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ISBN: (纸本)9787811228588

ISBN: (纸本)9787300119281

关键词： 微观经济学   教材  

ISBN: (数字)9787030276872 ISBN: (纸本)9787030276872

摘要： 本书主要介绍经济学原理的微观部分，其核心是市场上价格这只看不见的手如何引导个体的选择行为，从而实现资源的有效配置。本书共分为10章，按照“市场运行基本规律-产品市场-要素市场-市场失灵与政府干预”的脉络展开。本书强调以最通俗易懂的方式让读者掌握最基本、最核心的微观经济学原理。其特点是体系完整，内容简明易懂，可读性好。为了将经济学原理与经济现实联系在一起，在每一章中加入了以中国现实经济问题为主要内容的专栏，弥补了现有国内教材缺乏案例，翻译教材中的例子来自国外、中国学生接受起来比较困难的不足。此外，在每一章后面都列出了本章要点、关键词和相应的习题，以便于读者准确把握各章的重点。

关键词： 高职   微观经济学   讨论法   案例法  

摘要： 《微观经济学》是高职经济管理类的核心课程,但同时也是一门"老师难教,学生难学"的理论课程。如何能够针对高职学生的特点和培养目标使学生能够了解微观经济学基本原理,为日后认识和解决经济问题打下基础,本文将从教学方法上展开探讨。

关键词： 规范经济学   实证经济学   微观经济学   宏观经济学  

摘要： 本文从假设前提、研究对象、研究方法、信息条件、市场、决策、激励、资源配置标准、政策主张和学科特征等方面对规范经济学与实证经济学作出了评论。通过分析得到的结论是：在规范研究中，不存在微观经济学与宏观经济学的分裂，而在实证研究中，两者不可能统一起来。

关键词： 微观经济学   教材  

ISBN: (纸本)9787030259295

摘要： 本书在对理论的阐述、概括和问题的分析中，力图遵循由浅入深、由简入繁的原则，以通俗的语言文字、简单易懂的数学模型、直观形象的几何图形，说明微观经济学理论。

关键词： 微观经济学   分类型教学   教学模式   本科课程  

摘要： 基于微观经济学授课面广、课时数多,并且对不同专业学生要求不同的特点,在教学中需根据各专业学生的知识背景和专业学习的特点开展分类型教学,以便最大限度地适应学生在专业层面上的个性发展需要。实施分类型教学应照顾各类专业学生的现有水平和发展需要,为不同类型的学生设定相应的教学目标,充分发挥教学目标的导向作用,有针对性地安排教学内容和选择教学方法。此外,可通过建设教学团队和开展教师科研活动为实施分类型教学提供重要保障。

ISBN: (纸本)9787302238850

关键词： 循环经济   生态消费   微观经济学  

摘要： 生态消费以资源效用最大化为主要原则,离不开健全的市场体系对资源配置的重要作用,通过微观经济学视角探讨完全竞争的资源要素市场和产品市场,分析完全竞争条件下帕累托最优出现的过程,可以为推动循环经济视阈下的生态消费提供理论指导。

关键词： 生育率   效用   偏好  

摘要： 本文站在微观经济学的角度,从消费者行为理论入手,来解读今天多数现代家庭生育行为的选择,认为家庭生育率与家庭收入、孩子净价格、其他商品的相对价格和对孩子的偏好高度相关。