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关键词： 会计学  

ISBN: (纸本)9787565443077

摘要： 本书将会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能的内容采用不同的方式进行提炼、升华，既覆盖主教材全部内容，又突出了重点和难点。全面沿袭了《基础会计》主教材的体例和风格，以点睛之笔如“本章重点与难点”“关键概念”“关键问题”“练习题”“案例”等简洁的形式同步传送主教材的内容，具有极强的可读性。在提炼主教材基本理论的同时，更加注重理论对实践的指导作用，因而我们以会计基本理论为依托，将实际工作中可能出现的与会计基本理论相联系的各种经济业务内容展示于本书，力求使同学们在做习题的过程中轻松掌握庞杂的会计基本理论。

关键词： 会计学   理论体系   会计核算  

摘要： 会计工作是企业资金来源和去向的最重要管理部门,会计工作对于企业的实际发展,以及社会经济活动会产生直接的影响,同时会计也是社会实现良好经济增长的必要助力。企业在市场当中,经常会面对十分复杂的社会活动,同时还要积极的开展经济的开销和统筹,而为了有效的提升活动的优越性,并帮助企业日常管理工作有序的开展,一定要要求企业当中会计综合素质有效的提升。由此不难看出,会计学体系的建立,以及不断完善,就是社会经济发展的必要基础。本文则针对会计学相关的若干理论问题,进行了有效的探究。

关键词： 国家质量标准   应用型本科院校   会计学专业   课程质量评价  

摘要： 本文基于本科教育国家质量标准,从课程理念、教师素养、学生投入度、教学过程、课程资源和课程效果六个方面构建会计本科课程质量评价体系。针对目前会计学本科课程质量存在的问题提出改进和提高会计本科课程质量的策略。

关键词： 西部民办院校   就业质量分析   问卷调查  

摘要： 本文针对西部地区民办院校毕业生就业质量问题,以某西部民办院校会计学专业毕业生为研究对象,运用问卷调查法,收集了228位毕业生就业质量信息,分别从工作单位情况、工作条件与工作前景三个方面介绍毕业生就业质量现状,并从毕业生自身、学校、政府相关部门的角度提出了就业质量提升对策。

关键词： 地方高校   会计学   高层次教师资源   区域共享  

摘要： 我国高校会计学专业各层次在校学生人数众多,师资力量整体不足,高校之间会计学高层次教师抢人大战时有发生,地方高校在人才竞争中处于明显劣势。虽然全国各省市均推出了相应的高层次人才计划项目,但从会计学类学者计划的实施情况来看,符合条件的申请者数量少,入选者作用未能有效发挥。基于此,提出通过搭建地方高校区域会计学高层次师资共享平台解决上述问题,并对平台搭建及运行方案提出构想思路,以期对缓解地方高校高层次会计学教师急缺问题有所助益。

关键词： 任务驱动   翻转课堂   会计学专业  

摘要： 基于任务驱动的翻转课堂教学模式的转变,对教师和学生都是一大挑战。笔者在我校会计学专业中进行了试验,试验结果表明:这一教学模式的转变是可行的,有助于提高学生的学习兴趣、增强自主学习能力,能提高学生沟通能力及团队协作能力,还有助于提高教师的教学组织能力,充分展现教师的个性,活跃教学氛围。

关键词： 会计学   通识教育   信任机制  

摘要： 作为人类社会发明并使用文字的主要驱动力之一,会计广泛存在于人类社会各类组织中,并已经"基因"化到个体。本文认为会计作为一种人类社会低成本的信任机制,应该成为今天高等教育中的通识。在此基础上,本文提出会计学通识课程的建设思路和基本框架。

关键词： 系统观念   会计学   课程思政  

摘要： 随着中国特色社会主义进入新时代,我国的社会主要矛盾发生了巨大变化,对高校教育有了新的要求,高校既要重视学生专业技术培养,也要注重个人的德智体美劳全面发展。每一门课程都在培养专业素质之外,还需要加强思政教育。本文以系统观念引领高校思想政治理论课程建设,分析了高校会计学教育现状、“会计学”课程思政的改革理念、改革思路,并根据会计学课程特点制定其课程思政的实施路径。

关键词： PDCA循环理论   课程资源   会计库  

摘要： 课程资源建设是教改的核心,研究课程资源改进的步骤和规律,是推动课堂革命的关键。本文以国家一流课程会计学为例,介绍了课程组利用PDCA循环理论,明确教学目标,落实教学计划,检查教学效果,发现影响因素并提出改进措施的过程,以期为其他课程建设提供有益的经验。