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关键词： 管理学   教学改革   实践研究  

摘要： “管理学”作为经济管理类本科生的一门专业基础课程,面临着理论性强实践难、大班授课全员参与难、大一学生自主学习能力欠缺等一般性问题。为有效解决问题,笔者在重塑教学目标的基础上,进行了适合线上线下混合式教学的课程资源建设和教学改革探索,不断引导学生主动学习获取知识、参与实践活动、提高社会认知能力。通过不断的教学改革探索和实践,学生成绩得到了明显提高,课程学习兴趣和学生综合素质也得到了显著提升。

关键词： 完全线性关系   内插法   财务管理学  

摘要： 《财务管理学》中求解折现率、计息期和投资项目的内含报酬率等问题时,通常采用内插法,但初学者往往难以理解和掌握。本文基于完全线性关系,利用解析几何图形,结合《财务管理》实例对内插法进行详细的解析,通俗易懂、容易理解和掌握。

关键词： 国家行政学院   中共中央党校   登记管理机关   业务主管单位   国家一级学会   应急管理   企事业单位   咨询服务  

摘要： 中国应急管理学会成立于2014年9月26日,是全国首个应急管理领域国家一级学会。学会是由国内外从事应急管理理论研究、教学培训、咨询服务的专家学者、实践人员及相关专业机构、企事业单位、非政府组织等自愿组成的全国性、学术性、公益性法人社会团体,致力于发展与应用现代应急管理理念、方法、技术,提升全社会预防与应对各类突发事件的能力。中国应急管理学会的业务主管单位是中共中央党校(国家行政学院),登记管理机关是中华人民共和国民政部。

关键词： 敏捷共创   学习张力   学习氛围   教学效果  

摘要： 以社会学习理论、建构主义理论和动机的自我决定理论为基础,以学习张力和学习氛围为中介,构建了敏捷共创影响教学效果的概念模型。实证显示,敏捷共创正向影响教学效果,学习张力和学习氛围在敏捷共创对教学效果的影响中起到正向传导作用,而且,学习张力的中介效应远大于学习氛围的中介效应。

关键词： 领导者角色   国企管理者   管理学   讲话稿   下岗   五大重点   驾驶员  

摘要： 笔者曾任职某县副县长,当时感觉自己年轻,不好意思让办公室人员服务,讲话稿都是自己构思、起草,外出时自己开车。有一次,一个同僚和我开玩笑说,你这些事情都自己干了,让驾驶员和工作秘书做什么啊?你想让他们下岗吗?虽然同僚的话有戏谑的成分,但也道出了一些真谛,确实,领导该干领导的事。在管理学基本理论中对领导者角色有过深入研究。

关键词： 管理学   课程教学   创新措施  

摘要： 学情分析显示,《管理学》课程教学中存在“混”“背”“西”三大痛点。为提升教学质量,在课程建设中采取创新措施,从课前准备、课上学习、课后评价等环节开展教学质量的预先、过程和成果控制,以学生为中心,促成“知其然,且知其所以然,更能用之于然”的学习效果的形成。

关键词： 全面小康   党的十九大报告   全民健康   生命至上   战略目标   学科建设   行动方案   人民至上  

摘要： "没有全民健康, 就没有全面小康"。党的十九大报告提出"全面实施健康中国"战略, 承载着中华民族"人民至上、生命至上"的崇高理念。《"健康中国2030"规划纲要》及系列行动方案的陆续颁布, 赋予了健康管理新时代的使命与内涵。健康管理人围绕"健康中国"战略目标, 以健康为中心, 把"健康梦"融入"中国梦", 开启了中国特色健康管理新征程。

关键词： OBE理念   混合式教学模式   管理学  

摘要： 《管理学》是高校本科生的通识教育课程,也是管理学大类的基础和必修课程。通过分析当前教育现状,以本科生《管理学》课程自身特点为出发点,识别本科生《管理学》课程教学模式及存在问题,提出了基于OBE理念混合式教学模式的改革思路,制定出符合当代本科生《管理学》教育的教学模式。

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关键词： 医文融合   卫生事业管理   管理学研究方法   课程建设   教学改革   科研能力培育  

摘要： 医学院校管理类专业的课程教学建设需要体现“医文融合”的创新发展思路,充分打造医学卫生管理专业人才培养的教育教学特色,全面提升专业教学体系整体质量。本文以“管理学研究方法”的课程建设为现实关照,明确在“医文融合”思路指引下该课程建设的性质和意义,分析课程建设的整体过程中所应体现的特色和标准,回应了目前课程建设在教学目标规划、教学资源整合与常规教学运行方面所存在的主要问题,并建议从合理设定课程目标、规范课程内容设置、完善教学方法运用和搭建灵活多样教学载体四个具体路径来实现课程教学模式的创新。