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关键词： 上市公司治理结构   会计信息   信息不对称   微观经济学  

摘要： 信息不对称是微观经济学的主要问题之一，所谓的信息不对称是指“某些参与人拥有但另一些不拥有的信息”。也可通俗地解释为：信息不对称是指市场中的一方比另一方掌握更多的信息。在会计领域中同样存在着会计信息不对称现象，会计信息不对称同会计失真一样，已被会计界所重视。会计信息失真必然导致会汁信息不对称，而真实的会计信息由于报表使用者了解和掌握程度不同，也会产生会计信息不对称。目前从我国公司治理结构的角度分析，公司治理结构和会计信息质量也存在着内在联系，

关键词： 自由   微观经济学   诺贝尔经济学奖   资本主义   芝加哥学派   弗里德曼   经济学家   创始人  

摘要： 米尔顿·弗里德曼生于1912年，卒于2006年，是货币主义创始人，芝加哥学派主要代表人物之一，以研究宏观经济学、微观经济学、经济史、统计学、及主张自由放任资本主义而闻名。1976年他取得了诺贝尔经济学奖．并于1989年获得总统自由勋章和国家科学奖章。在20世纪的经济学家中，只有凯恩斯的影响力堪与其相比。

关键词： 经济学   博弈论   建模方法   经济分析  

摘要： 近年来博弈论的思想和建模方法已渗透到了几乎所有的经济分析领域。而影响最大的便是微观经济学,甚至可以说成为微观经济学的基础。

关键词： 石油价格   微观经济学   微观效应   博弈  

摘要： 近几年来国际油价一直高位运行,我国经济发展对油价波动的敏感性越来越强。根据微观经济学的理论,从生产要素组合、消费者剩余以及利益主体之间的博弈等方面入手,分析油价对我国经济的影响,并提出了相关的政策建议。

关键词： 《微观经济学》   教学改革   实践与探索   培养创新人才   专业核心课程   高等学校   培养环节   课堂教学  

摘要： 在高等学校培养创新人才的过程中，课堂教学是不可或缺的最重要也是最主要的培养环节和手段。这就要求工作在教学一线的高校老师，积极开展创新教育。《微观经济学》是围家教育部规定的高等院校财经类专业核心课程之一，在培养合格的财经类人才中发挥着重要作用。

关键词： 微观经济学   高等学校   教材   现代资产阶级经济学  

ISBN: (纸本)9787560948737

摘要： 和传统的西方经济学教材相比，本教材有如下几个特点。首先，以西方经济学理论体系为基础，力图不打破西方经济学的理论体系；其次，弱化传统经济学教材的理论分析，简化公式的推导过程，重点突出对基本概念、基本理论和基本思想的讲解和总结，把学生从深奥的理论学习中脱离出来，提高学习兴趣，更好的把握经济学的基本思想和理论框架；最后，也是与传统经济学教材最大的不同在于本教材在弱化理论的同时辅以相应的阅读材料、知识应用以及例题环节来强化理论与实际的衔接，将新近经济热点、经济学发展新成果与新动态引入教材，使学生能够迅速把握理论在……

关键词： 改革障碍   微观经济学   双轨制   囚犯困境   搭便车  

摘要： 改革之所以"改不动",主要有三大障碍,一是存在改革的受损者,根据中国经济改革的经验,双轨制及补偿措施是克服这一障碍的有效的操作技术。二是人们在改革中广泛存在搭便车动机,由政府主导改革及培养热衷于改革的道德理性人、培养改革中的"大猪"是克服改革搭便车行为的主要措施。三是预期改革收益存在不确定性,制度企业家的出现有利于对付改革中的不确定性。

关键词： 教师专业发展   微观经济学   边际效用理论   无差异曲线   生产理论   专业自主权  

摘要： 教师专业发展也有一个最优化和最经济的问题。微观经济学中的边际效用理论、无差异曲线理论和生产理论给教师专业发展的研究提出了一种新的视角。如何针对不同阶段教师的发展特征和发展需求,改变结构不合理、资源配置浪费的现象,克服发展条件的有限性与发展预期的高期待的矛盾,并采取有效的措施发展教师的专业自主权是目前值得关注的问题。

关键词： 经济学分析   电力市场   《经济学原理》   格里高利.曼昆   微观经济学   供求关系   社会福利   政府干预  

摘要： N．格里高利．曼昆在他的《经济学原理》一书中，全面阐述了经济学十大原理对基本微观经济学（供求关系、弹性、社会福利等）、较高深微观经济学（市场失效及政府干预、企业行为与产业组织、劳动市场等）的影响，尽管这十大原理表述比较简单，但所含内容十分丰富，是我们观察经济、思考经济、分析经济、判断经济的立足点和出发点之一。

关键词： 微观经济学   双语教学   教学改革  

摘要： 随着经济全球化的发展和中国加入WTO,经济、文化和教育的国际交流越来越频繁。在这样的背景下,高校开展双语教学的重要性也日益体现出来。基于常州工学院"微观经济学"双语教学项目的实践,文章分析了该课程双语教学的实施效果及其存在问题,提出了进一步推动"微观经济学"及相关经济类课程双语教学的若干建议。