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关键词： 基础会计学   线上线下混合式   一课程建设   教学质量   教育改革  

摘要： 本研究通过分析一流课程建设对于提升教学质量、培养高素质会计人才以及推动会计教育改革的重要意义，阐述该课程建设在理论与实践深度融合、师生互动与社区构建、技术融合与平台适配、个性化教学与学习路径定制以及跨学科融合与创新能力培养等方面所面临的挑战，并提出针对性的建设策略。通过构建“理论-实践-反馈”闭环教学体系、打造活跃的学习社区与互动平台、技术赋能与平台优化、实施个性化教学与学习路径定制以及促进跨学科融合与创新能力培养等措施，旨在构建高效、灵活且富有创新性的混合式教学模式，为会计教育的未来发展提供有力支撑。

关键词： 应用型本科院校   会计学   课程教学改革   成果导向教育   实践教学  

摘要： 随着全球经济的快速发展和技术的不断进步，会计行业作为经济活动的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。应用型本科院校作为培养会计专业人才的重要基地，其会计学课程的教学质量直接关系到学生的未来职业发展和企业的用人需求。然而，当前许多应用型本科院校在会计学课程教学中仍存在着一些问题，如课程设置不合理、教学方法陈旧、实践教学薄弱等，这些问题严重制约了会计学课程的教学质量和学生职业能力的提升。因此，对应用型本科院校会计学课程进行教学改革，以适应当前市场和企业的需求，具有重要的现实意义。

关键词： 会计学原理   教学改革   价值引领   课程思政  

摘要： 价值引领与应用能力培养并行是课程思政教学改革的方向指引。本文正是以此为目标，针对目前《会计学原理》课程教学中存在的问题，提出了课程改革的总体思路，并从教学目标、教学内容、教学方法与教学评价四个角度提出了课程改革的具体措施，以期为《会计学原理》课程思政改革提供思路。

关键词： 高职   会计学基础   会计核算   教学改革   会计准则  

摘要： 随着经济的快速发展和会计行业的不断变化，高职会计学基础教学面临着前所未有的挑战。会计核算作为会计工作的核心环节，对于培养学生的实践能力和职业素养具有重要意义。探讨会计核算导向下高职会计学基础教学改革的必要性，并提出相应的改革策略。在会计核算导向下，高职会计学基础教学应注重理论与实践的结合，强化学生的实际操作能力。通过模拟真实的会计工作环境，让学生在实践中掌握会计核算的基本流程和方法，提高他们的专业素养和综合能力。同时，还应加强对学生职业道德和法律法规的教育，培养他们的诚信意识和法律意识。

关键词： 会计学专业   经济法课程   思政教育   教学改革  

摘要： 通过分析当前经济法课程思政教育现状及存在的问题，重点阐述了课程内容优化、教学方法创新、评价体系完善和师资队伍建设等实施路径，并结合实际案例进行深入分析。研究发现，将思政元素有机融入经济法课程，创新教学方法，完善评价体系，加强师资队伍建设是提升会计学专业经济法课程思政教育效果的有效途径。希望能为高校会计学专业经济法课程思政教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词： 成本与管理会计   研究性教学   批判性思维   人工智能  

摘要： 针对会计学专业创新人才培养对研究性教学的现实需要，结合专业核心课程成本与管理会计的教学目标、教学模式、教学实践和考评体系，进行了研究性教学的探索与实践。构建了以学生为中心，激发学生的学习热情、强化批判性思维发展以及推行项目驱动学习的教学模式，通过适当的课前准备、课中互动和课后巩固活动，结合多元化的考评体系，实现了研究性教学模式在课程中的应用。

关键词： 会计学专业   课程思政   教学改革  

摘要： 数智时代背景下，高校在培养符合时代发展需求的高素质会计人才方面扮演着重要角色。针对当前高校会计专业课程思政建设中存在的思政元素与专业知识割裂、数智技术应用不足、教学评价维度单一等现实问题，本文以会计学专业课程改革为切入点，探索会计专业教育中价值引领与能力培养的融合路径。提出通过构建“智能案例库+动态嵌入机制+多元评价体系”三位一体的数智化教学模式，实现思政元素与专业知识的有机融合，进而为会计学专业课程思政体系的构建提供参考和借鉴。

关键词： 三元融合   应用型本科   会计学专业   实践课程改革  

摘要： 本文深入探讨了基于“三元融合”的实践课程改革，以应用型本科会计学专业为研究对象。详细阐述了“三元融合”的内涵，即知识一体化、技能一体化与素质一体化，以及其在会计学专业实践课程中的重要性。通过对当前应用型本科财会专业实践课中存在的课程设置与市场需求脱节、师资力量不足等问题的分析，提出了构建包括课程体系改革、教学方法创新、师资队伍建设、实践教学平台搭建等在内的“三元融合”实践课程体系的具体策略。实证研究结果表明，该体系对学生实践能力、创新能力以及综合素质的提高具有显著效果，对应用型本科会计学专业实践课程改革及人才培养质量的提升具有重要的参考和借鉴意义。

关键词： 数智时代   基础会计学   教学改革   应用型本科  

摘要： 随着信息技术的快速发展和广泛普及，会计行业发生了巨大的变化，会计教育也需要适应数智时代的需求进行变革，因此，将数智时代的技术和工具融入基础会计学课程教学中非常必要。本文介绍了数智时代对会计人才的新要求，分析了应用型本科基础会计学课程教学存在的问题，从课程目标、教学内容、实践教学和师资队伍建设等方面，提出基础会计学课程教学改革的具体措施，以适应数智时代发展的需求。

关键词： MBA会计学   案例教学   自主开发案例  

摘要： MBA会计学课程既具有较强的专业性，又具有较强的实践应用性。在MBA会计学课程中开展案例教学，可以有效地满足MBA理论联系实际的专业特色，提升学生的会计理论知识水平和应用能力。但是在MBA会计学课程教学中选择的现有案例往往存在时效性差、针对性弱、部分知识领域案例缺乏等问题，教师用自主开发案例的方式开展案例教学，可以有效地解决上述问题，极大提升MBA会计学课程的教学效果。教师自主开发会计学案例时应注意相关知识点的针对性，同时可以采取灵活多样的组织形式以提高开发的效率。