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关键词： 互联网+”   实践育人平台   会计学专业  

摘要： 本文集中探讨了"互联网+"背景下,应如何适应时代要求,搭建会计学专业实践育人平台,以及如何推动该平台落地应用和及时更新,以期推动高校会计学专业的实践育人教学工作,提高学生的实务操作能力和综合素质。

关键词： 财务共享   会计学   教学改革  

摘要： 传统的财务管理专业大多是基于会计学的,以培养会计核算型人才为主要目标。然而,财务共享模式出现后,对会计核算型人才培养模式的合理性提出了质疑。基于此,该文以财务共享为背景,以会计学教学改革为题,分析了财务共享下财务管理的新格局及其对传统会计教学模式的挑战,提出了加强信息技术教育、突出实践教学地位和引导学生关注业务的意识等应对之策。

关键词： 会计恒等式   所有者权益   会计学   人生   负债   资产  

摘要： 二十多年前,我在大学第一次接触会计学,学到的第一个公式是最基本的会计恒等式:"资产=负债+所有者权益”。从此,我一直在思考,人生是不是也有恒等式,如果有,恒等式的左边是人生,那右边又是什么?是付出和成长吗?或许努力付出后获得的成长才是我们心驰神往的最终归宿,不管再苦再难,心有执念,不忘初衷,不负韶华。

关键词： SPOC   会计学   创新  

摘要： SPOC即小规模限制性在线课程,是"后MOOC时代"发展起来的一种更为精致的课程类型。该课程采用限制性准入原则,将所面向群体的范围缩小,可以极大地提高教学效率。文章积极探索基于SPOC的混合教学模式改革,结合SPOC的特点,重构会计学课程的教学模式和实施路径,将优质SPOC资源与传统课堂教学有机结合,进行精准教学,以实现教学流程的重构与创新,构建全新的教学生态,为会计学课程的教学改革探索出一条可行之路。

关键词： 本科教育   皖西学院   会计学  

摘要： 人才培养是本科教育的第一要务,提升课堂教学质量是强化本科教育的第一步,制度创新是强化本科教育的保障。会计学本科专业的社会需求仍然强劲,但现代科技对行业影响深远。在此背景下,皖西学院重点围绕着人才培养目标的定位、复合型及应用型人才培养方案的设计,积极进行制度创新提升课堂教学质量来进行会计学专业建设。

关键词： 非会计专业   会计学   教学改革  

摘要： 目前,绝大多数高校都为非会计专业学生开设《会计学》这门学科,会计学对于经济管理类学生的重要性逐渐为大家所认同。但是在教学实践中,逐渐出现了一些问题,会计学传统的教学方法,知识框架的不合理等,引发了很多讨论。由于课时有限,传统的会计学教学采用简化会计教学内容的方法,使得学生无法深入学习,需求无法得到满足,会计学课程形同虚设。因此,如何调整非会计专业会计学教学内容,进行会计学的教学改革,以便更好的满足学生的需求,成为亟待解决的问题。

关键词： 民办院校   专业   革新  

摘要： 创新是高校发展的需要,专业改革的目的是培养出专业知识能力和综合应用能力协调发展、符合行业发展要求的复合型人才。文章提出会计学专业从文科专业向理科类方向改革的假设,通过SPSS的综合应用对学生成绩进行处理,对会计学专业革新进行可行性研究。

关键词： 会计准则   会计学课程   教学   改革  

摘要： 我国的会计准则是随着国家发展、国内外经济形势的变化而不断变化的。这样的变化是适应经济潮流的变化,但是却会给会计学专业的教材带来极多的影响,本文将以会计学的核心课程为例从教材更新、课程衔接、教学安排几个方面来分析现行教学方法中存在的缺陷,并提出解决方法来探讨高校课程如何来适应会计准则的变动。

关键词： 经济学理论   会计学研究   企业制度   市场经济  

摘要： 会计制度是企业制度的重要组成部分,随着我国市场经济体制以及企业制度的不断完善,会计制度也要不断的改进,从而满足市场经济体制与企业制度的需求。从经济学角度研究会计学,能够引进经济学中的先进理论,为会计学的发展提供有效途径。会计基本理论和方法与经济理论与实践经验存在密切的相关性。经济学理论的提出,能够为会计学研究提供新的思路与方法,或是更加深刻的阐述会计现象。因此,文章主要针对经济学理论对会计学研究的渗透展开探讨。

关键词： 会计学基础   精品课程   教学方法  

摘要： 《会计学基础》课程作为财会专业的重要入门课程,其教学效果的好坏直接影响着学生对专业课程的兴趣及对会计职业的认识。因此,通过建设师资队伍、优化教学内容、改革教学手段与方法、打造教学资源、教学评价等,加强《会计学基础》精品课程建设,提高教学质量尤其重要。