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关键词： 评价指标体系   多元主体   教学质量  

摘要： 构建教学环节的评价指标体系并将其运用于教学实践,有利于人才培养质量的提升。本文分析了评价指标体系构建的流程、评价指标体系的层次结构,讨论了多元主体参与评价的必要性以及不同评价主体针对统一评价项目的观测点的差异性等特征,在此基础上选定教与学的质量为评价对象,从教师的教学质量以及学生的学习质量两个角度构建评价指标体系。

关键词： 会计学专业   成果导向   培养方案   系统化构建  

摘要： 当前,成果导向(OBE)教育理念在工程教育领域已得到广泛重视,其核心要素对于会计学专业具有重要借鉴价值。本文从OBE理念的目标及其关系出发,分析培养目标、毕业要求、课程体系之间的关联和OBE理念对于培养方案构建的要求,在此基础上提出会计学专业培养方案的系统化构建思路。

关键词： 香港会计师公会   会计行业   专业资格   会计学   会计师   会计业   知识和技能   工作坊  

摘要： 香港会计师公会的新专业资格课程旨在增强香港会计业的实力。本文通过剖析新专业资格课程的变化,以及新设计的会计师资质课程结构和工作坊如何装备会计师所需技能,助力新一代会计师取得成功。试想象一位没有会计学学位或背景的大学生,毕业后决定投身会计行业,目前来看,即使这位毕业生具备相关知识和技能,也必须完成时间长且学费高的会计学转制课程,才能进入会计行业。香港会计师公会希望通过新专业资格课程(以下简称"新QP")来帮助学生改变现状。

关键词： OBE理念   会计学专业   培养方案   优化  

摘要： 专业培养方案是人才培养的“指挥棒”,制定符合OBE认证理念的专业培养方案对提升人才培养质量意义重大。基于对OBE的理解,分析学生中心、产出导向和持续改进等工程认证理念;讨论OBE理念的执行原则与实施步骤;基于问卷调查,针对M大学会计学专业培养方案存在的培养目标定位模糊、培养方案滞后僵硬、培养目标达成度低、课程体系存在内容重复、专业区分度低、实践教学体系薄弱等问题和不足,提出优化路径,包括增强培养目标的可操作性,科学定义能力结构,反向设计毕业要求,课程设计突出特色,强化实践教学,以期为会计学专业培养方案的持续优化提供借鉴。

关键词： 会计学   资格考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787568287319

摘要： 1.《2020年注册会计师考试冲刺必考点-斯尔99记会计》囊括了注册会计师考试会计科目的必备考点，是市面上辅导考生冲刺备考、快速通关的教辅图书。2.本书由业界名师刘忠编写，根据考纲要求，结合历年真题，将繁杂的知识进行提炼总结、科学归纳，形成99个黄金必考点，精准覆盖考试重、难点。3.本书体例新颖，清晰提示考生考点的频率、考查形式，并单独设置“通关绿卡”板块，让学生快速掌握重难点、易错点的解题方法与技巧，做到心中有数，有效助力考生高效通过考试。

关键词： 应用型   会计本科   人才培养   教学改革  

摘要： 培养现代型综合性型应用型的会计商务管理人才是当前我国高等学校会计学专业教育的重要任务和长远目标。本文就会计学专业人才培养方案的设置、教学的改革、师资队伍建设、校企合作、三化培养和学生素质教育等方面对应用型会计本科人才培养模式进行了探讨。

关键词： 民办高校   会计学   创新创业教育  

摘要： 伴随着我国教育事业的蓬勃发展,各大高校不断扩招,人才就业成为当代高等院校所关心的头等大事。如何更好地推动大学生就业,如何创造出更多的工作岗位,最好的方法就是鼓励大学生创业,对毕业生进行创新创业教育。对于民办高校会计学专业的学生来说,在人才市场竞争力度较小,不如将目光投向创业,以此开拓出更为广阔的天地。

关键词： 会计学课程   翻转课堂   教学模式  

摘要： 很多高校都在尝试将MOOC和翻转课堂引入教学中,并且取得了良好的教学效果。MOOC视频是将一节课的内容分成几个短小的视频进行教学的方式,视频中含盖的知识点较少,因此,在看视频的过程中能够形成轻松、愉悦的氛围,能够让学生尽快的掌握课堂教学中的知识点,实践证明,“MOOC+翻转课堂”的教学模式对于提高学生的学习成绩方面,比传统教学模式有更明显的教学效果。本文将探讨“MOOC+翻转课堂”会计学教学模式的设计与实现策略。

关键词： 应用型本科院校   管理会计学   教学改革  

摘要： 随着会计行业的不断发展,管理会计开始走进人们的视野。管理会计是一门与时俱进的学科,可以帮助企业制定完善的战略规划,并对未来形势发展进行合理预测,使企业的经济活动更加合理。在应用型本科院校中,要重视管理会计学课程的教学改革工作,积极完善教学方法,实现对管理会计人才的培养目标。现阶段,管理会计学课程存在的问题比较多,因此应用型本科院校应仔细分析问题,对症下药,实现教学新突破。

关键词： 复利法   巴菲特   会计学   长期价值投资   收益率   滚雪球   必然联系  

摘要： 复利法则支持长期价值投资吗?"复利法则"是讲给客户的故事,《滚雪球》才是讲给自己团队的理念。价值投资和"长期"没有必然联系,和会计学的"复利法则"更是风马牛不相及巴菲特多年实现了10年10倍的收益率.