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关键词： 信息时代   会计专业   课程思政  

摘要： 文章从现阶段电大学生思政教育现状入手,分析了电大会计学专业引入课程思政对教师的要求,提出了开放教育会计学专业引入课程思政的设想。

关键词： 人工智能   会计学专业课程优化   业财融合会计   人工智能财务数据审核与分析  

摘要： 本文通过对广东省部分高校会计学专业应届毕业生的问卷调查,从求职者视角了解、发现人工智能背景下,企业对会计学毕业生知识与能力的需求呈现多样化特点,提出高校会计学专业教学应与人工智能相融合,不仅要运用人工智能进行教学,还应开设与人工智能相关的专业课程。

关键词： 双语教学   分析对策  

摘要： 伴随着经济全球化的加剧,培养具有扎实的外语基础的会计专业人才,成为适应国际化需要的人才培养目标。文章结合《会计学基础》双语课程的教授经验,借鉴国内已有的研究和实践成果,对会计学双语教学现状进行分析,并结合线上线下的教学模式,对会计学双语课程教学改革提出对策。

关键词： 项目教学法   会计学原理  

摘要： 《会计学原理》是财会专业学生的核心基础课程,在整个会计学培养体系中处于奠定理论基础的地位。然而,基于传统的“满堂灌”教学模式,会计理论知识在传授过程中呈现出枯燥、乏味等特点,无法调动学生学习积极性,对于教学培养目标的实现形成阻碍。本文结合教学实际情况,探索项目教学法在《会计学原理》教学过程中应用的必要性和可行性。

关键词： 科斯定理   交易费用   会计计量   配比原则  

摘要： 从会计学的角度来看,交易费用难以量化以及以交易费用为基础的专业化、一体化、企业边界理论和产权制度选优准则未考虑配比问题限制了科斯定理应用的可操作性。通过改进现有会计核算体系,对经济学中的交易费用实施直接计量法,交易费用的微观计量和宏观数据生成都可以低成本方式顺利实现。本文提出了交易费用的量化原则,以直接计量法为基础阐释了交易费用的具体量化策略,凸现了会计学在解决交易费用量化难题方面的贡献;同时,运用会计学中的配比思想,文章完善了专业化、一体化、企业边界理论以及产权制度选优准则,推进了科斯定理的应用。

关键词： 人才培养   应用型   会计学   “三结合”模式  

摘要： 文章通过对农业高等院校会计学应用型人才培养的“三结合”模式的调研发现,“三结合”模式存在线上教学模式与线下教学模式配合不得力、校内实验与校外实习的教学作用失衡、科研对教学的带动作用没有充分发挥等问题。在深入分析问题产生原因的基础上,从开源节流以保障经费供给、加强监管以保障教学质量、注重引导以提高师生素质三个方面提出了完善对策。

关键词： 混合式教学   会计学基础   超星  

摘要： 现代网络信息技术在教育领域的应用推动了混合式教学的发展,带来了教学理念、教学方法、教学技术、教学模式等的变革。立足于信息化与教学深度融合的移动端教学平台为混合式教学的开展提供了很大便利,本文以超星学习通在《会计学基础》课程中的应用为例,从教学资源、教学活动、教学评价等方面进行混合式教学的探讨。

关键词： 会计学   应用型   培养  

摘要： 论文分析了新时期,高等会计在培育会计学专业应用型人才过程中暴露出的人力素质、产学研统筹协调、人才培养手段三个方面的问题,并结合实际情况,针对性地区分课堂、校园和社会三个层面提出体系化的解决对策,为人才培养提出可行建议。

关键词： 抗战时期   《立信会计月报》   会计学  

摘要： 《立信会计月报》是立信会计师事务所创办的会计学专业期刊,是战时大后方传播会计学常识、探究会计学学术的重要阵地之一。它由论述、评议、讲演、制度、资料、附录等六个常态栏目构成。其中以会计学的介绍、阐释和研究性文章为主体。它与《立信月报》《会计读物》《会计丛刊》《计政通讯》等几个重要会计专业刊物一道,推动了中国战时会计事业的发展。《立信会计月报》是立信会计师事务所创办的会计学专业期刊,是战时大后方传播会计学常识、探究会计学学术的重要阵地之一。在研究该刊创办的来龙去脉的基础上,通过深入剖析该刊中极为重要的股份制企业会计、会计改良等问题及其对《连环帐谱》、"超然主计制度"的阐释,揭示《立信会计月报》在促进会计学术交流、深化会计史学史研究上的学术价值,在促进大后方会计教育事业进步上的历史价值。同时应当指出,该刊对新时期会计学的研究仍具有理论指导与实践意义。

关键词： 涉税课程   教学改革   整合  

摘要： 本文分析了会计学专业涉税类课程的教学现状,结合当前企业涉税工作的岗位需要,提出整合课程、编写教材、采用多种教学方法等对策,并在每个对策建议中举出具体示例以供参考。