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关键词： 财务研究   就业创业指导   管理学博士   硕士生导师   江苏省高校   教务处副处长   大学生创新创业   会计学  

摘要： 许汉友,男,南京审计大学,教授,管理学博士。江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人,会计学硕士生导师,南京审计大学教务处副处长兼创业学院执行院长。全国大学生创新创业实践联盟理事、中国商业会计学会会计职业能力测评专家、江苏省会计学会智慧会计专业委员会委员、江苏省大学生就业创业指导专家、上海国家会计学院智能财务研究中心高级研究员等。

关键词： 互联网   借贷记账法   会计学   教学实践  

摘要： 基于在互联网背景之下的教学模式,着重体现了以学生为中心的教学理念,针对会计学中的借贷记账法,分析会计学线上与线下教学模式的相互融合。

关键词： 教育教学内容   西北农林科技大学   会计基础   会计信息化   基础教育   管理会计   章教授   会计学  

摘要： 《会计学基础理论与实践教育研究》由滇西科技师范学院李正章教授著,西北农林科技大学出版社2019年6月出版。当下会计基础教育教学内容严重滞后(不全不新、且繁难偏异),理论教学与实践教学脱节,在会计基础教育的课程中,未能把新知识、新规定、新政策等较好发融合到教学中,不符合感性与理性紧密结合的认知规律,教师难教、学生难学,难以适应会计信息化和管理会计发展的需要。

关键词： 混合式教学模式   问卷调查   课程改革   分班教学  

摘要： "互联网+教育"不断推动教育教学的改革,混合式教学模式应运而生。为了探索混合式教学模式在课程教学中的应用,文章以华中农业大学经管类专业会计学课程教学为例,通过问卷调查了混合式教学模式满意度和课程改革意向,探讨了混合式教学模式存在的问题以及精确定位会计学课程改革的方向,并提出了针对性的建议和对策,以期为今后会计学课程教学模式改革提供参考和借鉴。

关键词： 应用型本科   会计学   课程   改革  

摘要： 应用型本科教学有其特有的教学目标,课程建设应该存在特有的关注点,故对相关课程建设改革存在重要意义,文章通过了解学生对《会计学》这一财会专业基础课程的教学学习诉求以及市场对应用型本科人才的需求,参照应用型本科培养目标建设影响因素,结合教学经验提出了相应的改革措施。

关键词： 留学生   会计学基础课程   教学改革  

摘要： 以天津外国语大学留学生会计学基础课程教学改革实践为例,阐述了传统教学模式、理论知识传授为主、终结性评价三方面存在的问题。提出改革留学生会计学基础课程教学的若干建议:采用翻转课堂教学模式;体验式案例分析讨论教学方法;形成性学期总评成绩评价体系等。

关键词： 三全育人   实践教学   育人主体责任   会计学  

摘要： 专业建设应坚持把立德树人作为教育教学的根本任务,将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,实现全员、全过程、全方位育人即“三全育人”。探索会计学专业完善“三全育人”长效机制,落实于实践教学过程,构建以课程教学、实践实训、校企合作3大平台为基础,以实践课程、综合竞赛、科研训练、创业教育、专业实习5大抓手为支撑的实践教学体系,为应用型会计人才培养提供借鉴。

关键词： 区域经济   产学研合作   AACSB标准   会计信息化   人才培养质量  

摘要： 地方本科类高校在双一流建设的转型机遇中,谋求跨越式和内涵式发展,迫切需要结合自身的办学优势确定办学定位,通过学科与专业的建设与改革,逐步积累经验,并运用区域经济理论与产学研协同发展理论来聚合区域经济资源,提升办学质量,尤其是提高人才培养质量。本文借鉴西方高校在会计信息化课程方面的办学经验,结合开发区产学研平台协同开发实际问题,提出了按照AACSB会计项目认证标准找准会计学专业发展定位,以及开发区地方高校会计信息化课程改革的对策建议。

关键词： 会计   诚实守信   融合  

摘要： 习近平总书记提出思政工作要贯穿教育教学的全过程,诚实守信是会计人职业素养的核心。文章以社会主义核心价值观的内涵和马克思主义哲学的方法论为理论基础,剖析了“会计学基础”课程各会计技能知识点中应融合的思政元素,努力造就一批德才兼备的会计专业人才。

关键词： 新国标   互联网+   应用型本科   会计学专业   课程体系  

摘要： 课程体系建设是教育质量的保证,人才培养目标最终是通过课程的实施得以实现的。随着“新国标”的出台和“互联网+”的深入推进,修改和完善会计学专业课程体系势在必行。在“新国标”的指引下,结合目前市场对会计人员的需求,以广东理工学院本科会计学专业为例,构建以提升就业为导向、以培养应用能力为主线的多元化课程体系,更好地为社会培养高素质应用型会计人才。