教学课程资源库 更多>>

摘要： 为规范健康管理(体检)机构医学服务,促进健康管理(体检)行业有序、可持续发展,由中华医学会《中华健康管理学杂志》编辑委员会、中华医学会健康管理学分会、中国健康促进基金会、河南省健康管理学会联合主办,河南省健康管理质量控制中心、河南省人民医院、郑州大学第一附属医院、华中阜外心血管病医院、河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院)共同承办的“第五届全国健康体检质量控制大会暨2021年河南省健康管理学术年会”,将于2021年4月9-11日在河南郑州召开。本次会议将授予参会代表I类继续教育学分。

关键词： 学生为中心   翻转课堂   《管理学》  

摘要： 20世纪中期美国学者提出的“以学生为中心”的教育理念,带来了高等教育在教学模式、教学内容、教学方法等方面的一系列改革。近年来,我国各大高校也在积极探索和实践以“以学生为中心”的教学理念,特别是对翻转课堂的尝试,都取得了比较好的效果。本文以管理学课程为例,对翻转课堂进行了详细的分析,发现存在的问题并提出相应的对策,为真正贯彻“以学生为中心”的教学理念,提高教学质量,改善教学效果提供了新的参考和借鉴。

关键词： 赛教融合   教学模式   工商管理  

摘要： “赛教融合”的教学模式,是“以赛促学”教学模式的拓展,它将比赛与人才培养方案修订、课程体系的设计、教学内容 的设置等专业建设结合起来,大大提升了学生比赛与专业建设的匹配度,充实了专业建设的内容,也提高了学生比赛的含金量。“赛 教融合”的教学模式,不仅切合应用型人才培养的要求,也有利于提高学生培养与用人单位用人需求之间的切合度。在赛教融合的应 用型教学实施过程中 , 比赛项目的选择、相应课程的设计、教学软件的使用方式选择均是来源于对各个用人单位的实际用人需求的提 炼与分析总结 , 因此 , 较好地实现了应用型的实践能力培养与具体岗位胜任能力的匹配,进而促进了应用型人才培养质量的提高。

关键词： 工商管理   专业教育   《管理学》课程教学   教学策略  

摘要： 就目前来说,在应用型工商管理专业课程教学体当中,《管理学》课程教学是非常重要的一个组成部分。《管理学》既是一门学科,也是一门重要的科学,工商管理专业本科教学过程中强化《管理学》课程教育,能够使得转向野生的综合素质得到了比较大的提升,能够知晓管理工作、活动中的基本规律和一般方法,有利于在实践学习的过程中形成科学的管理学理论,这对于社会生产、生活都具有重要的作用,而且还有利于提升社会生产力水平和工作效率,因此工商管理专业教育过程中,需要给予《管理学》课程教育足够的重视。故此,在本文中就将针对工商管理专业本科《管理学》课程教学改革进行相关的研究和分析,其主要目的在于提升《管理学》的课程教学效果,提升工商管理专业学生的综合素质。

关键词： 行动研究   局内人   介入研究者   实践  

摘要： 中国管理研究近年来取得了长足的进步,但是依然存在理论成果多而创新少、理论研究多而实践价值少的问题;在研究方法方面,实证研究与案例研究成为研究的主流方法,存在着被动研究的局限性——"发生了什么,就研究什么",两种方法皆持独立于研究对象的立场。与之不同的是,行动研究不再简单地把管理者视为"信息的获取对象",即研究对象"缺位",而将其作为参与研究的主体来对待。在管理学面向实践转型的当下,能将研究者与实践者有机结合的行动研究,正是打破学术界与企业界隔阂从而建立合作关系的一个"桥梁"。通过理论研究者与理论实践者的协同互动解决实践问题、创新理论发展,行动研究可以有效避免主流研究方法被动研究的局限性。本文以探索行动研究在管理研究领域的应用为出发点,通过对行动研究文献的梳理归纳,准确把握行动研究的本质特征,分析行动研究在我国管理研究领域应用的前景、可能遇到的困难,从而提出针对性的建议,从研究方法方面探索了管理学理论研究面向实践转型的具体路径。

关键词： 创新创业教育   创业过程导向   管理学   教学改革   应用型本科大学  

摘要： 大学生毕业后的发展方向主要是就业、升学和创业。为了解基于创业过程导向的教学实践是否能促进大学生的创业意向,本研究围绕《管理学原理》课程,开展了具有流程创新的创业过程导向教学,并用利克特量表收集教学效果反馈。研究发现基于创业过程导向的教学实践能在一定程度上促进大学生的加强自身的创业者特质训练意愿和创业意愿。性别对创业特质训练意愿和创业意向影响较大,男生有更强烈的创业特质训练意愿和创业意向,而发达地区的学生创业特质训练意愿和创业意向都弱于其他地区。双创新训练适合有选择性地展开和恰当地引导。

关键词： 大数据驱动   公共管理   改革方式  

摘要： 我们目前所处的是一个由数据主宰的大数据时代,数据的共享正改变着我们的工作和生活。而在该时代中,公共管理有着极为深刻的影响,政府部门应该清楚地认识到公共管理学科的重要性,并以科学的态度来面对该学科所面临的机遇和挑战,并且分析大数据对公共管理学科所产生的影响,反思传统管理模式中存在的不足之处,对公共管理行为模式进行改进,从而有效地促进大数据时代下公共管理学科的发展与进步。

关键词： 护理本科生   护理管理学   课程思政   教学设计  

摘要： 高校是文化传承的载体,其根本任务是立德树人,以文化人。在护理学本科专业护理管理学课程教学过程中,开展思政教育是提升学生德育素质的有效途径之一。本研究基于护理学专业学科特点,对护理管理学课程中的思政教育内容设计进行了整体探索,在此基础上进行了课堂教学实践。课程结束后,通过慕课堂小程序发放问卷。问卷结果充分表明了思政教育融入护理管理学课程的必要性与可行性;在课程思政融入方式的选择上以故事讲授法和案例教学法占优势;课程思政有助于强化学生学习动力和增强专业教学的吸引力,激发学生学习的正能量。

关键词： 信息管理与信息系统   国际经济与贸易   经济管理学院   长春理工大学   高级管理人才   兵器工业   财务管理   工商管理  

摘要： 长春理工大学管理学科始创于1980年,是中国兵器工业最早开始培养企业高级管理人才的基地,几经变更,2002年正式定名为经济管理学院。现有工商管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理、国际经济与贸易、金融工程等6个本科专业。

关键词： 应急管理学科   本体论   认识论   方法论  

摘要： 应急管理学科建设是形塑应急管理专业力量,优化应急管理决策过程,提升国家应急管理体系与管理能力现代化的必然选择。建构应急管理学科体系,迫切需要从本体论、认识论和方法论层面进行研究。在阐述应急管理学科本体论基础上,分别提出公共管理学科与安全科学学科视阈下的应急管理学科认识论,涵盖应急与公共、应急与安全等。最后在应急管理学科认识论指引下,提出应急管理学科建构方法论,即渐进主义视阈下应急管理学科"依附式"发展和激进主义视阈下的应急管理学科"独立式"建构两种模式,从而为应急管理学科发展提供智慧支撑。