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摘要： 《公共管理学报》是哈尔滨工业大学经济与管理学院主办的学术性期刊,面向全国发行;办刊原则是“求道无篱,经世致用”;刊载公共管理领域的论文,主要研究范围包括:政府管理、公共政策分析、公共部门管理、公共卫生管理、社会保障等;在研究方法上注重以事实为基础的实证研究,强调文章在中国场景的适用性和应用价值;字数以15000字左右为宜。

摘要： 经济管理学院始于1978年成立的林业经济管理教研室，1998年与计算机中心合并成立计算机与经济管理系，1999年独立为经济管理系，2001年更名为经济管理学院。学院现有管理学和经济学两个学科门类，其中农林经济管理学科是云南省高原学科和国家林草局重点学科。设有云南省哲学社会科学重点研究基地1个(云南省森林资源资产评估及林权制度研究基地)，有国家级卓越农林人才培养模式改革试点专业1个、省级重点建设专业和省级特色专业建设点1个、省级虚拟仿真实验中心1个。

摘要： 7月20日,吉林工商学院与吉林省市场监督管理学会在吉林省市场监督管理厅十五楼会议室签署合作框架协议。吉林省市场监督管理厅一级巡视员、吉林省市场监督管理学会会长金窗爱,吉林省市场监督管理厅办公室主任钟时,科技财务处处长张岩,吉林工商学院院长张越杰,副院长董本云,科研处处长阚君满,办公室主任王骞,发展规划与政策法规处处长李凤祥,学报编辑部责任编辑樊保臣出席签约仪式。

关键词： 性别识别   性别差异   管理学   学术产出   研究方向  

摘要： 关于科学领域中存在性别比例失调的问题,早在20世纪之前就引起人们的广泛关注,近年来,针对女性人才比例失衡现象,我国不断出台相关政策促进有关部门和社会各界对女性高层人才成长问题的关注与重视,伴随科技化水平和现代化水平的不断提升,大量女性进入到科学领域中,使得科学领域的女性缺席现象和性别构成情况发生了变化,在此背景下,本文以管理学领域为例,对全球该领域中不同性别科研人员的科研产出及被引等相关数据进行量化分析,通过客观描绘性别差异的现状,倡导正确认知性别差异,为相关政策的制定提供依据。 本文以web of science的核心合集数据库作为来源,使用扩展的科学引文索引(SCIE)数据,选定学科为经济与商业(Economics&Business)下的管理学(Mana gement),涵盖管理科学、组织研究、战略规划和决策方法、领导力研究和全面质量管理方面的资源等方面,根据web of science的学科分类,一共将226种期刊归入管理学领域,本研究以期刊名作为检索词,时间限制在2011年至2020年,共获取10年226种期刊的113891篇论文作为研究数据样本,通过编写程序调用genderize.i o数据库实现了97966篇论文的第一作者和97049篇论文通讯作者的性别识别,将样本按第一作者性别分为两类,分别建立数据库进行分析。 在研究过程中发现,从不同性别的发文数量来看,管理学领域的学者学术产出存在性别差异,表现为女性的学术产出低于男性,但随着年份变化,这种差异正在逐渐缩小,且在学术产出的增幅上,女性高于男性。在作者性别合作模式上,男性比女性更趋向于与同性别的资深作者合作发文。管理学领域的所有期刊中,有217种期刊呈现男性作者数量高于女性,即大多数期刊的作者来源与整个领域总体情况一致,存在着男性发文量高于女性的性别差异。仅有8种期刊女性作者高于男性,主要是艺术、护理、性别研究等方面的期刊。 从被引情况来看,领域期刊排名前30的期刊均呈现男性数量高于女性,在四个J CR期刊分区中,男性作者多的情况在4个分区呈现出一致性,而女性作者多的期刊在Q3、Q4分区较多,在Q1分区明显较少。就单篇论文来看,男性作者篇均被引频次高于女性,最高被引值也远高于女性,并且性别在单篇被引频次分布上有显著差异。 从国别视角来看,在发文量占比前30的国家中,管理学领域性别差异最大是的日本、伊朗、韩国、巴西、新加坡,仅有芬兰1个国家男性和女性发文量趋近相等,可以视作无性别差异。在不同人类发展指数级别的国家中,性别差异情况一致,不考虑发文总量差异的前提下,在发展水平越低的国家中,男性占比高的情况更为突出。 从研究方向来看,不同性别在研究内容上存在着差异,男性学者的研究方向多是数学思维和技术类型,女性学者则偏向于定性研究;值得一提的是,在管理学领域的性别研究方向上,女性学者远多于男性,尤其是在美国和英国,性别研究是女性科研人员的主要研究之一,但在男性中关注度不高,本研究中还发现,在国内的性别研究方面,无论男性学者还是女性学者的研究热度都比国外要低。

