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关键词： 休闲社会   期待   宏观经济学   经济前景   凯恩斯   富裕  

摘要： 如果宏观经济学之父凯恩斯还活着,他一定会对2019年的世界大惑不解。1930年,凯恩斯在他的论文《我们后代的经济前景》中提出了两个十分美好的猜测:生活在2030年的人,会比1930年的人富裕8倍;因此,那时候我们每天只需工作3个小时,然后发愁如何打发漫长的时间。

关键词： 微观经济学   宏观经济学   对供给侧结构性改革  

摘要： 无论是在微观经济学还是宏观经济学中,供给和需求都是一对不可分割、相辅相成的重要研究方面。过去十几年来,我国一直强调通过拉动需求的“三驾马车”即通过刺激消费、鼓励投资、增加出口来拉动经济增长。

关键词： 现代货币理论   财政赤字观   功能财政   西方主流经济学   宏观经济学  

摘要： 金融危机以来各国的财政刺激带来了巨大的政府赤字和债务规模,当前西方国家的政治精英和主流宏观经济学对于财政赤字的反对浪潮依赖于存在严重缺陷的经济理论和保守主义的意识形态。本文以公共财政的货币原理重新审视了西方主流宏观经济学有关政府财政赤字的一些关键性理论观点,对其有关政府预算约束、赤字开支的挤出效应以及债务货币化的通胀效应等谬误进行了反驳,认为主权货币制度之下的主权政府不存在预算约束问题,政府赤字开支挤入了私人投资并且与通货膨胀没有必然联系,政府赤字开支有利于提升国民收入并降低对于国外经济的依附。我国应该坚决拒绝新自由主义的政策药方,并按照政府的公共目的确立符合现代经济特征和国家利益的财政赤字观。

关键词： 西方经济学   宏观经济学   微观经济学  

摘要： 人类是一个特殊的物种,他的智慧无与伦比,在形形色色的人之间充斥着功利。经济学也就由此而产生,它研究人类经济活动的规律(价值的创造、转化、实现的规律),而这门社会科学包含两个领域,分别是宏观经济学和微观经济学。文章主要浅述这两个宽泛的领域,展示经济学的魅力。

关键词： 虚拟经济   非生产性GDP   金融危机   次贷危机   金融虚拟化  

摘要： 次贷危机和此后美国的经济衰退不是源自主流经济理论能够解释的消费或投资需求不足,衰退的原因是金融崩盘导致资产性收益和消费信贷下降削弱了居民消费能力。居民资产收益和信贷资金来源是不断扩增金融负债创造的货币,不是源自对GDP的分配,却在用于消费后反而形成GDP(增加值)成为GDP的来源。可以称此GDP为非生产性GDP或广义GDP,它是美国目前经济增长的来源。金融资产交易产生的资产性收益造成了现行核算体系中美国资本账户和金融账户间持续扩大的数据不一致,这可供我们观察非生产性GDP数额之用。虽然二手房交易造成的资产性收益仍无法统计,但我们的数据分析显示:美国经济主要靠非生产性GDP拉动,在次贷危机结束后,实体经济没有好转,仍然是以这些非生产性GDP来维持经济的景气。

关键词： 戴魁   中青年学科带头人   上海财经大学   宏观经济学   经济学博士   博士生导师   研究生课程   微观经济学  

摘要： 戴魁早,男,1974年生,湖南衡阳人,中共党员,经济学博士,毕业于上海财经大学产业经济学专业。现任浙江财经大学教授,博士生导师,博士后合作导师,入选浙江省高等学校中青年学科带头人。从事经济学教研工作十余年,主要讲授高级宏观经济学、中级宏观经济学、中级微观经济学等研究生课程,以及产业经济学、产业组织理论、宏观经济学、微观经济学等本科生课程。近年来,致力于产业组织。

关键词： 宏观经济学   研讨会   上海财经大学   多重均衡   科罗拉多大学   学术交流平台   特邀报告  

摘要： 2018年6月18~19日,由上海财经大学经济学院、高等研究院和'数理经济学'教育部重点实验室共同主办的第九届上海宏观经济学研讨会成功举行。高等研究院常务院长黄晓东教授出席开幕式并致辞。本次研讨会由经济学院喻洋、张同斌两位老师负责具体筹办。出席会议的国内代表26人,国外代表13人。会议收到论文摘要21份,交流论文21份。其中,国内特邀报告8份,国外特邀报告13份。在开幕式上,黄晓东教授作了热情洋溢的致辞。

关键词： 中级宏观经济学   教学质量   提高  

摘要： 随着我国社会经济的不断发展,社会对经济型人才的需求也越来越大。中级宏观经济学作为经济学体系的重要组成部分,对提高学生的专业水平起着至关重要的作用。然而,由于教师自身素养等方面存在不足,教学方式过于单一、陈旧,教学观念与时代要求严重脱节,直接影响了教学质量,无法很好地提高学生的专业水平。因此,教师以中级宏观经济学课程教学为例,谈谈如何提高中级宏观经济学课程教学质量,以培养出优秀人才。

关键词： 宏观经济学   审慎政策   金融风险   研讨会综述   岭南   中南财经政法大学   广东金融学院   中国经济  

摘要： 党的十九大报告特别指出,当前中国需要健全货币政策和宏观审慎政策双支柱调控框架,守住不发生系统性风险的底线。近年来,中国经济下行压力不断加大,金融风险开始显现,同时由于贸易摩擦不断加剧,中国面临的外部环境也在发生变化。为了更好地认识和理解金融风险,以及与之对应的宏观审慎政策,中山大学岭南学院、中山大学中国转型与开放经济研究所与《经济研究》编辑部以“金融风险和宏观审慎政策”为主题联合举办的岭南宏观经济学研讨会于2018年11月24—25日在中山大学召开。来自北京大学、华中科技大学、暨南大学、南开大学、上海财经大学、上海交通大学、四川大学、武汉大学、西南财经大学、厦门大学、浙江大学、中国人民大学、中南财经政法大学、中山大学、中央财经大学、广东金融学院、澳门大学、香港大学、约翰霍普金斯大学和曼彻斯特大学等20多所国内外高校及科研单位的近70多名专家学者参加了本次研讨会,共同交流和研讨宏观经济学领域最前沿的研究成果。

关键词： 宏观经济学   大数据时代  

摘要： 目前,大数据及大数据技术已经渗透到经济、社会、生活的方方面面,并影响着人们的理念、行为和习惯,其中,本科高等教育也深受影响。随着大数据的加速发展,现代教学技术不断转型升级,出现了慕课、微课、翻转课程等新的教学方法,对传统的本科教学也提出了前所未有的新要求。如何追随大数据时代发展带来的深刻改革,对教师掌握日新月异的现代教学理念,提高教学效果具有重要的意义。国内已有学者探讨了大数据对应用经济学、国际经济学、财政学、统计学和管理统计学等课程教学的影响及相应的调整策略。