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关键词： 管理学   课改教学   应用型人才   创新探索  

摘要： 管理学是面向管理及相关专业学生的重要基础课程,强调理论与实践并重,该课程被广泛应用在政治、经济、教育等领域,对现代化的生产生活具有重要的推动作用。在新文科建设背景下,要坚持“以学生为中心”的教学理念,坚持因材施教、教学创新,落实立德树人根本任务,契合高素质应用型人才培养目标。

关键词： 本硕博贯通   课程一体化建设   人才培养   公共管理学学科   建设对策  

摘要： 在“双一流”建设和本硕博贯通培养的时代背景下,强化本科教学和研究生教学过程的连续性、系统性和完整性,全面提升各阶段、各环节的培养质量和课程效率的重要性与日俱增。公共管理学学科作为培养公共治理人才的新兴学科,更需要积极探索本硕博贯通培养模式,并在该模式下推进课程一体化建设。该文从培养目标、课程体系和培养机制三方面提出公共管理学学科本硕博贯通式培养模式的内涵,进一步从设置公共管理学学科本硕博贯通式培养模式的培养目标、确定公共管理学学科本硕博一体化课程体系的内容及阶段划分、探索公共管理学学科本硕博一体化课程体系改革的配套制度及设施三方面提出公共管理学学科一体化课程体系的建设对策,为公共管理一流学科建设和一体化人才培养提供切实可行的理论指导。

关键词： AI转型   国有发电企业   管理学   全业务智能决策  

摘要： 在国企改革与“双碳”目标驱动下,国有发电企业正加速AI转型,构建全业务智能决策体系推动行业变革。这一进程中,内部信息壁垒成为核心瓶颈,其突出表现是数据增长与洞察滞后的矛盾不断加剧。这既造成数据资源浪费,也阻碍跨部门协同创新。为此,本文融合管理学、信息科学等理论,深入剖析信息壁垒形成机制与沟通障碍,创新性提出“技术—制度—文化—党建”四维破局模型,以“AI+管理协同”为切入点,探索从数据积累到价值创造的转型路径,为国有发电企业智能化升级提供操作思路。

关键词： 会计学原理   管理学   智慧课  

摘要： 本研究旨在实现教育的终极目标——授人以渔。为此,本研究以学习问题为导向,采用智慧课堂作为教学手段,旨在直观展现教学需求并为学生提供优质的课堂体验,从而对传统教学模式进行革新,促进适宜学生学习氛围的构建。本研究聚焦于会计学原理课程,深入探讨线上与线下智慧课堂在信息获取、互动交流方面的优势,以此为基础展开教学模式的研究。研究内容涵盖学生学习兴趣、学习效率、学习成效及学后反馈等方面,提出了新型智慧课堂的教学模式——问题导向、榜样示范、实践练习、深入追问及反馈机制,旨在激发学生的学习思维和提升其应用能力。本研究期望通过智慧课堂的实践,推动教育模式的变革与创新,探索更有效的学习效果提升途径,为传统教育模式的改革提供新的思路与方法。

关键词： OBE理念   BOPPPS教学模式   财务管理学课程   教学模式创新   课程改革  

摘要： 在课程教学改革背景下,财务管理学课程的传统教学模式逐渐暴露出理实脱节等诸多问题。OBE理念以成果为导向,为课程改革指引方向,BOPPPS教学模式结构完整且强调互动,二者融合的探索已经被应用于课程教学。文章深入剖析了OBE理念对BOPPPS教学模式各环节的优化提升,并指出BOPPPS教学模式在以成果为核心的教学目标设定、教学环节优化以及教学模式整体适应性这三个方面展现出来的创新性,对提升财务管理学课程教学质量具有积极作用,也能为财经类课程教学改革发挥示范引领作用,从而开辟高质量教学改革新路径。

关键词： 海事管理   安全管理学   案例教学   教学评价  

摘要： 本研究针对海事管理专业“安全管理学”课程教学需求,构建了一套海事特色的案例教学体系。通过典型海事案例和“海洋强国”等思政元素,构建知识-能力-素质三维评价体系。采用情景模拟、伦理辩论等教学方法,实现了安全管理理论与海事实践的有效结合,并建立了与行业标准对接的动态更新机制。该教学体系为培养具备专业素养和责任意识的海事管理人才提供了系统解决方案,对推进海事管理专业教学改革具有重要意义。

关键词： 抛锚式教学模式   应用研究   财务管理学  

摘要： 本文以《财务管理学》课程为例,研究存在的问题,并提出抛锚式教学模式在课程当中的应用。同时以抛锚式教学模式进行完整一节课的课堂设计,以期经管类专业教师在应用抛锚式教学模式进行教学时能够得到有效启发,以及为后续学者对此项目更加深入、透彻的研究提供参考。

关键词： 药事管理学   设计   模块  

摘要： 本文探讨了如何在药事管理学课程中设计和应用就业指导模块,旨在提高药学专业学生的就业竞争力。文章详细介绍了就业指导模块的内容设置、实施过程及其对学生就业指导的具体作用。通过整合药事管理学理论与实际就业需求,该模块帮助学生明确职业方向,增强其就业适应能力。

关键词： OBE理念   安全工程   安全原理与安全管理学   教学改革  

摘要： 为进一步提高安全工程专业人才在安全管理方面的综合能力,文章基于OBE理念构建实践教学体系,依据“安全原理与安全管理学”的课程目标与学生的毕业要求设计教学目标,实施“教”与“学”两个环节的教学过程改革,通过改变教学评价的方式,实现教学改革的持续跟进。结果表明,此次教学改革极大地提高了学生自主学习的兴趣,取得良好的教学效果,对安全工程领域其他课程教学改革具有参考价值。

关键词： 管理学   学术期刊   领导科学论坛  

摘要： 《领导科学论坛》是面向国内外公开发行的综合性学术期刊,旨在为国内外从事管理学、政治学及其相关研究的人士搭建一个平等交流的学术平台。本刊不拘作者的专业、身份和地域,唯以相关学术领域为征稿范围、以学术品质为用稿标准,向国内外学术界和实务界热忱征集言之成理、论之有据、遵守学术道德、符合学术规范的学术文章。稿件按照学术惯例严格实行三审制,来稿一经采用,即按规定赠送样刊。