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关键词： 应急管理   档案应急管理学   突发事件   风险管理   管理技术   管理机制   应急响应   决策支持  

摘要： 重大突发事件使各级各类馆藏档案面临着严峻风险与挑战,加强理论和实践的双重建构,提升档案应急管理能力成为时代课题。本文从理论价值与现实意义两个方面提出档案应急管理学构建的意义,从时代要求、实践工作、理论研究与应急教育等维度提出档案应急管理学构建的依据,并指出档案应急管理学的构建需要重点界定档案应急管理学的概念与研究对象、学科性质与研究内容。

关键词： 硕士学位授予权   河南农业大学   教学研究型   农业经济管理专业   农林经济管理   经济与管理学院   经贸学院   一级学科  

摘要： 河南农业大学经济与管理学院历史可追溯到1928年国立第五中山大学农业经济系,1981年招收首届农业经济管理专业本科生,1983年成立农业经济系,1990年获批农业经济管理硕士学位授予权,1993年更名为经贸学院,2005年更名为经济与管理学院,2006年获批农业经济管理博士学位授予权,2009年设立农林经济管理学博士后科研流动站,2017年会计硕士专业学位点(MPAcc)首届招生,2021年获批农林经济管理一级学科博士学位授权点。经过长期积淀发展,已成为特色鲜明的教学研究型学院。

关键词： 工商管理学院   工程类专业   办学理念   商科教育   管理科学   经世济民   湖北经济学院   合并组建  

摘要： 湖北经济学院工商管理学院是一个以工商管理、管理科学工程类专业为主的商科学院,商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的“湖北商业中学堂”。2002年学校合并组建后成立工商管理学院。学院秉承前人“课实报国”的优良传统,坚持“实践、创新、合作、担当”办学理念,致力于建成省内一流、全国知名的高水平商科学院。

关键词： 安全科学技术基础学科   神经安全管理学   学科建设   理论基础   “刺激-状态-行为”系统理论模型  

摘要： 为深化安全管理研究,提升个体与组织的安全管理水平,推动安全科学的发展。在现有安全管理的基础上,引入神经科学,分析了神经安全管理学提出的必要性与突破口,并阐明神经安全管理学的定义及内涵。从学科建设、研究对象与方法、研究框架、研究内容深入探究神经安全管理学的理论基础。进而,以人的认知神经机制为核心,构建“刺激-状态-行为”系统理论模型。结果表明:神经安全管理学由安全科学、行为科学、神经科学、管理科学4个核心学科和马克思主义哲学、心理学、工效学等边缘学科组成;核心研究主体为行为人,聚焦于个体与人、物、信息、环境等之间的神经交互过程;“刺激-状态-行为”系统理论模型揭示了外部刺激因素通过影响作业人员的不安全状态,引发行为变化的全过程。综上,神经安全管理学的研究为理解作业人员在特定环境中的心理过程和行为提供了新的视角,填补了传统安全管理理论在理解和预测人类行为方面的空白。

关键词： 设计管理学   湖湘红色文化   长效性传承   支撑策略   文创产品  

摘要： 湖湘红色文化是中国红色文化的重要组成部分,“要把湖南作为‘革命摇篮、将帅之乡、伟人故里’所富含的红色资源,转化成推动高质量发展的重要资源”。而设计管理学作为一门跨学科的专业,强调创新、设计和管理的有机结合,为湖湘红色文化传承提供了新的视角和方法。以设计管理学的视域为切入点,深入探究湖湘红色文化长效性传承的现状、挑战以及可行的支撑策略,旨在为湖湘红色文化传承工作提供有益的理论参考和实践指导。

关键词： 核心期刊表   北京大学图书馆   《中文核心期刊要目总览》   中文期刊   预防医学   学科专家   定量筛选   健康管理学  

摘要： 2023年12月26日北京大学图书馆正式通知本刊人编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之“预防医学、卫生学”类的核心期刊。《中文核心期刊要目总览》2023年版从2021年开始研究,研究工作由北京大学图书馆主持,共32个单位的148位专家和工作人员参加了本项研究工作,全国各地9743位学科专家参加了核心期刊表的评审工作。经过定量筛选和专家定性评审,从我国正在出版的中文期刊中评选出1987种核心期刊。

关键词： OBE理念   开放教育   BOPPPS教学模式   混合式教学   教学质量   教学目标  

摘要： 目前,对于OBE(成果导向教育)理念指导下的教学模式改革研究,主要集中在普通高等教育领域中实践性较强的工科类、医学类等专业,将OBE理念与开放教育混合式教学模式相结合的研究并不多。该文立足开放教育线上与线下混合式教学,结合成人的学习需求与特点,在把握OBE理念以及BOPPPS教学模式内涵的基础上,以内蒙古开放大学行政管理专业城市管理学课程为例,探索基于OBE理念的BOPPPS教学模式在开放教育混合式教学中的应用,从而为开放大学教学模式的理论研究提供参考和借鉴,丰富开放教育教学的相关理论。

关键词： 科技与管理   哈尔滨理工大学   科技管理学报  

摘要： 《科技管理学报》(原《科技与管理》)创刊于1999年4月,是黑龙江省教育厅主管,哈尔滨理工大学主办,国内外公开发行的科技管理方向专业性学术期刊。自创刊以来,始终坚持正确的政治方向、出版导向和价值取向,不断提升期刊的内容质量和学术影响力,致力于成为探索与传播科技管理领域的理论前沿动态、研究热点和创新性成果的专业性学术平台,促进对科技管理相关的学术热点、企业实践和政府政策的深入研究和实践应用。

关键词： 医药类高校   管理学课程   课程思政   问卷调查   教学评价优化  

摘要： 管理学是大学经济管理类专业的基础课程。文章通过问卷设计,针对当前中国药科大学管理学课程思政教学现状,从课程思政认知程度、课程思政内容评价、课程思政教学模式评价、课程思政教学效果评价和课程思政考核评价方式分析等五个方面开展调查。从调查结果可以看出,教师只有紧密结合时事对管理学课程思政案例进行挖掘和分析,同时不断调整课程思政内容与授课方式,如课堂外的实践教学等,才能提高学生的满意度,有效实现课程思政教学目标。

关键词： 高等教育管理学   自主知识体系   历史嬗变   实践逻辑   文化逻辑   知识逻辑  

摘要： 基于对自主知识体系的普遍性、本土性和体系性三个维度的考察可以发现,改革开放以来高等教育管理学的自主知识体系建构经历了三个阶段:以本土实践为发展原点的学科草创阶段(20世纪70年代末—1984年)、以西方理论为主要参照的体系建构阶段(1985—1999年)、以中国特色为价值追求的自主探索阶段(2000年至今)。当前,我国高等教育管理学知识体系建构存在的问题是西化色彩较强,本土化程度不高;自主知识数量较少,普遍性和体系化程度较低。未来,中国高等教育管理学自主知识体系建构应遵循三个逻辑:一是实践逻辑,立足中国实践,提炼标识概念与本土理论;二是文化逻辑,依托中华优秀传统文化,彰显理论的本土性与民族性;三是知识逻辑,坚持全球视野,发展理论的普遍性与体系性。