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关键词： 微观经济学   问题分析   教学实践  

摘要： 新时期对我国高等教育人才培养活动提出更高的要求,展开对我高校教育教学改革迫在眉睫。微观经济学作为高等教育经济学科的专业基础课程,展开微观经济学课程教学探索,既有助于提升微观经济学教学质量,更有助于培养起符合市场需求的经济人才队伍。因此本文围绕新时期下微观经济学教学模式创新变革的重要性探索,分析微观经济学教学中存在的问题,最后展开对新时期高等教育人才培养目标下的微观经济学教学实践的论述,希望能够进一步推动我国高校微观经济学教学改革。

关键词： 微观经济学   在线开放课程   网络教学平台  

摘要： 在信息技术快速发展的背景下,网络教学资源共享的在线开放课程已成为高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容。在线开放课程不仅为学生,更为广大的社会学习者提供了优质的教学资源和拓展资源。本文结合我校学生实际情况,从学生需求、课堂教学设计、课程定位与目标以及在线共享开放课程在教学实践应用效果等方面进行了分析。

关键词： OCALE互动教学平台   微观经济学   混合式教学  

摘要： 传统的微观经济学教学过程存在教学方法单一、学生缺乏学习积极性、对知识的灵活运用能力不足等弊端。在高校倡导混合式教学改革的背景下,可以使用OCALE互动教学平台进行混合式教学改革。本文首先分析了微观经济学实施混合式教学的必要性和可行性,接着阐述了利用OCALE互动教学平台进行混合式教学改革的思路,并以微观经济学需求价格弹性一节为例,分析实施混合式教学改革的过程。文章最后指出了用OCALE平台实施混合式教学应注意的问题。

关键词： 微观经济学   动态评价   大班教学  

摘要： 微观经济学是地方本科院校经济管理类专业必修的学科基础课,以邵阳学院为例,存在着大班教学带来的学习任务重,学生学习效率差和评价虚等问题。基于动态评价理论性的干预和互动性,微观经济学的教学评价内容包括以下几部分:考勤、随堂测试、课堂论文、在线学习等,提高大班课堂教学评价的有效性。

关键词： 微观经济学   会计信息   信息披露  

摘要： 会计信息披露是指企业以公开报告的形式将企业间接或直接对使用人决策产生一定影响的相关会计信息进行披露。文章在微观经济学背景下,对于强制与自愿这两种会计信息披露方式进行分析,进而选择出在微观经济学领域下何种披露方式更适应发展需要进而保证经济绩效。文章围绕自愿披露与强制披露的概念入手,进而分析在微观经济下如何选择会计信息披露方式。

关键词： 微观经济学   应用型人才   人才培养   教学改革  

摘要： 微观经济学作为经管类的核心与专业课程,其教学效果在一定程度上影响着应用型人才培养目标的实现。基于微观经济学课程的特点,指出在实际教学过程中存在的问题,然后从学生、教师、学校三个方面提出相关建议以期提高微观经济学的教学效果,达到培养应用型人才的目标。

关键词： 新工科   研究生课程教学   微观经济学   研究性学习  

摘要： 在分析了新经济下研究生课程教学面临的挑战基础上,以研究生微观经济学课程教学为例,总结了研究生课程教学中提高课程创新能力的主要做法:(1)建立符合新经济特点的教学目标;(2)强化课程中研究方法的学习与训练,实现由知识学习到知识创造的转化;(3)精选课程知识,更新课程内容,适应学科发展;(4)构建多层次实践环节,提高课程学习的研究性。

ISBN: (纸本)9787300266404

关键词： 微观经济学   实践性教学   改革   思考和建议  

摘要： 微观经济学是一门基础的专业课,在教学实践过程中,实现教学目标、教学效果是十分重要的事情,但是在实际的微观经济学课程教学中存在一些弊端,教学出现了数学化和模式化的倾向,在整个教学过程中,学生整体无学习积极性,相关知识的学习也不够扎实,教学方面缺乏合理化课程安排,教学模式过于单一死板,考核方式局限,这些因素都严重影响着微观经济学实践性教学的效率和质量。微观经济学教学要以实践性和案例性为主,坚持自主本土化的方式,具体实践内容要保证多样化,同时也要注意与其他学科进行有机结合。