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关键词： 科技信息资源管理学   学科定位   学科体系  

摘要： [目的/意义]在“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”的时代背景下,以回应社会发展需求,重塑中国信息资源管理学的学科、学术、话语体系为目标,提出积极建设和发展科技信息资源管理学。[方法/过程]采用文献分析法,通过对相关文献及信息资源管理学科发展趋势等的综合分析,阐述学科创生的历史必然性,辨析科技信息资源管理学与信息资源管理学、专门信息资源管理学、科技信息管理学和图情档学科的关系,以阐明本学科的学科定位。基于理论分析搭建基本学科体系框架。[结果/结论]科技信息资源管理学的学科体系框架主要包括横向、纵向和元研究等维度,横向上以科学知识生产的信息资源、技术开发活动的信息资源、科学技术管理活动的信息资源、科学技术发展战略的信息资源、科学技术安全的信息资源作为5个基本研究领域;纵向上依据与实践结合的紧密程度,按照理论—应用模式将学科研究划分为3个不同层次结构,阐明了本学科构建的理论基石与逻辑内核。

关键词： 经济与管理学院   西安电子科技大学   专业整合   管理类学科   经济管理学院   相关学科   改革开放后  

摘要： 西安电子科技大学经济与管理学院的前身是1980年建立的管理工程与情报工程系,是改革开放后我国最早设立管理类学科的院系之一。1993年成立经济管理学院。2012年与相关学科及专业整合,更名为经济与管理学院。四十五年风雨兼程,四十五载春华秋实。

关键词： 生成式人工智能   信息资源管理学科   专业课程教学  

摘要： 随着生成式人工智能技术的迅猛发展,教育领域正经历前所未有的变革。通过分析人工智能与信息资源管理学科的耦合性,分析生成式人工智能对信息资源管理专业课程教学内容和方法手段两方面的赋能作用,提出在信息资源管理学科专业课程教学中融入生成式人工智能的实践路径,包括教学目标融入、教学内容融入、教学方法融入、教学过程融入。

关键词： 人工智能   管理学研究   生成式人工智能   垂直领域大模型   多智能体  

摘要： 通过梳理人工智能的现有技术进展,重点提出了垂直领域大模型及其技术原理,尤其是多智能体系统在管理学研究中的应用,分析对比了人工智能技术在管理学研究中出现的理论方法,并探究了不同方法论在管理学领域的优点与不足。通过ExpertCPT的案例,详细阐述了垂直领域大模型优化管理学研究过程中每一步的实现过程,提出了人工智能技术在管理学研究中的新理论方法,即基于垂直领域大模型的多智能体系统。研究结果发现,人工智能的新技术方法论可以提升研究效率并推动研究创新,具体包括为构建研究问题提出新视角、优化文献检索与整理、自动化数据收集与分析能力、提升数据可视化、智能化文献参考和引用管理以及数字化同行评审和出版过程。此外,还进一步探讨了垂直领域大模型助力管理学研究后续要关注的话题及未来的研究方向,为学术界提供了在管理学研究中有效利用人工智能技术的具体路径和方法。

关键词： 二级学科   运行保障   国务院学位办   学科建设   内在逻辑关系   学科课程体系   建设探讨   基本框架  

摘要： 第六届机关事务理论研究暨政府运行保障管理学科建设研讨会指出,要聚焦资产、服务、经费三大版块,按照其内在逻辑关系,构建学科的基本框架和体系。2022年1月,国务院学位办印发《关于推进“政府运行保障管理”专业方向(二级学科)建设的通知》以来。

关键词： 应急管理   应急管理学   基础理论   研究课题  

摘要： 为完善应急管理学的基础理论,采用文献调查、理论分析、演绎和归纳等方法,给出应急管理学的定义,归纳10个应急管理学的核心定义和10个强关联定义;梳理应急管理学的13种主要研究方法和9个主要研究纲要;归纳8条应急管理一般原则和10条基本原理;从学科内涵与层次、时间维度和组成要素3个视角给出应急管理学的分支学科;总结当前应急管理学研究的10个重要课题;形成应急管理学的学科体系结构模型。研究结果夯实应急管理学的基础理论,对应急管理学科的发展具有重要作用。

关键词： OBE理念   本科护生   护理管理学   学习体验  

摘要： 目的探讨OBE理念下本科护生对护理管理学课程的学习体验,为提高课程教学质量提供依据。方法2024年4—5月采用目的抽样法,选取12名已完成护理管理学课程学习的本科护生进行半结构式访谈,运用内容分析法对访谈资料进行分析,归纳主题。结果归纳出3个主题8个亚主题:学习成效(激发学习兴趣、提高自主学习能力、明确学习目标),专业素养(培养护理管理思维、强化团队协作意识),学习反馈(教学资源有待丰富、课程教学设计有待优化、评价体系有待完善)。结论OBE教学模式在提升护生学习成效和专业素养方面有积极作用,但需改进不足之处,以进一步提升护理管理学课程教学效果。

关键词： 秘书学   管理学基础   教学改革  

摘要： 本文探讨了秘书学专业《管理学基础》课程教学改革的方向。通过对学生学习兴趣、基础能力、学习方式与习惯的分析,揭示了课程教学中存在的学生学习动机不足、理论知识理解浅显、实践应用能力差、学习方法不当等问题。针对这些问题,本文提出了增强学习动机与职业发展关联、深化理论知识理解、提升实践应用能力、优化学习方法与自我反思机制等教学改革策略,旨在提升学生的学习效果,为未来的职业发展打下坚实的基础。

关键词： 信息资源管理   科技信息资源   信息生产者   科研效率   学术积累   科技信息技术   科学数据   科学研究  

摘要： 科技信息资源是在科技活动中积累起来的以信息为核心的各类科技信息活动要素(科技信息技术、设备、设施、科技信息生产者等)的集合。在数智化时代,这些资源通过提供海量的科学数据、先进的分析工具和广泛的协作平台,极大地推动了科研效率的提升,加速了创新成果的转化。随着数智驱动下的科学发现加速发展,科研范式的快速转型也为科技信息资源的建设、开发、利用和共享带来了全新的挑战与机遇。作为信息资源管理的重要分支,科技信息资源管理在我国有着深厚的学术积累和坚实的实践基础,为科学研究与技术创新提供了强有力的支持。

关键词： 价值工程学   价值驱动   项目管理   学术会议   北京香山   工作室   业界精英   高质量发展  

摘要： 10月19日,由北京价值工程学会主办,北京香山智库、北建大设计院香山工作室承办的“2024第六届价值工程与项目管理学术会议”以及“2024第四届医院高质量发展大会”在北京航空航天大学新会议中心成功举办。大会以“价值驱动”“新质生产力塑造与发展”为主题,吸引了来自全国各地的专家学者、业界精英以及学生代表共计200余人参会。