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关键词： 应用型人才   微观经济学   教学改革  

摘要： 伴随着我国高等教育改革,应用型人才培养已成为当前独立学院主要培养目标,为适应新形势和新要求,相应的课程教学改革迫在眉睫。本文从应用型人才培养模式下,独立学院微观经济学课程特点出发,分析微观经济学教学存在的问题,并提出了解决问题的办法。

关键词： 微观经济学   企业管理   问题   解决  

摘要： 本文从微观经济学对我国企业管理的重要性出发,分析我国企业经济管理的现状,并运用微观经济学原理解决企业管理中的一些问题。

关键词： 微观经济学   课程教学   目标达成度  

摘要： 课程目标是教学活动的出发点和归宿,课程教学目标达成度是衡量课堂教学效果的核心内容,对课程目标达成度进行测评无论是对教学效果的评价、教学过程的调整,还是对教学的引领都具有重要的作用。《微观经济学》是高等院校经济类和管理类学生非常重要的专业基础课之一,文章通过对课程教学目标达成度的分析,指出《微观经济学》教学总体上达到了教学目标,但在教学内容的不同模块和不同年级之间仍存在差异,并基于此提出了以教风促学风、更新和补充教学内容、更新和转变教学理念等进一步提高教学质量的具体途径。

关键词： 传统教学模式   “四段式”教学模式   微观经济学  

摘要： 针对《微观经济学》传统教学模式存在的问题而尝试采用"四段式"教学模式,该教学模式要求教师必须发挥主导作用,强调学生的主体作用,通过引导启发式教学来激发学生的学习兴趣,可以有效提高课程教学质量。

关键词： 微观经济学   试题库   教考分离  

摘要： 本文通过分析现行《微观经济学》的命题方式、考试制度中存在的问题,提出建立试题库是提高课程教学质量,实现教考分离的有效途径,并分析了建立《微观经济学》试题库的必要性及其建设的基本思路。

关键词： 实验经济学   实验模块   微观经济学  

摘要： 微观经济学实验教学将经济学理论和具体的实际操作相结合,是培养高素质人才的有效途径。文章阐述了实验模块教学的意义,并以实验经济学为视角将微观经济学的实验内容分为基础模块、研究模块和综合模块。通过三个相对独立又有联系的模块学习和建设,夯实学生的经济学基础,培养学生的创新能力,使微观经济学实验更具科学性和系统性。

关键词： 霍文   华尔街银行   美国内华达   中国教育   荣誉教授   荷兰人   经济学教授   教育体制改革   中国经济学   微观经济学  

摘要： 2016年3月25日,一位荷兰老人在美国的离世,引起了诸多对外经济贸易大学师生的关注和牵挂。这位老人就是威廉姆·霍文克(Willem Houwink),美国内华达大学资深经济学教授,也是对外经济贸易大学首位经济学荣誉教授。霍文克1920年生于荷兰,二战时被关在纳粹集中营,后到美国华尔街银行工作。改革开放之初,霍文克来到中国,走进对外经济贸易大学。他的到来。