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关键词： 智能财务时代   会计学本科   教学体系   构建  

摘要： “互联网+”的兴起给当今高校会计教育既带来了机遇也带来了挑战,培养高素质的复合型会计人才是当前高校会计本科教育的重点。本文基于智能财务时代背景下,以A大学为例,分析了会计学本科教学体系存在安排的教学内容不完善、实验条件不够、课程分布不合理、教学模式陈旧、教学效果评价缺乏针对性等问题,提出了修订配养方案重构教学内容、改善实验条件、调整课程分布期间、转变教学模式以及加强教学效果评价建设等对策。

关键词： 大智移云   智慧课堂   基础会计   教学模式  

摘要： 目前我们已经进入大智移云时代,大学课堂教学改革已迫在眉睫,智慧课堂在国家的支持和推动下得到大力发展。首先分析了智慧课堂的内涵和特点,并分析了传统课堂与智慧课堂教学设计流程上的差别。智慧课堂的实施最终还要落地在具体课程内容中,以《基础会计学》为例分析智慧课堂的设计过程,通过课程中具体章节内容的实施总结出基于智慧课堂的教学模式。智慧课堂的实施已是不可逆转趋势,要更好地适应这种变化。

关键词： 开放教育   人才培养目标   课程体系   会计学专业  

摘要： 成人高校学生文化素质较为薄弱,无法承受当前的课程体系,“应用性专门人才”的培养目标难以实现。通过对成人学生特点的分析获知,与学生工作、生活实际联系密切的知识,更易引起兴趣,撬动学生的学习积极性。基于此,探索并提出了开放大学应该以具有相应的专业职业能力的技能型人才、技术型人才为培养目标,并以培养需求为依据、以会计学专业为例提出了课程体系和课程内容的改革设想。

关键词： 独立学院   会计本科教育   教学质量  

摘要： 独立学院是我国高等教育布局结构中一个重要的组成部分,在扩大高等教育资源和高等教育办学规模方面起到了积极的作用,但其办学定位、生源等方面与公办高校有一定的区别。文章从独立学院现实情况出发,结合当前会计学专业建设的特点,运用层次分析法与模糊综合评价,分别从教学质量目标、教学过程管理、教学质量监控与评价、教学资源管理、教学质量反馈体系建设五个方面展开评分与论述,确定独立学院教学质量保障体系建设过程中的主要影响因素,提出相应对策,为我国独立学院应用型本科教学质量保障体系建设提供有价值的参考。

关键词： 人工智能   课程群建设   民办高校   会计专业  

摘要： 近年来对于高校课程群建设的研究虽然不少,但对于民办高校的课程群建设却不是很多,加上人工智能在会计等行业的广泛应用,原有的课程体系已经无法适应企业的实际发展需求。地方性民办本科的培养目标是不断提高自身的办学水平,服务于地方经济社会发展,要想实现这个目标,高校必须顺应时代的发展,重新调整和建设符合现代企业需求的专业课程群。结合C学院会计学专业核心课程群建设实践进行探讨。

关键词： 会计学   教育心理学   远程混合式教学   教学效果  

摘要： 文章以桑代克三大学习定律为指导,相应调整以往“线上线下融合”混合教学方式。以基础、中级和高级财务会计等会计学核心课程远程混合式教学为案例,通过问卷调查了解学生对教学效果的反馈;充分利用线上资源,实现教育资源共享;根据桑代克准备律原则,制定提升学生学习自由度方案;课堂讲练结合,利用练习律原则降低暂时悬置问题负面影响;根据效果律原则做好课后反馈及讨论,采用引导学生主动思考积极反馈等教学方法,获得高质量网上授课效果。同时对网上教学方式提出改进建议,以期为提高学生学习主动性和创造性提供借鉴。

关键词： 财务共享   会计学   教学模式  

摘要： 随着企业财务共享模式的不断发展,财务机器人的不断开发与应用,提高企业财务工作效率的同时,企业对于会计人员技能需求也发生了巨大变化,财务共享服务对高校会计人才培养提出了新的要求,在此背景下,高校会计实验教学模式的转变变得至关重要。

关键词： 智慧课堂   会计学原理   教学改革  

摘要： 智慧课堂教学模式是近年来高校信息化教学的改革热点。“会计学原理”是高校财会类专业的一门学科基础课,其教学效果直接影响学生后续专业课程的学习。从“会计学原理”现有教学内容出发,分析目前教学过程中的主要问题,立足智慧课堂教学指引,制定改革目标,提出具体的智慧教学改革措施,全面提升“会计学原理”教与学的双重效果。

关键词： 信息化   会计学专业   转型发展  

摘要： 随着互联网、大数据等高新技术的广泛应用,我们进入了一个崭新的信息时代,新时代对于教育行业也提出了新的挑战。会计人才作为市场经济中一个重要角色,信息时代对于会计人才的培养需要重新定位和实施。当前,各大高校对于会计人才的培养虽然有所转变,但仍存在改革效果缓慢、实操性课程形式化等问题。面对需求与供给的不对称,本文认为,在信息化时代,会计人才的培养应该从转变培养目标开始,融入互联网、大数据等新技术,积极进行教学改革,实现人才供给的平衡。

关键词： 会计信息化   会计专业教育   会计工作   会计学科   转型升级   高级会计学   大数据技术   会计人才  

摘要： 在建设中国特色社会主义会计强国的过程中,建设高品质的会计学科、培育高素质的会计人才以服务高质量的经济发展是时代的必然要求。尤其是在互联网和大数据技术快速发展的背景下,通过互联网技术与会计工作的有效融合,在一定程度上实现了会计工作模式的创新,这已经成为未来主要的发展趋势。目前,我国会计教育事业进入了新的发展阶段,将面对前所未有的机遇和挑战,只有全面深化改革,才能在转型升级的关键时期把握发展的机会,实现大学会计专业的优质化教学,全面助推会计专业教育教学的改革创新和发展,促进会计信息化教育,培养高素质的会计人才。