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关键词： 线上课堂口译   译者角色空间   自我呈现   对话结盟   交际管理  

摘要： 新冠肺炎常态化防控背景下,国际课程远程教育的形式愈发普遍。尽管关于课堂口译的研究不在少数,但针对线上课堂场景下,译员的口译策略研究却尚属鲜见,有关研究也极少关注译者在线上课堂场景下的角色适用。本文以笔者为泰国塔亚武里皇家理工大学2021级工商管理学硕士线上课堂提供的口译服务为案例,参考学者彼得·卢埃林·琼斯(Peter Llewellyn-Jones)和罗伯特·李(Robert ***)提出的译者角色空间理论,从译员“自我呈现”“对话结盟”和“交际管理”三个角度对口译过程中,不同课堂阶段的三方互动(口译员、教师和学生)进行分析研究,并构建了相应阶段的译者角色空间,旨在为线上课堂的译员,尤其是新手译员提供口译角色定位参考,并为未来线上课堂口译的研究提供研究材料。笔者通过分析其实际口译行为发现,线上课堂口译员主要有三个角色空间场景:第一,在课堂开始阶段,译员的“自我呈现”程度更高,但交际管理和对话结盟的需要较低;第二,在课堂主体过程中,教师主导了更多的课堂对话,此时译员可以选择与学生“结盟”,从学生的角度参与课堂以保证学生能更好地理解课堂知识,此时,译员的“自我呈现”极低,交际管理需要不高;第三,在课堂互动过程中,译员可主动扮演课堂“协调员”的角色,提醒学生及时参与课堂互动,并留意课堂网络状况,帮助教师确保更好的课堂效果,此时,译员的“自我呈现”较低,交际管理需要极高,但无需表现出明显的对话结盟倾向。由于笔者在所述案例中获得了不错的口译服务反馈,因此本文对于线上课堂场景的口译策略具有一定的参考作用。

ISBN: (纸本)9787300301617

摘要： 国家重点中等职业学校国家中等职业教育改革发展示范学校上海市优质中职培育学校学校占地433亩,建筑总面积89953平方米,拥有数控技术、旅游服务、都市农林三个上海市职业教育开放实训中心和13个标准化计算机房、广播级的多功能电视演播厅、多媒体报告会议厅、电子阅览室等。学校师资力量雄厚,现有专任教师275名、高级教师78名、双师型教师占75%,在校学生近3000人。学校的机械电子工程专业与上海第二工业大学开展中本贯通培养,数控技术、园林技术、酒店管理、新能源汽车技术四个专业分别与上海电子信息职业技术学院、上海农林职业技术学院、上海城建职业学院、

关键词： 中美科研合作   UTD24管理学期刊   主题词特征   国际影响力  

摘要： 以2000—2015年在UTD24期刊上发表的中美独著和中美合著论文为研究对象，运用单因素方差分析方法研究一国独著和跨国合作论文主题词特征以及国际影响力差异，探究学术论文主题词特征对国际影响力的作用。结果发现：（1）中美两国合著是中国在UTD期刊发表论文的主要形式。（2）中美独著论文主题词新颖性普遍高于中美合著论文，管理学领域跨国合作会降低学术论文主题词的新颖性。美国独著论文的被引频次普遍高于中国独著论文，中美合著论文被引频次介于二者之间，与美国合作可以提升中国管理学研究的国际影响力。（3）中美管理学论文主题词的关注度和新颖性显著影响国际影响力。学术论文主题词关注度显著促进国际影响力；主题词新颖性会显著抑制国际影响力。

摘要： 2月14日，国务院发布《关于印发“十四五”国家应急体系规划的通知》。《通知》提到，依托应急管理系统所属院校，按程序和标准筹建应急管理类大学，建强中国消防救援学院。鼓励各地依托现有资源建设一批应急管理专业院校和应急管理职业学院。在应急学科建设上，教育大省湖北走在了前列，湖北省应急管理厅从2019年起陆续和清华大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、武汉工程大学等高校签署战略合作协议，同时也紧密联系武汉大学、华中师范大学、武汉科技大学等高校，为我省防汛抗旱、防灾减灾救灾、风险普查、危化企业和非煤矿山安全生产等提供有力“智援”，培养了一批复合型应急管理人才。