性质、重要意义和研究方法;理解和掌握基础会计学的基本概念、基本理论和基本方法;能够运用基础会计学的理论和方法分析和解决企业的会计基础问题。

关键词： 税法课程   教学改革   调查研究  

摘要： 在供给侧改革和财税体制改革浪潮下,新时期对我国应用型本科财税人才的培养质量提出了更高要求。在此背景下,本文着眼于应用型本科会计学专业中税法课程教学质量和改革方向,围绕课程特点和受教对象特点两大方面设计问卷,以湖南工程学院400名会计学在读学生为对象进行了问卷调查。通过调研分析,本文认为要深化税法课程改革、切实提高课堂教学质量,应当提高税法课程地位、转变教师教育思维、全面提升学生思想素质和学习能力。

关键词： 会计学专业   应用型人才   培养模式   实习实践   改革转型   协同育人  

摘要： 本文在互联网+、人工智能及信息化的大环境下,基于对国内近几年会计专业应用型人才的实习实践培养模式的分析,对本科会计学专业应用型人才实习实践培养模式展开了研究与探索,通过对其内涵分析和培养体系的构建,为会计应用型人才的培养提供了新的发展方向。