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关键词： 创业教育   管理学   教学改革  

摘要： 将创业教育融入管理学课程教学是高等教育综合改革的必然要求。文章从管理学课程教学融入创业能力培养的必要性出发,探讨了创业视角下管理学课程教学存在的主要问题,提出在管理学教学改革中要转变教学理念、构建新的课程体系、创新教学方法,重视过程考核、加强校企合作等建议。

关键词： 管理学   课程思政   成人教育   大学生   家国情怀  

摘要： 《管理学》课程融入课程思政,可采用政策引领法、案例教学法、视频观摩法、任务导向法和目标考核法等方法。本课程融入思想政治的目的在于强化学生的家国情怀,引导学生学会做人,提升学生的工作能力。当然要使本课程思政显示成效,还需要从师资队伍建设、教学环节和课程考核等多个维度着手。

关键词： 思政元素   管理学   大学生创业园   沙盘模拟   虚拟仿真   课程见习  

摘要： 管理学作为高等院校经济管理专业的重要组成部分,在大一新生的成长过程中,它的重要性不言而喻。因此,在这个特殊的时期,教师们需要采取有效的措施,将思想政治的元素融入管理学的教学当中,以此来帮助他们更好地掌握知识,并能够更好地适应社会的变化,从而培养出具有良好道德品质和优秀能力的高级管理人才。

关键词： 前沿导读   专项任务   班级研讨   课程教学  

摘要： 关于《城市管理学》课程教学改革的实施,首先,教师以导读的方式讲授城市管理的基本理论与方法。其次,在教师的指导下,学生自主选题作为城市管理专项任务,学习研究城市管理热点问题并撰写研究设计方案。最后,学生在课堂上分享研究设计方案,班级师生对此展开研讨,在此基础上,学生修改完善研究设计方案并撰写研究报告,作为期末考核的形式。该课程旨在通过前沿导读、任务驱动与班级研讨“三模块”设计,实现知识掌握与能力素养提升相结合的课程教学模式。

关键词： 管理会计   内部会计控制制度   会计学   综合性学科   企业管理中   内部管理   管理学   效率和效益  

摘要： 管理会计是为适应经济组织内部的经营管理需要而逐步形成和发展起来的,会计学与管理学直接结合的综合性学科,其主要职能是为了提高经营效率和效益而建立的各种内部会计控制制度,同时提供内部管理需要的各种数据和资料等,管理会计对企业的经营管理有着非常重要的作用。

关键词： 案例教学法   财务管理   统计教学  

摘要： 最近几年,我国经济得到了稳定发展,而财务管理工作发挥着不可低估的作用,财务管理教学引起了人们的大力关注,只有重视财务管理教学,才能保证财务管理工作的顺利实施,本文主要分析了案例教学法在财务管理教学中的应用策略,希望对财务管理教学有所帮助。

关键词： 课程思政   思政课程   管理学门类   建构  

摘要： “大思政”即思想政治教育在教育的系统工程中渗透一切、贯穿始终,以达成系统整体的育人环境。“课程思政”是高校整体育人环境的一部分,是“大思政”育人的构成要素之一。“课程思政”要以“专业课”为载体和基点,实施“隐性思想政治教育”的理念功能,实现知识教育与思想教育的结合。管理学门类“课程思政”的建构,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,系统总结马克思主义管理伦理思想,精确把握新时代管理伦理思想的价值追求;挖掘开发中华优秀传统文化中所蕴含的思想观念,以中国特色社会主义管理中集体主义价值为导向,发扬中国特色社会主义管理的主人翁精神;正确理解管理中的效率原则,确定管理中的责任原则及其评价,充分发挥管理中的创新精神。管理学门类“课程思政”的建构,对丰富“课程思政”的教学内容与形式、加强“育人为本”教育理念的实施、推进课程育人体系向精细化发展、构建中国特色社会主义管理文化等方面具有独特价值。

关键词： 辅助教材   高研班   《少年派的奇幻漂流》   圆周率   大灾难   多元信仰   华为大学   管理学  

摘要： 我在华为大学给高研班学员讲课时,多次推荐李安导演的电影《少年派的奇幻漂流》,它可以被称为一部经典的管理学辅助教材。一个能够将圆周率小数点之后的数字写满整个黑板的天才少年,同时拥有多元信仰,在一场游轮覆灭的大灾难后,依托一只小船,在茫茫无际的大海上漂流了227天。

关键词： 管理学原理   混合式教学   雨课堂   教学改革  

摘要： 针对《管理学原理》课程特点以及教学现状中存在的问题,从布鲁姆教学目标分类理论视角,探讨如何将雨课堂相 关特色功能融入《管理学原理》课程教学,进行混合式教学设计。以激励理论这一章为例,颠覆传统课堂中单纯的理论灌输、 枯燥的原理讲解模式,根据学生对知识点认知规律,对“课前自学、课堂讨论、课后拓展”三个环节进行循序渐进的教学设 计,调动学生的学习自主性,加深其对知识点的理解、应用、分析等思维能力。

关键词： DAO   虚拟化管理   道可道   科学化管理   阶梯理论   家长式管理   管理学   现代化  

摘要： 管理是人类社会一项重要的社会活动,在不同的历史阶段,不同的人物或不同背景的人由于所持观点的不同,对管理的概念也有不同的定义和解释。“道可道,非常道”。世间一切规律都不是一成不变的,是随着环境的改变而改变的。随着历史的发展和人类对管理学的深人研究,管理理论也形成了七个逻辑阶梯理论,即早期管理、家长式管理、经验式管理、科学化管理、现代化管理、虚拟化管理和创新管理。而DAO组织管理则是创新管理的典型代表。