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关键词： 新冠疫情   封闭管理   体育参与行为   北京高校  

摘要： 2020年初,新冠肺炎的突然爆发不仅严重影响了人民的健康和国家经济发展,还影响了高校的正常教学活动。高校是人口密集的公共场所。一旦疫情爆发,后果将难以想象。北京是中国高校的中心,也是中国教育最发达的地区之一。截至2020年底,北京地区共有93所普通高校,包括清华大学、北京大学、北京航空航天大学、中国人民大学等中国最著名的大学。由于全国疫情不时反弹,做好校园疫情防控工作,是为了保障师生生命安全,也是高校社会责任感的体现。秋季开学后,学校开始实施严格的封闭式管理措施,导致大学生出现了不同程度的身心健康问题,学生身体的健康,是需要强大免疫力的支撑,在此基础上面才能够抵御新冠疾病的侵袭,而身体的塑造离不开以身体为基础的运动。针对因为学校封闭管理学生出现的身心状况该如何改善是一个值得高校思考的问题。本文主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,多方面视角对2020年下半年中国进入疫情防控常态化阶段,北京市进行高校封闭管理,学生体育参与情况展开调查研究,本文选取高校云集且疫情防控要求严格的北京市,抽取不同地区的六所高校共785位学生,男女分别为329/456。在掌握学生封闭管理前后体育参与信息基础上,进一步分析封闭管理对北京市高校学生体育参与的影响因素,通过研究在发现问题的基础上,为后疫情时代,北京校园管理工作提出策略,为实现高校安全、健康地开展学生体育参与提供可借鉴的理论的和实施的依据。通过调查,本文得出以下结论: 1北京高校学生在学校封闭管理方面:封闭管理的必要性调查中发现,北京高校学生可以接受在特殊时期,高校采取的一系列特殊管控。女生对于封闭管理必要性的认识明显高于男生,女生对疫情常态化下封闭管理关注度也更高。 2新冠疫情封闭管理后北京高校学生在体育认知方面:大学生对体育认知比较深刻,体育态度方面上,积极性有所降低,女生对于体育参与非常积极的比例远低于男生。体育兴趣方面上,感兴趣程度有所降低,对于体育兴趣的反感程度加深,男生体育兴趣明显好于女生。体育锻炼动机方面上,大学生体育锻炼的第一动机从封闭管理前的强身健体变化为舒缓压力,女生比男生表现出对于疫情常态化的校园封闭管理更高的积极应对水平。 3新冠疫情封闭管理后北京高校学生体育参与行为方面:封闭管理期间大学生参与体育活动次数明显变少;在体育项目的选择上,主要参与锻炼的体育项目是跑步,以及对场地和器材等要求不高的体育项目,参与的人数明显增加。活动的形式中独自参加体育活动的人数增多;参与体育的锻炼频次有明显降低,经常参加体育活动的人数减少;体育活动持续时间有明显下降;在体育时间选择上对比封闭管理前有差异的时间段为选择在上午(8:01—11:00)进行体育活动的人数有所减少,选择晚上(19:01—23:00)进行体育活动的人数有所增加;大学生在体育活动场所上更多选择在校内,选择校外经营性场所和校外非经营性场所的人数和比例大幅降低;大学生体育消费结构仍以实物类为主,在体育消费内容方面,疫情封闭管理后大学生体育视频会员消费有所提升。 4封闭管理下影响北京高校学生体育参与的因素:以体育活动次数是否增多为因变量,以体育兴趣爱好、自身体育技能、学业与就业压力、学校组织和管理、体育场馆设施、大众传媒、学校体育课程、体育文化氛围、体育明星影响力、体育政策宣传、家庭成员影响、其他12个因素为自变量进行多因素Logistic回归,分析显示,封闭管理期间影响北京大学生体育参与行为的因素包括了:体育兴趣爱好自身体育技能、学校组织和管理、体育场馆设施、体育明星影响力。 最后,本文针对北京市疫情封闭管理前后体育参与现状中存在的问题以及影响因素中的5大因素进行了回归分析,有针对性地提出了建议和措施。旨在为后疫情时代,北京市各大高校更安全有效地进行体育参与活动提供参考。

关键词： 实习   实习收获   扎根理论   方特  

摘要： 本文运用扎根理论方法，以芜湖市方特景区实习生为研究对象，分析了实习生半结构式访谈，构建了旅游本科生景区实习收获及影响机制，分析显示，实习生对实习收获均表示肯定，但收获的内容和收获的价值大小评价存在差异；实习收获主要包括专业知识、专业技能的专业收获和个人成长、个人能力、人际关系的非专业收获；个人兴趣、学生个性、工作经验、未来计划、考研安排的学生个人特征和工作评价、实习时间、工作时间、岗位内容、劳动强度的工作特征是影响实习生实习收获评价的主要因素。最后，文章从实习景区、个人和学校三个角度提出改善实习效果的建议。

