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关键词： 债权债务   金融机构   货币经济学   信用发行   耶鲁大学   三卷本   宏观经济学   内在价值  

摘要： 关于货币与信用的关系,是今天货币经济学中一个不容易弄清楚的问题.宏观经济学者对此进行了繁复抽象的论述,在一定程度上,可以说耶鲁大学教授马丁•舒贝克三卷本的《货币和金融机构理论》都是在解读这个问题.在他看来,信用是一种债权债务的契约.要求信用发行人.信用的性质.债务人或债权人履行承诺的条件和违约后果等制度设施为其担保.而最简单的交换手段--商品货币,是依赖其内在价值为自身担保.

关键词： 经济学理论   科学哲学   经济史  

摘要： 在人类思想进化的历史长河中,绝大多数时间,经济问题都是处在边缘角落之中",经济学帝国主义"的大厦坐落在这个思想轴线的最末端。因此,当我们想回溯思想史去认识信用与货币的关系时,重新回顾当时人文学科的相关思想进展,回溯当时货币与市场交易的基本形态,对经济信用与货币的关系从人文学科视角再综合的过程是必须的。

关键词： 切块拼接法   案例教学   《宏观经济学课程》  

摘要： 切块拼接法作为一种能显著促进学生参与度的有效学习方式,在课堂教学中深受教师和学生的欢迎。选择经管类《宏观经济学》课程的案例教学作为研究对象,针对某一具体案例内容设计出一套切块拼接法的案例教学应用实例,将对切块拼接法应用于案例教学提供参考建议。

关键词： 宏观经济学   消费   投资   关系分析  

摘要： 经济学理论对消费与投资有着严格的内涵界定。从宏观经济学理论入手,对消费与投资的含义、相关理论以及二者的关系进行简要分析,以期与专业人士进行交流与探讨。

ISBN: (纸本)9787521709889

关键词： 应用型本科院校   培养应用   学生为中心   教学模式   高级技术人才   实践教学方法   大数据技术   《宏观经济学》   大数据背景下  

摘要： 计算机网络技术的快速发展,物联网技术、云计算技术、大数据技术等应用到教学改革中,为现代应用型本科院校教学改革提供了技术手段,高校积极进行教学改革,尤其应用型本科院校需要转变职能,为现代企业培养应用型高级技术人才。因此传统的《宏观经济学》实践教学方法已经不适合学生的发展需要,必须对《宏观经济学》实践教学方法进行改革,大数据技术应用到教学改革中,加快了《宏观经济学》的实践教学改革,为培养学生的实践技能起到基本保障作用,在大数据技术的作用下加快了《宏观经济学》实践教学的改革,符合现代应用型本科院校教学改革的需要。

关键词： 微观经济学   宏观经济学   经济学家  

摘要： 随着我国市场经济的飞速发展,我国经济领域的专家对经济学的分析和研究工作也跟着迈上了新的台阶。基于此,下文就我国微观经济学和宏观经济学的建立、微观经济学和宏观经济学的区别和联系等方面做了简单分析,希望对我国经济学家的研究有所启示和借鉴。

关键词： “高峰假说”   长波   学术新见  

摘要： 高峰教授原籍天津市,出生于湖北。1960年9月从中国人民大学毕业后分配到南开大学经济学系任教。高峰教授主张,我们要反思和继承马克思主义的传统和方法,丰富和发展马克思主义理论。他比较早地认识到,马克思的资本积累理论具有宏观分析和动态分析的特征,向学界提出以马克思的积累学说为基础'建立马克思主义的资本主义宏观经济学'的任务。他在许多理论问题上提出创新性见解,如在资本积累问题上他提出'制度-市场'二元的'高峰假说';在长波理论研究中,他在确立长波内在机制的'技术-制度-市场'三元解释框架基础上,明确指出第四次长波的下降阶段和第五次长波的存在,并辩证预测资本主义经济的未来趋势。

关键词： 宏观经济学   中国视角   21世纪   教材   以问题为导向   宏观经济理论   经济结构失衡   北京大学  

摘要： 《宏观经济学二十五讲:中国视角》是深受北京大学学生欢迎的宏观经济学讲义。该书以问题为导向,既系统介绍了宏观经济理论,也给出了理解中国经济运行的完整框架。中国的经济结构失衡、次贷危机、欧债危机、中国的债务问题、中国的金融乱象等鲜活经济现象在统一框架下得到了深度解释。

关键词： 多课程协作式教学   《西方经济学(宏观部分)》   关联课程   异同比较分析  

摘要： 《西方经济学(宏观部分)》作为西方经济学的一个重要组成部分,以国民经济活动的整个过程为研究对象,通过考察就业总水平、国民总收入等经济总量,研究各经济总量的决定因素及其变化规律,解决整个社会经济资源的利用问题.《西方经济学(宏观部分)》是经济学的基本学科,与经济学其他专业课程的内容存在关联性.文章主要研究多课程协作式教学模式,设计与《西方经济学(宏观部分)》相关联课程间相关模块分析与协作式的教学方案.以高鸿业主编的《西方经济学(宏观部分)》作为参考,分别与财政学、《西方经济学(微观部分)》进行对比分析,阐述《西方经济学(宏观部分)》与这两门学科的相同与相异之处,帮助学生对所学专业知识的关联性进行主动思考,使多课程协作式教学模式达到最佳效果.