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关键词： 教育,护理   课程   护理管理学   课程思政  

摘要： 目的探讨渐进式“课程思政”在护理管理学课程中的实施路径及效果。方法基于Bloom教育目标分类理论个体态度与品德形成的渐进性特点,按照“明理-笃信-践行”的顺序,设计并开展护理管理学“课程思政”。采用半结构化访谈和问卷调查了解专家、教师、学生对教学效果的评价。结果专家和教师认为渐进性“课程思政”设计符合教学规律、意识形态确立规律,案例选取得当、呈现方式灵活,学生参与度高,授课效果好。13名学生中,92.3%的学生认为学习渐进式“课程思政”后有所收获;100%的学生偏好社会热点解读、临床案例的思政元素;76.9%的学生偏好视频短片、动画或幻灯片展示形式;教学方法满意度为92.3%。结论渐进式“课程思政”在护理管理学课程中的教学效果良好,有助于促进学生树立正确管理意识,提高专业素养。

关键词： 党建工作样板支部   双创   立德树人  

摘要： 中共教育部党组2018年印发了《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》。同年,广东省教育工委在《中共广东省委教育工委关于开展第二批新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》中提出“在高校开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作”。结合上级党组织文件精神,广州华夏职业学院经济与管理学院学生党支部对标“双创”指南,加强党支部建设。本文结合党支部实践案例,对标“七个有力”,对“双创”建设进行实践研究。

ISBN: (纸本)9787302572640

关键词： 初中   班级管理   班主任魅力   立德树人  

摘要： 学生步入初中之后,意味着他们将面临一个更大的集体,而能否融入集体是班主任在班级管理中应该重视的问题。以立德树人为宗旨的班级管理是班主任需要切实贯彻和进行的,班主任自身的行为和他们管理班级的方式都直接影响到了班级管理的质量和结果。只有管理好了班级,才能为学生营造一个良好的学习环境,才能引导学生塑造一个良好的品质。因此,本文将从现在初中的班主任在进行班级管理时面临的困境进行分析,然后指出班主任在班级管理中如何做到立德树人。

关键词： CBL   工作坊   护理管理学  

摘要： 目的探讨CBL结合工作坊教学法在护理管理学教学中的应用效果。方法选择湖北医药学院2016级护理本科班80名学生为研究对象,随机分为观察组(40例)和对照组(40例)。对两组进行一个学期的护理管理学教学,对照组采用传统教学法,观察组采用CBL结合工作坊教学法。学期结束时,采用大学生学习积极主动性量表(ALS)对两组学习积极主动性进行测评,比较两组期末理论考试成绩、学习积极主动性评分及教学满意度。结果观察组学习积极主动性量表5个维度得分均高于对照组,课程期末理论考试成绩及教学满意度均明显高于对照组。结论CBL结合工作坊教学法可激发学生学习兴趣,提高学习积极主动性,有利于提高教学效果,提升学生综合素质。

关键词： 应用型本科   财务管理学   课程思政   教学改革   对策  

摘要： 随着高等教育事业的不断发展,课程思政逐渐成为一种新的教育理念,这是高等教育发展的必然趋势,也是落实立德树人根本任务的关键。在应用型本科高校中,财务管理学课程是会计学专业的核心课程,其教学对专业化人才培养起到了重要作用。财务管理学课程思政教学改革能有效转变传统的教学观念,提升专业人才的培养质量。文章主要分析了新时代应用型本科财务管理学课程思政教学中存在的不足,并提出相应的对策,以推进课程思政改革,为新时代应用型本科高校教学改革提供借鉴。

关键词： 食物供给   食品质量与安全   食品安全管理体系   食品安全监督管理   小型食品企业   产业链   从农田到餐桌   教学实践探讨  

摘要： 食品质量与安全是关乎国家发展、社会稳定和个人生命健康的重大问题。2019年5月,《中共中央国务院关于深化改革加强食品安全工作的意见》中指出要遵循“四个最严”要求,即建立最严谨的标准、实施最严格的监管、实行最严厉的处罚、坚持最严肃的问责,彰显了食品安全的重要性和中央治理食品安全的决心。但是由于从农田到餐桌的食物供给涉及到种植、养殖、生产、加工、运输、贮存等漫长的产业链,我国还有大约3万多10人以下的小型食品企业,再加上食品安全管理体系不够健全、消费者认识不足、社会力量参与度不高等因素,使得我国食品安全监督管理工作面临着异常复杂的挑战。

关键词： 做中学   《安全管理学》   应用  

摘要： 要让国家、社会、社会中的各个行业以及企业正常、健康地发展下去,就必须重视安全工作,全方位地保障各种相关活动的顺利进行以及人员财产等的安全,要达到这一目的,从事安全类专业学习显得非常必要,也因此学校专门设立了安全工程等相关的专业。”做中学”也就是“做中学”作为一种强调实践的教学手段,比较适合应用于《安全管理学》这类课程的教学中,本研究作者主要就”做中学”在《安全管理学》教学中的应用展开了探析。

关键词： 工商管理学科   面向世界科学前沿问题   凝炼机制  

摘要： 科技创新是促进国家发展的动力。要实现科技创新推动国家发展的战略目标,学术研究需要面向世界科学前沿,挑战前沿的科学难题,做出原创成果,实现创新引领。企业是国家实施创新驱动发展战略的主体。工商管理作为研究企业管理的学科,解决好本学科领域"面向世界科学前沿"的研究问题,有助于为我国企业创新提供理论指导,服务国家发展战略。然而,工商管理学科领域如何凝炼"面向世界科学前沿问题"是管理学者和管理实践者长期以来关注但未被解答的问题。本文旨在探索工商管理学科领域"面向世界科学前沿问题"的凝炼机制。借鉴工商管理学科领域59位资深专家的意见,探讨了"面向世界科学前沿问题"的内涵、选题要求、形成方法,并尝试整合出一套具有可操作性的凝炼方案。此外,本文阐述了"并联式"和"串联式"两种具体科学问题提出模式,以期为科研工作者提供一个能够形成聚焦的、对中国管理实践有帮助的、面向世界科学前沿的研究问题的方案。

关键词： 新文科   高校   混合式教学   慕课  

摘要： 本文从“管理学”混合式教学改革的目的和意义出发,对“管理学”混合式教学改革对人才培养的作用和面临的问题进行了分析,提出了混合式教学的内容安排、组织实施、教学方法手段,以及考核方式,采用形成性评价和终结性评价相结合的方法对学生的成绩进行评定,达到对学生综合考评的目的。希望本文的研究可以为“管理学”课程的教学提供一些借鉴和参考。