摘要： 年年“3·15”都会见到媒体揭露的缺德、黑心经营事。今年央广总台“3·15”的主题是：公平守正、安心消费。揭露的缺德、黑心经营行为主要有：女主播背后的秘密、翡翠直播的江湖骗术、被操纵的口碑、“土坑”酸菜、变味的粉条……真是触目惊心！这对管理学者、经营者的启示是什么呢？如果说媒体直击市场中一些企业的经营黑幕，那么，中国管理学是否需要透过黑幕现象捕捉经营中规则、制度，甚至法律的不足，提出相应的管理理论、方法，以及制度、规则，进一步规范经营和管理行为呢？当然，还要大力传播经营者的“正心”之理。尤其在世界百年未有之大变局时代，面对错综复杂的内外环境，中国管理学如何充实新内容、高质量发展，助力管理主体达到预期的新境界，是中国管理学高质量发展的新课题。

关键词： 数字金融   教学改革   专业培养  

摘要： 数字金融的发展催生了新业态的产生，改变了传统消费的理念、结构以及模式，并对金融从业人员的知识储备、能力结构提出了新的要求。因此，数字金融的发展对金融学专业教学产生了深远的影响。郑州升达经贸管理学院的金融学专业已经实施了一系列教学改革，使其专业建设水平和人才培养质量得到了一定水平的提升，但是其在金融学专业教学改革的过程中仍然存在一些问题。基于此，本文从金融行业人才需求出发，以郑州升达经贸管理学院金融学专业为例，从课程体系、教学模式、实验实训、校企合作等方面，探讨数字金融背景下金融学专业教学存在的问题和改革的方向，为培育数字化时代有竞争力的金融人才提供参考。

摘要： 作为教育部“四新”建设的重要内容，文科专业数、专业点数和在校生数都是最高的。为推动新文科高质量发展，管理学充分“吸收外来”，借鉴国外新文科建设项目和学科交叉实践的先进理念和典型做法；同时，“不忘本来”，深入研究管理学新文科建设的自洽逻辑，从内涵诠释、宏观构建、行动路径、瓶颈对策、专业建设等方面取得了丰富的研究成果。本文立足于管理学学科的本体特征，围绕“培养什么人、怎样培养人、培养得怎样”三个教育元命题，理清新文科建设的目标体系、行动体系和评价体系，

关键词： 课程思政   管理学   课程体系  

摘要： 管理学是具备理论性与实践、科学性及艺术性的学科，学生多与育人资源广等特点成为其进行“课程思政”建设的特色。为了充分发挥管理学的育人优势，在课程思政实践活动中，深入挖掘提炼管理学知识体系中所蕴含的课程思政元素，在教学环节中结合专业知识传递给学生，使大学生在接受专业知识的同时得到正确的价值引领。

关键词： 课程思政   财务管理学   财融入点   财挖掘  

摘要： 课程思政教育与思想政治教育构成了完整的育人与育才体系。本文以财务管理学课程思政教育为例,探讨了财务管理学思政教育的可行性以及实施的路径,提出从财务管理发展史、我国对财务管理学理论的贡献、财务管理知识联系实际工作与生活以及财务管理专家的故事四个模块挖掘财务管理学的思政融入点,培养学生具有科学的精神、人文情怀、创新精神及文化自信,为财务管理学思政教育提供一定的借鉴作用。

摘要： 一、办学历史广西职业师范学院旅游与公共管理学院前身为1983年成立的广西经济管理干部学院政治工作系,1995年更名为行政管理系,2012年6月更名为公共管理系,2020年5月再次更名为旅游与公共管理学院。旅游与公共管理学院有将近40年的办学历史,培养了1万多名优秀毕业生,他们大多已经成为行业、单位的业务骨干和领军人物,为广西经济社会的发展做出了应有的贡献。二、师资队伍及科研成果旅游与公共管理学院现有专任教师36人,其中副高以上职称15人,

摘要： 北京科技大学是改革开放以来全国较早举办公共管理学科的教育部直属重点院校之一。1989年学校获批“教育管理”专业(现“教育经济与管理”)硕士学位授予权，1993年开始招收行政管理专业本科生。2000年学校获得行政管理专业硕士学位授予权；同年成为全国首批24所公共管理专业硕士(MPA)授予权单位之一；2004年“科技与教育管理”获批自设二级学科博士学位授权点；2005年获批公共管理一级学科硕士学位授予权。

摘要： 近日，江苏省应急管理厅、教育厅公布2021年省级重点应急管理学院建设点遴选结果，南京工业大学、常州大学、江苏大学、南京信息工程大学、盐城工学院、中国矿业大学、常熟理工学院7所高校上榜。建设省级重点应急管理学院是引导高校主动面向区域、面向行业办学，推动部分高校深化人才培养模式改革，加强应急管理人才培养，加强应急管理科技自主创新，提高应急管理服务水平的重要举措。江苏省应急管理厅、教育厅将协同地方政府部门、