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关键词： 审计学   教学方法   课程设置  

摘要： 《审计学》课程作为会计学专业的一门核心课程,该课程在教学中存在较多的问题,本文结合课程教学的现状进行分析,找出课程中存在的问题及不足,结合实际情况在师资、教学方法、手段等方面给出合理的改进对策,以提高课程的授课效果。

关键词： 新形势   应用型本科院校   专业社会实践   教学改革  

摘要： 当前形势下,国内各本科院校的会计学专业的教学模式仍然主要采用的是纯理论教学的方法,而这一方法并不符合国家的培养目标。因此,在新形势下,国内本科院校,特别是应用型的本科院校,在开展专业社会实践课程时,更应该积极探索新的教学模式。

关键词： 独立学院   会计学   教育教学改革  

摘要： 独立学院利用公办高校的优质资源和民办机制结合办学,在过去的十多年中为我国高等教育大众化做出了卓越贡献。会计学专业在我国当前属于热门专业,也是独立学院竞相设置的主要专业之一。任何专业的建设和发展都离不开所在院校的支持,其人才培养目标及培养模式应基于所在院校的办学定位。文章以中山大学南方学院会计学专业为研究对象,总结其在专业建设与发展进程中的经验与特色,以期对独立学院会计学专业人才培养模式和教育教学改革有借鉴意义。

关键词： 会计学   网络课堂   课程改革  

摘要： 面对突入而来的疫情,高校教学面临着前所未有的巨大挑战。会计学授课亦是如此。如何因时而进、及时调整授课形式满足网络教学的开展,如何进行线上教学的发展改革、利用时机做好课程创新。本文就此问题进行了在线教学相关设计,提出了具有崭新特色的教学方法。

关键词： 案例教学   企业合并   会计学  

摘要： 传统的会计教学是“规则导向”为主,强调系统性和严谨性,而案例教学更加关注培养学生的创新能力、思辨能力、决策分析能力。文章对会计学专业案例教学模式进行了探讨,从案例选取、问题设计、课堂安排、推进方法等环节进行了设计,并选取青岛金王合并杭州悠可案例进行实践,以期为提升会计学案例教学质量提供参考。

关键词： 校企合作   产教融合   会计学专业  

摘要： 在转型发展过程中,很多民办高校选择校企合作培养模式,实现产、学、研一体,促进人才培养与行业、企业对接。校企双方优势互补,共同发展,培养企业所需应用型人才,促进了地方经济发展。分析了产教融合、校企合作育人模式的内涵与优势,论述了长春财经学院会计学专业校企合作人才培养模式的实践经验。

关键词： 会计学   一流专业建设   推进思路  

摘要： 应用型本科院校本身具有鲜明的地域性和特色性,赋予了会计学专业在高校类型定位内追求卓越、争创一流的机会。本文以成都信息工程大学会计学专业为例,从创新人才培养模式、构建多元协同育人机制等七个方面讨论了深化会计专业综合改革的主要举措及成效,并从精准定位、优化培养模式等四个方面讨论了下一步开展会计学专业建设的推进思路。

关键词： 协同创新   产学研合作   会计学专业   人才培养  

摘要： 经济建设的发展,现代企业发展中对会计人才的需求越来越多,且对会计类人才的质量也有了新的要求,高校作为人才培养的重要基地,在会计人才的培养中,要结合社会发展需求,完善人才培养模式,协同创新模式下的产学研合作育人模式,给会计人才培养提供了新的发展思路。本文主要就协同创新模式下产学研合作的会计专业人才培养模式进行了探讨。

关键词： 会计   教学   课程  

摘要： 黑龙江自贸试验区建立为中俄经贸合作提供政策便利,为会计学专业人才培养走向国际化带来新契机,中俄比较会计教学研究恰逢其时。通过探讨会计学专业知识体系构建的一些问题,通过培养学生的内在品质和提升教师文化素养来保障会计的教学质量提升。使学生既有扎实的理论基础又有强大的动手能力,为社会培育会计匠人。

关键词： 会计学基础与财务管理   教学策略   中药专业   订单班  

摘要： 我国医科院校中虽然大都开办有医、理、工、管等专业,但还是以医、药专业为主。医、药专业几乎都不开设会计学或财务管理课程。广西中医药大学(以下简称:我校)在2013年开办了中药订单班,为了培养适应订单企业需要的复合型药品经营人才,首次在中药专业中开设会计学基础与财务管理课程,但由于在教学方面没有现成经验可借鉴,教学目标、教学内容、教学方法仍然处于摸索阶段,存在许多不足的地方。为了保证教学质量,对中药专业开设的会计学基础与财务管理课程教学进行探索非常有必要。