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摘要： 当前全球经济形势复杂多变，对经济学教育提出了新的要求。微观经济学作为经济学的重要分支，其教学方法的创新已成为亟待解决的问题。传统的教育模式重理论、轻实践，导致学生在实际操作中能力不足。通过引入实证分析，教师能够有效弥合理论与实践的鸿沟，提升学生的综合素养。伴随大数据与信息技术的发展，新的教学工具为教育改革提供了广阔空间，这些因素为微观经济学教学的革新提供了重要契机。

关键词： 研究生教学   课程思政   中级微观经济学  

摘要： 研究生教育与培养是高等教育中的精英教育，培养德才兼备的高素质研究生对国家发展和社会进步具有重要的实际意义。中级微观经济学是经济管理类研究生的专业基础课，在专业基础课教学中厚植课程思政有助于塑造研究生健全的人格品质，提升自觉运用专业知识服务国家和社会的综合素质。本文以中级微观经济学课程的教学专题为例，详细探讨了研究生课程思政的教学方法与思路，以期为研究生课程思政教学提供有益的借鉴。

关键词： “双创”   微观经济学   教学创新  

摘要： 文章概述了“双创”教育，介绍了基于“双创”的微观经济学课程教学现状，提出了一系列创新策略，包括在课程内容开发中融入“双创”理念、创新教学活动与学生参与方式、促进技术在实验教学中的应用以及评估与反馈机制的创新，旨在提高教学效果，增强学生的实践和创新能力，同时为微观经济学教学的未来发展提供新的思路和实践案例。

关键词： 微观经济学   商品促销   商品价格  

摘要： 在当今竞争激烈的市场环境中,企业需要不断创新和优化销售策略以保持竞争力。商品促销是一种常见的销售策略,可以通过降价、赠品、折扣等方式吸引消费者,增加销售量。然而,有些企业制定的促销策略往往是经验性的,缺乏科学的理论依据,这可能会导致企业浪费资源或制定不合理的定价策略。为此,企业应利用微观经济学理论来指导商品促销策略的制定,以降低销售成本,提高经济收益。

关键词： BOPPPS   微观经济学   教学举措  

摘要： 在微观经济学教学实践中，教师作为教学工作的引导者，为系统全面提升和增进该学科的整体教学质量，也为引领学生更好地认识与把握，应该注重创新和变革微观经济学的教学模式与思路，精准运用好BOPPPS教学模式，系统提升和增进微观经济学整体教学质量。作为一种“舶来品”，该教学模式独特，且教学成效较好。本文将探讨BOPPPS教学模式在微观经济学教学中的具体运用。

摘要： 效用理论是现代西方微观经济学的学理基础。但是，效用理论对于消费者选择行为的描述与经济实践并不相符，消费者选择行为不是效用与效用的交换，而是购买效用、支付价值。本文对戈森三个基本交换定律进行了现代经济学阐释和应用研究，这对于研究消费与生产之间相互促进的国民经济有效循环理论构建具有一定意义。

关键词： 高校   专思创融合   育人模式   微观经济学  

摘要： “专思创融合”育人模式是综合专业教育、双创教育以及课程思政的一种新的育人模式探索，在对“专思创融合”育人模式进行界定的基础上，分析当前高校在专业教育、课程思政和创新创业教育融合方面的现状，探索“专思创融合”育人模式在微观经济学课程中的实施，并对高校“专思创融合”育人模式开展提出相应建议。

关键词： 习近平经济思想   课程思政   微观经济学   教学改革  

摘要： 本研究深入探究了将习近平经济思想融入微观经济学教学的策略，以回应当前全球格局的深刻变革和中国特色社会主义市场经济的发展需求。通过精确结合习近平经济思想与微观经济学的核心知识点，本文提出了对微观经济学课程内容进行改革的具体建议。此外，本研究构建了一套多维评价体系，设计了包含国家认同、民族认同、制度认同、文化认同和价值认同等五个关键维度的调查问卷，进而通过统计分析模型量化评估思政教育成效，为微观经济学课程思政内容的持续优化和调整提供可靠的依据。

关键词： 理工科大学   微观经济学   通识课程   课程思政   真实世界   历史案例   现实案例  

摘要： 微观经济学课程具有知识点多兼理论抽象的特点,而通识课程的教学时长较为有限,其难教难学具有一定的普遍性。文章基于理工科大学微观经济学原理通识课程教学实践,就课程缘何难教难学进行梳理,探讨如何以面向真实世界的历史与现实案例改进教学,并在事实上融入课程思政,以推动学生在微观经济理论与真实世界之间“有来有去”,认识到理论联系实际的必要性与重要意义,从而提高相应的认识世界与改造世界的创新能力,形成终身学习的积极心态。

关键词： 国际学术期刊   编委简介   美国环保署   微观经济学   技术采纳   动态决策   康奈尔大学   可再生资源  

摘要： 赵金华,康奈尔大学戴森应用经济与管理学院教授、院长,Annual Review of Resource Economics、Review of Environmental Eco-nomics and Policy等国际学术期刊编委;曾任美国环保署(EPA)科学顾问委员会、气候与能源委员会咨询委员,以及Journalof Environmental Eco-nomics and Management(JEEM)的共同主编(co-editor)。长期在环境与资源经济学领域开展研究,主要从事全球气候变化、可再生资源、水、技术采纳、不确定情形下的动态决策、应用微观经济学等方面研究工作,关注中国环境政策、环境价值评估、生态补偿和个体环境行为等。