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摘要： 翻转课堂教学模式首先改变传统的讲授方式,突出了学生的主体地位,以探究式的学习方式强化知识的内化过程。将翻转课堂应用于管理学课程教学实践中,从教师和学生之间以教学过程为主线,重新定义教学角色,可以为管理学教学的改革提供新思路。近年来,随着市场对人才需求的种类、要求和能力水平的变化,高等教育面临转型的压力。教育部提出高校要创新应用型技术技能型人才培养模式和课程设置体系的改革,在这一背景和要求下,如何培养学生的应用能力,提升学生的实践能力成为课程教学主要思考的问题。

摘要： 华北理工大学管理学院近年来承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级以及教育部人文社会科学研究、河北省社会科学基金等省部级纵向科研项目90余项,到账经费300余万元;承担横向项目30余项,到账经费500余万元;获得省市级优秀成果奖30余项,出版各类学术专著、教材50余部,发表高水平学术论文300余篇。

关键词： 管理学   课程思政   挖掘  

摘要： 专业课程教学是课程思政的最主要依托,其蕴含着思想政治教育资源。要发挥专业课程的价值引领作用,落实教书育人的根本任务。本文以管理学课程为例,从该门课程的特点和育人要求出发,挖掘其蕴含的思政教育元素,实现专业知识与育人元素的有机融合。

关键词： 两性一度   金课   线上线下  

摘要： 在"互联网+"背景下,传统的教学模式已经无法满足教学要求,教育部提出了建设五大"金课"的目标。本文以ACCA财务管理学课程为例,遵循"两性一度"标准,从教学目标、教学活动、考核要求等方面探讨线上线下混合式金课的设计思路,接着从线上和线下两个角度梳理混合式金课的建设工作,进而论述课程在教学实践中应用的过程和结果,以期为其他线上线下混合课程的建设提供参考。

摘要： 公共艺术教育是高等院校通识教育课程中的重要内容,对于大学生审美和综合素养的提升具有重要意义。文章通过通识教育理念综述,以郑州升达经贸管理学院公共艺术教育课程发展现状为例,分析高校公共艺术教育课程建设中存在的矛盾,并提出切实可行的建议,以期在素质教育大环境下提升当代大学生的艺术综合素养。

关键词： 信息型文本   管理学论文翻译   利益相关者理论   翻译方法  

摘要： 利益相关者理论是管理学领域的研究话题,国内研究者对此问题已有一定的探讨,介绍了部分西方的研究成果,但是相关论文的译文仍然数量有限。对该领域论文的翻译有利于国内研究者了解国外的研究动态,具有一定的启发意义。笔者于2020年3月受河北大学付鸿彦老师委托,翻译管理学论文《利益相关者的识别和优先性:类型与关键属性》,译文用于著作《利益相关者视角下战略性企业社会责任的非财务绩效研究》的编写工作,原文约两万余字。管理学论文作为社科类文本,语言具有专业性、逻辑性、规范性等特点。在翻译过程中,笔者遇到了一些难点,并通过各种翻译手段解决了这些困难。在标题翻译方面,原文使用了一些句子型标题,句式较长,结构复杂,并采用了设问等修辞方式,在中文社科类论文中并不常见。笔者通过增译、转译、省略、句子结构重组等方法对原文加以调整和翻译,以使之符合中文的语言规范和出版规范。正文翻译主要包括词汇和句法两个层面。其中词汇层面涉及到专业术语、复合词修饰语、新词、文化负载词等问题,采用了中性词、上义词、意译等补偿手段。句法层面针对多枝共干句、圆周句等问题,通过拆译、合并、增补、重复等补偿手段实现了简明准确的翻译效果。翻译图表时,遇到了人名较多且部分人名缺乏既有译法、图表空间受限等问题。为便于读者查询参考文献,笔者采取了不翻译人名的策略,并通过省略法解决了空间限制问题。另外,图表内容较多,格式较复杂,为排版造成了一定的困难。实践中笔者利用各种软件工具对图表进行了处理以提高翻译效率和准确性。通过此次翻译实践,笔者对管理学领域的背景知识有了更深的了解,翻译能力也有了一定的提升。希望本次翻译实践能够促进读者对利益相关者理论的了解,为相关领域的研究提供参考。

ISBN: (纸本)9787305247576

摘要： 浙江传媒学院文化创意与管理学院,位于浙江嘉兴桐乡乌镇,拥有文化产业管理和网络与新媒体两个浙江省高校"十三五"特色专业建设项目,省文化产业发展研究中心等3个省级教学与科研平台。培养"智造创意、慧管文化"的复合型、创新型、应用型创意与管理人才。学院现有教职工89人,其中教授10人,副教授18人,博士33人,主持国家自然科学基金、国家社科基金、各类省部级科研项目等20余项,承担浙江省新世纪教改项目10余项,出版国家规划教材3部,建设浙江省精品课程和在线开放课程3门。

摘要： 河南农业职业学院旅游管理学院自成立以来,坚持立德树人,以生为本,以创新为动力,以就业为导向,不断深化"校企合作"人才培养机制,加强校企深度融合,实现了"三赢"的良好局面。旅游管理学院现开设有旅游管理、酒店管理、空中乘务、商务英语和老年服务与管理5个专业,在校学生700余人。有专兼职教师40余人,其中,博士2人,教授、副教授13人,企业、行业兼职教师17人,拥有全国中高级导游证、旅游咨询师、酒店管理师、调酒师、茶艺师、职业经理人等专业资格等证书的"双师素质"教师达到90%以上。