教学课程资源库 更多>>

关键词： 公共管理学   成本分析法   实证主义  

摘要： 公共管理活动在我们的日常生活中十分常见,为了保证其开展过程的顺利,所以有关学校已经开设了一些与公共管理相对应的课程。成本分析法是公共管理学所有方法中的一个,它占据了非常重要的地位。本文从公务员研究生的角度分析了公共管理学以及成本分析法的具体含义,并对公共管理学中的成本分析方法做出了更加细致的解释,旨在为有关人员的未来应用提供帮助,希望本文的以下内容能够为相关工作者提供帮助。

关键词： 教学改进   《管理学原理》课程   核心素养   本科生  

摘要： 为了适应21世纪的社会变革,结合本科生实际情况,以海南热带海洋学院旅游学院为例,探讨在核心素养背景下,《管理学原理》课程教学的现状、学生的满意度和改进的策略。研究发现:教师运用案例式、学科知识介绍式、讨论式、视频观摩等授课方式的同时,能够做到突出关键理念;营造民主平等的教学环境;热爱生活,学生实现自我管理;爱国爱岗,注重实践,则学生教学满意度高。

关键词： 比较视野   中国企业史   西方企业史   企业管理学范式  

摘要： 企业史与历史学、经济学、管理学的关系最为密切,目前中国企业史研究的主要研究范式为史学与经济学范式。管理学范式作为观察、解释中国企业史研究的新视角,是在对西方企业史(Business History)进行比较研究以及对我国企业史研究进行反思的基础上提出的。未来最有可能采用该范式进行研究的学者群体可分为"具有管理学思维的历史学家"与"具有历史学思维的管理学家"两种类型。前者在情境研究与案例研究方面,后者在国际商务、企业家精神等方面都有很大的研究空间,且开始注重研究成果的实用性。故管理学范式是其他两种范式的重要补充,共同构成具有中国特色的、多种研究范式并存的企业史研究话语体系。

关键词： 个人信息世界   信息贫困   微观机理  

摘要： “信息社会中的新型贫困问题与管理学的新走向”学术研讨会于2019年11月在兰州召开,会议以“信息致贫的微观机理与信息减贫的宏观制度”为研讨主题,来自国内20余家高校和科研机构的120余位科研人员及师生围绕电信普遍服务、信息贫困问题研究的理论基础、信息贫困者的共性和个性特征、导致信息贫困的主观因素、社会结构因素与信息贫困的关系等议题展开了深入讨论。

关键词： 企业生命周期   第二曲线   持续增长   生存之道   商业模式   主业   管理学   技术突变  

摘要： 管理学中有个理论叫"第二曲线"。在企业生命周期里,一般都要经历萌芽、培育、成长、快速增长、稳定衰退等周期,如果用数字连起来就是企业的"第一曲线",表现为先升后降的抛物线。影响"第一曲线"走势的是企业的主业,当主业做到高点的时,受技术突变、竞争对手推出新的商业模式等影响而衰退,就要有新业务来取代老业务,就是说拐点出现之前需开始一条新增长线实现持续增长,这条线就是"第二曲线"。

关键词： 体验式教学   公共管理学   教学模式   人才培养  

摘要： 在《公共管理学》课程的教学中,体验式教学模式发挥着重要的作用。体验式教学模式注重于学生的实践与参与,重视学生认知的自主构建以及能力的提升与情感的形成,因此它不仅是现代素质教育、公共管理学科发展和提高学生行政能力的客观要求,也是调动学生学习兴趣的有效手段和实现隐性知识传递的重要桥梁。《公共管理学》课程体验式教学模式应从教学观念、培养定位、课程设计、教学环境、教师素质、考评模式等六个方面进行设计,并由此提供教学效果的评价方案,该评价方案要实现评价主体多元化、评价内容全面化和评价方法多样化。

关键词： 网络传播   危机管理   内生性  

摘要： 当前对于管理者而言,不能够停留在既往的信息舆论管理和决策体制之中,要在互联网不断发展的融媒体时代,革新互联网信息舆论管理及引导机制,应对管理者中的内生性问题,打破传统的思维定式和路径依赖。从这一点上看,互联网等新兴媒体的快速发展,对管理者构成了严峻的挑战,需要对内生性问题及其带来的挑战积极加以应对,构筑良好的网络舆论生态。

关键词： 三全育人   管理学科   本科生   3C能力  

摘要： 结合全员、全程、全方位育人的总体要求,立足生涯理论中的人力资本(Human Capital)、社会资本(Social Capital)和心理资本(Psychological Capital),构建管理学本科生的3C(3 Capitals)能力及其行为化目标体系,开发3C能力量表和相应访谈提纲。在此基础上对在校本科生和本科毕业生开展调查,总结现状并围绕"一个中心(3C培养目标)和"六个支柱"框架(课程体系、科研体系、实验体系、实习实践体系、开放交流体系、学生管理体系)",提出相应优化路径。

关键词： 治理儒学   普世价值   政治儒学   核心价值   需求溢出  

摘要： 儒家核心价值是由仁、义、智构成的价值三角,礼、信、廉、耻、忠、孝、勇等其他价值都是在核心价值之外的次级价值。儒家核心价值的普世性不仅在于其与西方普世价值中的公共性及科学理性的殊途同归,更在于它是人类进化的必然归宿,且经过了古今中外的实践验证。儒家的核心价值在治理领域的逻辑延展就形成了治理儒学,即以防范和解决社会问题为研究进路的儒学。其基本要点有五:第一,以防范及解决社会问题(或称社会事务、公共事务、公共问题)为最终归依的儒学目的论;第二,以仁、义、智为核心价值的儒家社会建构与制度安排论;第三,以格致诚正(内圣)、修齐治平(外王)为个人参与社会治理的儒家治理技术路线论;第四,在治国理政领域重义甚于重仁的义政论(区别于传统的仁政论);第五,强调儒家的治理思想与当代公共管理学理论的相互滋养与阐发。

关键词： 管理科学与工程   大科学装置   学术体系   管理学   高技术领域  

摘要： 2019年1月,《管理世界》编委会研究决定,开辟“管理科学与工程”栏目,重点关注我国重大工程、国之重器、大科学装置和高技术领域的管理学问题(附件一),着力构建有中国特色、中国风格、中国气派的重大工程管理学科体系、学术体系和话语体系。